第五十五章：劉朝建沒(méi)寫(xiě)作業(yè)緣由。
在老師檢查完作業(yè)的時(shí)候，我第一時(shí)間來(lái)到了劉朝建的邊上，他是我堂弟王洛祥的表哥，我覺(jué)得自己可以去了解一下到底發(fā)生了什么，會(huì)讓他沒(méi)有做完自己的作業(yè)。
我走到他的邊上，發(fā)現(xiàn)他正在那里哭，我拍了一下他的肩膀。
“沒(méi)事的，劉朝建，就是有幾個(gè)題沒(méi)有做，我們花一會(huì)一會(huì)就把它給寫(xiě)了。我自己的都是在報(bào)名的那天遇到了我的同桌，然后我叫他給我抄的。”
“你根本就不知道發(fā)生了什么，這些題我都會(huì)做的，可是我就是不想做，這樣我就可以退學(xué)，去找錢(qián)讓自己活著了。”劉朝建哭紅了臉，向著我看過(guò)來(lái)。
看見(jiàn)劉朝建的眼睛已經(jīng)哭腫了，我被嚇了一跳，當(dāng)即離開(kāi)了這里。
這時(shí)老師叫來(lái)輔導(dǎo)作業(yè)的葉航來(lái)到了這里，看著已經(jīng)哭紅臉劉朝建，在自己內(nèi)心安慰了自己一下，來(lái)到了我剛才站的位置。
“你有什么地方不會(huì)做?。±蠋熃形疫^(guò)來(lái)輔導(dǎo)你?！?p> 劉朝建看著老師叫來(lái)輔導(dǎo)自己的人已經(jīng)過(guò)來(lái)了，就把要出來(lái)的眼淚憋了回去，擠出一個(gè)奇怪的笑容看著葉航。
“不用麻煩了，這些題我都會(huì)做一點(diǎn)，只是在假期里沒(méi)有時(shí)間來(lái)做，所有沒(méi)有做。一會(huì)要有不會(huì)做的題我會(huì)來(lái)找你的?！眲⒊▽?duì)著葉航說(shuō)道。
“葉航，葉航，快出來(lái)?！边@時(shí)外面有同學(xué)在叫葉航。
聽(tīng)見(jiàn)有人叫他，葉航快速的跑出了教室。
“你叫我干嘛！老師剛才叫我給他輔導(dǎo)作業(yè)呢！”葉航對(duì)著同學(xué)楊軒說(shuō)道。
“你不用管他，她就是自己懶，那些題他都是會(huì)做的，連王洛心都把那些題做完了，他怎么可能不會(huì)做?！睏钴帉?duì)著葉航說(shuō)道。
葉航想起了報(bào)名那天從教室門(mén)口過(guò)，正在抄作業(yè)的我。
“王洛心那不是自己做完的，有些題他是真的不會(huì)，他抄他同桌作業(yè)才做完的?！比~航對(duì)著楊軒說(shuō)道。
“哦！怪不得王洛心怎么會(huì)把作業(yè)做完的，我還幻想著他被老師訓(xùn)的時(shí)候會(huì)不會(huì)哭出來(lái)，都已經(jīng)那么努力了，才考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。”楊軒對(duì)著葉航說(shuō)道。
“好了，我還要去輔導(dǎo)劉朝建做作業(yè)呢！你們自己去玩吧！”說(shuō)完葉航回到了教室。
我站在邊上，看見(jiàn)劉朝建已經(jīng)拿出了自己的筆，開(kāi)始在上面寫(xiě)起了字。
“這里錯(cuò)了，不是這樣做的。”看見(jiàn)劉朝建做了一個(gè)錯(cuò)題的時(shí)候我給他指了出來(lái)。
劉朝建放下了筆，用奇怪的眼神看著我。
“王洛心，什么時(shí)候你都知道一個(gè)題的對(duì)與錯(cuò)了。我記得你想要記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，別的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩的時(shí)候你在用心的背，還考了那么不理想的成績(jī)。”
看見(jiàn)這個(gè)我已經(jīng)記了不知道多少遍的答案，我相信一點(diǎn)，劉朝建這個(gè)題一定是做錯(cuò)了。
“這個(gè)題我著重背了很多遍，老師講這個(gè)是重點(diǎn)，所以我就把他記了下來(lái)。這個(gè)題應(yīng)該是這樣解的?！闭f(shuō)完我就從劉朝建手中接過(guò)了筆，開(kāi)始解答這個(gè)題的答案。
坐在一邊的劉朝建看我在給他做題，想著自己沒(méi)有生過(guò)病的人還比不上一個(gè)重新發(fā)育的人，于是從我的身上接過(guò)了筆。
“你把筆給我吧！我知道自己應(yīng)該怎么解這一道題了。”
見(jiàn)劉朝建已經(jīng)把筆拿了過(guò)去，應(yīng)該他是想通了之后，我站在他的邊上，看著他在那個(gè)地方趕自己的假期作業(yè)。
這時(shí)在外面的葉航回到了教室，來(lái)到了我的邊上。
“王洛心，現(xiàn)在這個(gè)地方交給我吧！老師交給我的任務(wù)就是輔導(dǎo)劉朝建把作業(yè)做完?！?p> 看著葉航出現(xiàn)在我的邊上，他的成績(jī)比我好，肯定沒(méi)有什么題能夠難住他。于是我離開(kāi)了這里，回到了自己的座位上。
當(dāng)我坐下來(lái)的時(shí)候，我往后面看去，正好和劉朝建的眼睛對(duì)上，他給了我一個(gè)肯定的眼神。
我在自己的位置坐好，這時(shí)一直都在自己座位上往后面看的姜雨也坐了回來(lái)。
