065 已經(jīng)沒什么好怕的了！
憤怒的夏江月，決定整個上午都不理他。
此上午，包含午飯。
至于吃完午飯回宿舍午休，如果那時候蘇白給她發(fā)消息，她就回，如果蘇白不發(fā)，她就下午再跟蘇白說話。
就這么愉快地決定了！
第一大節(jié)的時間很快過去，夏江月保持著沉默，認真聽課……不對，沒有聽課，是認真研究神奇課件。
下課了，夏江月收拾好書包，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)蘇白不翼而飛。
這讓她有點慌，第二節(jié)是大學英語，在另一個樓上，沒有蘇白帶路，等她自己找過去，老師都不知講到哪里了。
好在蘇白很快出現(xiàn)在視野里，左手一瓶冰紅茶（熱帶風味），右手一瓶海之言，將后者遞給夏哥。
“英語課估計有集體嗶嗶環(huán)節(jié)，弄點東西喝，別渴著了?！?p> 夏江月接過飲料，是她喜歡的味道，冰鎮(zhèn)過的，拿在手里很舒服，剛剛的焦躁所產(chǎn)生的熱量仿佛一散而空，心情也好起來，她想，哎呀，蘇白這么好，跟他生氣干嘛。
“我原諒你了?！?p> “??？”蘇白一頭霧水，原來夏哥在生氣嗎？
此時蘇白的腦海中全都是理學院神奇老頭兒的魔性笑容，有關之前發(fā)生了什么，一片空白。
話說回來，神奇老頭兒是個性情中人，他居然在神奇課件里貼了和自家老伴旅游時的照片……
但蘇白對此已然習慣，夏哥總是會因為這啊那啊而生氣，或者不能定義為“生氣”，因為并沒有造成實際的損害，而且總會莫名其妙地原諒他，里外里，物質(zhì)的情緒的，蘇白也沒虧啥。
就好比家養(yǎng)的小奶貓，總是用帶著粉粉肉墊的小爪爪拍你，你難道會說人家是暴力狂嗎？
“哎呀，你說那些網(wǎng)上流傳的、很難哄的女孩子，到底有多難哄？”
李浩然幸運地（也許是不幸）選到了同一門英語課，到了教室放下包，先跟蘇白跑到男廁所放水，蘇白上一個課間光顧著跟小喬貧嘴了，撒尿都沒來得及。
然后他就問出了這個問題，搞得李浩然齜牙咧嘴，那表情痛苦得跟尿路感染了似的：“吾兒，能不能別秀了，知道你跟夏哥感情好了，放過我成嗎？”
“不是……算了，我的?！?p> 早在網(wǎng)上認識的第一天，李浩然就堅稱自己是單身主義者，面基之后才暴露本性，其實向往著純純的戀愛，可惜這年頭能在大學談純純的戀愛的機會也不常有了，大都是純純的舔狗或者純純的牛馬。
蘇白留了個心眼，以后還是少跟李浩然討論這種問題，保護拉神，人人有責啊。
于是回到教室，蘇白機智地將話題轉(zhuǎn)移到即將來臨的英語課：
“這堂課，可是我精挑細選的大水課，絕對水，不水不是華夏人?！?p> “老師是外教啊，我有點慌?！崩詈迫凰季S發(fā)散，“外教會不會對口音要求特別嚴格？淦，爸爸我中二時期學日語學多了，搞得現(xiàn)在講英語都一股子大佐味兒……”
“慌個毛，那人我查過背景了，本科讀的辣雞社區(qū)大學，申了個土澳的教育學水碩，然后gap兩年，來咱這邊賺錢……這種外教就是混子，純粹來體驗生活的，特別好說話?！?p> 夏江月瞅著蘇白說得頭頭是道，有點暈。
她在女生寢室里也聽她們嘰嘰喳喳討論了不少有關選課的東西，然而，從來沒有聽說過有誰像蘇白這樣，選個課還給授課老師查成分……
但夏江月很快就見識到了這位名叫亞當·海里桑的老師是有多么的好說話。
只見他大步流星走進教室。
熱情地與蘇白擊掌。
甚至還試圖與李浩然擊掌。
“什么情況？”李浩然搞不懂，如此熱情是要鬧哪樣？
蘇白繃著臉搖頭，沉吟道：“憋說話，擊掌！”
李浩然從善如流。
等到亞當老師去了講臺，同學們的注意力從他們身上撤掉，蘇白才小聲逼逼：“咱們前兩天玩APEX帶過他?！?p> “?。俊崩詈迫汇蹲×?，“哪個？”
“玩的惡靈和機器楞，平均每一把重傷倒地三次?！?p> “好家伙，你是早有預謀？”
“算是吧，大學英語這種課吧，高低得跟老師搞好關系，這位爺A癮特別大，每天都玩到半夜，酒吧都不去的?！?p> “嘶，怎么知道這么多？”
“他自己告訴我的啊?！?p> 李浩然徹底服氣了。
夏江月則是發(fā)現(xiàn)了盲點：“你那個口語，他能聽懂嗎？”
“……雖然，我的口語是塑料了一點點，但人家好歹也是母語使用者??！怎么可能聽不懂！”
蘇白有點抓狂，這讓夏江月覺得找回了場子，得意地哼哼了兩聲，放心了。
使用外語溝通，口音標不標準另說，最重要的是，敢說。
俗稱臉皮厚。
外教課最重要的意義便在于此，至于能學到多少硬貨，就別期待了。
這兩年寧海理工大提升了本科英語課程的外教課程比例，許多同學怕不好溝通就不敢選，但蘇白很清楚，只要外教的背景沒問題，給分是比本土老師仁慈很多的。
理論上，他們依舊需要遵照學校給出的教學大綱，實際上，都是瞎講。
亞當也是如此，前半段都用來讓每位同學輪番做自我介紹了，這是外教的傳統(tǒng)藝能；
后半段給大伙兒放了幾個科技公司的產(chǎn)品發(fā)布會片段，然后明確地告訴同學們，期末考試內(nèi)容，是以小組為單位，模擬一款產(chǎn)品的發(fā)布，從ppt到底稿到演講均合作完成。
四人一組，自由組合。
鑒于學校要求期末必須有筆試成分，會額外添加一次單詞聽寫。
“不必緊張，我會給你們劃重點的?！?p> 教室里掀起一陣輕松的笑聲。
這門課僅限大一選擇，對于新生們而言，不管是仁慈的老師還是有趣的考核形式，都挺新鮮。
性格活躍的同學，頓時開始和附近的人眉來眼去，著手組隊。
蘇白沒什么動作，畢竟他們?nèi)齻€鐵定一組了，剩下一個來誰都無所謂，夏哥的英語底子是極好的，做事情又認真，抱大腿就完事了。
再加上蘇白和李浩然帶亞當老師上分的情誼，這門課，已經(jīng)沒什么好怕的了！