.....
前面我們就這樣大概算是有那么些“不歡而散”了吧？雖然我走的時(shí)候老師也是笑瞇瞇的揮手告別，可是，看自黎和麗文他倆的表情，總感覺這個(gè)老師很邪惡似的。
從那天以后又大概是過了幾天，那個(gè)新來的老師又找上了我...
...
那天，我正如今天一般，走在散步的路上。散步大概算是我的一種愛好吧？在這所寄宿制學(xué)校里，每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，才是真正無聊的時(shí)候。在初中的時(shí)候，我還可以回家去打打游戲機(jī)什么的，但是在這里，卻什么也干不了。
“天氣真好啊...”
我有那么一些百般無賴的看著一些學(xué)校里面的花花草草。雖然不能回家打游戲了，可是這里的綠化也是挺好的，整個(gè)校園的環(huán)境也沒有差到哪里去，也算是讓我養(yǎng)成了另一種消遣方式吧？
“友之野同學(xué)？”
那個(gè)熟悉的聲音從我旁邊傳了出來，我往那個(gè)方向看了看，只見那個(gè)叫雪文的老師正坐在那邊看著我，毫無疑問，剛剛是她在叫我。
“怎么了？老師？”
我呆呆的站在那邊。不，可以說是還是有那么些的防備吧。畢竟，她是老師，我是學(xué)生，用一個(gè)學(xué)生的思維好好想想：老師一般找學(xué)生會(huì)有什么事呢？
“啊...呵呵呵，沒關(guān)系，坐過來吧?！?p> 見我還是有點(diǎn)警戒，她笑著挪了挪自己那纖小的身軀，在石椅上給我讓了個(gè)很大的位置，雙手做了個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，一臉微笑的看著我。
我稍稍的打量了一下她：身上穿著的是學(xué)校的工裝，雖然是實(shí)習(xí)老師，但是好像也要根據(jù)校規(guī)來工作吧？我是這么的想著。不過，她那細(xì)小的身材和那正經(jīng)的一身西裝（注：這個(gè)學(xué)校老師工裝類似西裝，前面有提。）倒是有那么一些不符，再加上她那毫無變化的上身。
毫無變化的上身...
......
等等等等！我在看什么呀！
她見我還沒有反應(yīng)，只是一臉的疑惑，歪頭看著我。而她那垂在頭前面的兩豎頭發(fā)也隨之有些下吊。這種感覺，難道就是網(wǎng)絡(luò)上的那種說法...？
“非?？蓯鄣母杏X？”
我不經(jīng)自言自語的小聲說了出來...
....
...
..
.
“啊啊啊啊啊，不是不是，我什么也沒說！”
我感覺我的臉?biāo)查g紅了起來，是那種羞恥的感覺。連忙的揮手揮腳，但是我也不知道我究竟要干什么。總之，在最后的時(shí)候，我迅速的坐下來，紅著臉低下頭。
她也是先沉默了幾秒，然后突然就笑了起來：
“友之野同學(xué)，你這是在做什么？！哈哈哈哈...”
我沒有說話，也沒有動(dòng)一下。不過，我可以感覺到，我的臉更熱了?，F(xiàn)在，我只想變成一只穿山甲之類什么的，然后恨不得趕緊鉆地道躲起來。
......
過了一會(huì)兒，她不笑了，只是跟我一樣低著頭看著地面。只不過，她的那種表情，跟像是一個(gè)小孩子一般仔仔細(xì)細(xì)的觀察著地面，似乎想在尋找著幾只螞蟻或是什么有趣的事情。又過了一會(huì)兒，她開口道：“友之野同學(xué)，你是日語班的吧？”
我看著她，只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是臉上表情是那種比較驚訝的那種。奇怪，她怎么知道我是日語班的？而且，她問這個(gè)干什么？
“如果我記憶的不錯(cuò)的話，你也是日語班中我們班最好的了吧？”
她把頭抬了起來，轉(zhuǎn)過我對(duì)著我說道，仿佛就是在得意的等待我確認(rèn)她的說法一般。
“嗯，不過，老師您問這個(gè)做什么？”
“嗯~不，沒什么。”
她又神秘的把頭轉(zhuǎn)了過去，沒有說自己到底要表達(dá)什么。只不過，只是兩三秒，她又開口道：“我們班的日語成績，比英語的還要差誒?！?p> ......
這道話倒是像一把銳利的箭一樣直接刺痛了我，雖然這確實(shí)是事實(shí)。
“我還打聽到，你和我們班某個(gè)學(xué)日語的女生在外語教室也是同桌誒？是誰呢？”
這句話又像是第二把箭向我刺來。我們班學(xué)日語的女生，不就田佳欣一個(gè)人嗎？她究竟是想要表達(dá)什么？！
“您說的是...田佳欣吧？老師。”
“嗯嗯，對(duì)對(duì)，就是叫田佳欣！”
她伸出一個(gè)手指，眼神十分的興奮的看著我。呃...就好像是知道了什么不得了的時(shí)候。
“對(duì)了，我還聽你們?nèi)照Z老師說，你們晚自習(xí)的時(shí)候...”