“劉朝建是怎么回事??！我看他不像是不會(huì)做作業(yè)的人啊！倒是你，我覺(jué)得你不做作業(yè)才是很正常的?！苯晗氲搅它S老師對(duì)她說(shuō)的話(huà)。
“姜雨?。⊥趼逍膩?lái)單獨(dú)找過(guò)我，想讓我不給他安排作業(yè)，你是他的同桌，又是班長(zhǎng)，平時(shí)在學(xué)習(xí)方面多幫幫他。”黃老師單獨(dú)找到姜雨，對(duì)她說(shuō)道。
“王洛心有什么問(wèn)題嗎？我感覺(jué)他和我見(jiàn)過(guò)的所有人都不一樣。記什么忘得都特別快，好像還不怎么會(huì)思考問(wèn)題，只會(huì)幼稚的笑?！苯陮?duì)黃老師提出了疑問(wèn)，
“王洛心這個(gè)人?。∈且粋€(gè)命苦的孩子，能和你們一起讀書(shū)就已經(jīng)很不容易了，平日里就多多的照顧一下他吧！他小的時(shí)候這生過(guò)病?！秉S老師對(duì)著姜雨講完后指了指自己的頭。
“我假期有很多時(shí)間，家里基本上不會(huì)叫我干活，且他們還給我每天都定了任務(wù)，所有我的作業(yè)做完了，就只有幾道題我不會(huì)做，所以才留了空白?！蔽覍?duì)著姜雨說(shuō)道。
姜雨緩過(guò)神來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)我在對(duì)他說(shuō)話(huà)。
“你知道劉朝建是怎么回事嗎？我看他挺聰明的?。∥夷艹蔀榘嚅L(zhǎng)還全得靠他，你能告訴我是怎么回事嗎？剛才他給你講了什么?！苯陮?duì)我問(wèn)道。
“我是不會(huì)做，有時(shí)間去做，劉朝建是沒(méi)有時(shí)間和精力去做作業(yè)，你還記得去年嗎？他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)本子，他的爸爸一個(gè)人帶他和他姐姐。所有他基本上所有的空余時(shí)間都在幫著家里面干活，都沒(méi)有時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上面。所以作業(yè)沒(méi)有做完應(yīng)該可以理解的吧！”我回過(guò)頭看著正專(zhuān)心聽(tīng)著葉航在給自己講解題目的劉朝建，對(duì)姜雨回答道。
姜雨也回過(guò)頭，看向了劉朝建的方向。
“王洛心，你能不考倒數(shù)相信也付出了許多吧！我在媽媽回家過(guò)年的時(shí)候，我給她講我有你這樣一個(gè)朋友。但她叫我離你遠(yuǎn)一點(diǎn)，說(shuō)有你這樣一個(gè)朋友，我也會(huì)變成你這樣的。昨天我坐在教室里專(zhuān)門(mén)在等你，看著你還有作業(yè)沒(méi)有做完，打斷了我要講的話(huà)。你認(rèn)識(shí)我們班的那個(gè)楊軒吧？如果他看見(jiàn)我和你玩，那么她就要回家給我奶奶講。所以，你以后還是離我遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！”
正在關(guān)注葉航輔導(dǎo)劉朝建作業(yè)的我，突然聽(tīng)見(jiàn)了邊上姜雨這樣對(duì)我說(shuō)。
想來(lái)還是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題吧！如果沒(méi)有那場(chǎng)病，可能姜雨就會(huì)很愿意和我做朋友吧！
我沒(méi)有再去關(guān)注葉航，而是趴到了我的課桌上，一個(gè)勁的抓著自己的頭。
“你不要這樣，不要這樣?！苯昕匆?jiàn)了我的過(guò)激反應(yīng)開(kāi)始著急起來(lái)。
我可能從認(rèn)識(shí)姜雨的那一刻就已經(jīng)注定了是這樣的結(jié)局了吧！我感到對(duì)自己的人生好無(wú)力，好不容易找到了上進(jìn)的動(dòng)力，還沒(méi)有看見(jiàn)自己努力換來(lái)的結(jié)果，根就被人很簡(jiǎn)單的連根拔起了。
以后還是離姜雨遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！不然她會(huì)讓家里面人失望的，不能讓他的家里人對(duì)他失望。
這時(shí)正在努力趕作業(yè)的劉朝建看見(jiàn)了在前面一個(gè)勁的抓著自己頭的我，放下了手中的筆。
“你怎么不做了呢！”正專(zhuān)心給劉朝建輔導(dǎo)作業(yè)的葉航對(duì)劉朝建突然就不做作業(yè)感到很奇怪。
劉朝建起身來(lái)到了我的邊上，把手搭在了我的肩膀上。
“放心吧！在任何時(shí)候，只要你有需要的時(shí)候我都會(huì)在邊上的?！闭f(shuō)完他就回到了自己的座位上開(kāi)始做起了作業(yè)。
葉航見(jiàn)劉朝建已經(jīng)回去拿起了自己的筆，一臉蒙的他又開(kāi)始輔導(dǎo)起作業(yè)。
我在想問(wèn)題時(shí)感覺(jué)有人拍了我的肩膀，聽(tīng)見(jiàn)了劉朝建對(duì)我說(shuō)的話(huà)。強(qiáng)行的把自己的眼淚弊了回去。
我看著姜雨那張清秀，現(xiàn)在不知道怎么辦的臉。
“一會(huì)老師叫安排座位的時(shí)候，我給老師講一下，我想要換一個(gè)位置。他會(huì)同意的?！?