她又把自己的那跟手指在天上揮了揮，正要說下去，就被我打斷了：
“老師，您究竟要表達(dá)什么？”
可惡！她究竟是想要干嘛！怎么把我這么多事情都說了出來！可惡！
“好吧好吧，那我就直說了。我們班的日語成績總體來講還是有帶提高，所以我想請(qǐng)你幫忙一起拉一拉他們。具體拉誰...??！就那個(gè)叫田佳欣的姑娘吧！”
“日語班又不是只有她一個(gè)人，為什么一定要我跟田佳欣？”
我提出了抗議。雖然我也不是不想輔導(dǎo)田佳欣，但是凡事總得要有個(gè)理由吧？為什么就平白無故的要她呢？
“你要這么說的話，理由有好多啊....一，你們倆是同桌，接觸的肯定比其他人更加的親密。況且，每周還有一天的晚自習(xí)是在外語教室里面進(jìn)行的，所以你們可以在那個(gè)時(shí)間相互的輔導(dǎo)。二，她作為日語班里面我們班唯一一個(gè)女生還是要有那么一些優(yōu)待。不然也不知道外面的人會(huì)怎么講我們。三，她的成績最差。”
我倒是聽明白的她的用意：就指定我?guī)吞锛研绬h！雖然前面第一條有理，第二條勉強(qiáng)還是可以接受的過去。但是第三條...也有些直白了吧...
“怎么樣，你愿意嗎？”
她突然的話打斷了我的思路，但是無論我怎么去考慮，事實(shí)也已經(jīng)是擺在了我的眼前：我大概也沒法直接的拒絕吧？
我看了看她。大概也是因?yàn)槲疫^了這么久還沒回復(fù)她的問題吧？很明顯，我感覺她有那么一些生氣了，整個(gè)人的嘴都有那么些微微的嘟起來了。不得不說，這樣子生氣的感覺也是十分的可愛呢。
但是我怎么可以這樣評(píng)價(jià)老師?。?！
“可以...吧。那具體的呢？我應(yīng)該怎么去做？”
我沒有把我自己那種在心里想的那樣子表現(xiàn)到我自己的臉上，只是單純的問道。
“怎么做？...唔...你就在平時(shí)看到她不懂的地方多解答一點(diǎn)，指導(dǎo)一點(diǎn)。最主要的是，你得多多主動(dòng)一點(diǎn)。不要老是讓一個(gè)女生來問你問題...然后...對(duì)了！不要說是我叫你這么做的！”
呃...看著她講的那么的認(rèn)真，我倒是也沒有辦法說什么了。沒辦法，照做吧。我也只能是全部答應(yīng)下來了。
......
我記得在最后要走的時(shí)候，她還回頭對(duì)我說了聲“十分感謝。”這算是讓我屈身教一個(gè)女生的答謝？算了，我也不算是那種鋼鐵直男，這樣子的委托對(duì)我來講也不是特別掉價(jià)。況且，有這樣般可愛的老師對(duì)自己道謝，倒是讓我有那么些稍稍的不知所措的幸福感呢！
......
現(xiàn)在，又是這個(gè)石椅，又是同樣的兩個(gè)人。只不過，時(shí)間已經(jīng)變了，先前，她剛剛來?，F(xiàn)在，她又即將離我們而去了...（具體可以看第九話后）
......
我很自然的走進(jìn)她的身邊，她也很自然的又給我讓了一個(gè)位置。我們就這樣坐著，就這樣的坐著?，F(xiàn)在已經(jīng)不同于之前我們兩個(gè)坐在這里了?，F(xiàn)在的天也已經(jīng)沒有之前那樣般有炎熱的、有活力的了。取而代之，則是那時(shí)間帶來的寒冷。
大風(fēng)狠狠的掛過來。原本在我們前面的那已經(jīng)快要光禿禿的一株小樹，轉(zhuǎn)眼又脫去了幾片葉子。
“友之野同學(xué)，這一個(gè)月來，感覺如何？”
還是她率先開口問道。在現(xiàn)在的天氣的影響下，我感覺她的話也已經(jīng)是十分成熟的感覺，雖然她看樣子還是有那么些微笑的說道。嗯，那大概就是苦笑的感覺吧。
“總感覺...好快....明明自己沒干什么，也沒幫上什么忙。一個(gè)月的時(shí)間...就這樣的消失了...”
“說的也是呢！”
她又露出了那般苦笑的看著我，好像想要表達(dá)出她原本該有的那份美好。可是又被這寒冷陰暗的天氣給逐漸的吞沒了。
“我們?cè)谝粔K的時(shí)間...就要這么的結(jié)束了呢...”
.......