第26章 臥槽，好慘！
“冥想，顧名思義，就是深沉的去想象某事某物，通過冥想所想讓我們的心、意、靈完全專注于最真實(shí)的本初之中，從而借此將我們的心神意志引導(dǎo)進(jìn)入一種超然物外的特殊精神狀態(tài)之中?！?p> “我將這種特殊精神狀態(tài)稱之為‘境界’，通過冥想所進(jìn)入的‘境界’中，我們御靈使便可以直觀的觀察、得知契約靈以及加持之力的情況，從而更加明了該如何幫助契約靈解禁、成長(zhǎng)和如何強(qiáng)化加持之力。”
“當(dāng)然，通過冥想進(jìn)入‘境界’對(duì)于剛完成了契約的同學(xué)來說無疑是很難的，不過御靈使一道發(fā)展了五百多年，諸位先賢也不是沒有想出其他的辦法。”
“比如溝通靈，借助靈澈凈通明的力量特性，可以很好的幫助你們靜心凝神，撇除心中雜念，從而進(jìn)入境界狀態(tài)。”
“不過這么做存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)性，因?yàn)槭墙柚`的力量達(dá)成這一步，而境界又處于現(xiàn)世與靈域夾縫之處的異時(shí)空，稍有不慎，你們的精神意志，也就是靈魂會(huì)在‘虛渡’狀態(tài)下去往靈域，一旦長(zhǎng)時(shí)間無法回歸，靈魂遭受靈能的腐蝕會(huì)有什么下場(chǎng)想必就不用我多說了?！?p> “所以老師在這里特別告誡諸位學(xué)員，在沒有強(qiáng)者的護(hù)持下莫不要自行冒險(xiǎn)嘗試，而下午的實(shí)踐課會(huì)有學(xué)府的強(qiáng)者專門為你們護(hù)持，在此之前，同學(xué)們莫不可心急。”
“還有同學(xué)有問題要問的嗎？”魏明德環(huán)視了一圈臺(tái)下，見沒有人提問，宣布下課：“那今天的課到此結(jié)束，同學(xué)們明天見，下課?！?p> 言罷，魏明德收起教案起身離開，一些好學(xué)的同學(xué)則是起身跟了上去。
鐘毅本來也有一大推問題想要向其請(qǐng)教的，但見有這么多人跟上去他便作罷，畢竟他要問的問題有點(diǎn)私人，而且他已經(jīng)加了魏老師的智腦訊號(hào)，等放學(xué)回到住處通過智腦發(fā)信給魏老師問也是一樣。
至于現(xiàn)在，他的心思完全放在了下午的實(shí)踐課上。
方才聽魏老師說，下午的實(shí)踐課會(huì)有學(xué)府的強(qiáng)者為他們護(hù)持助他們進(jìn)入境界狀態(tài)。
這的確是一個(gè)好消息。
當(dāng)然，是相對(duì)于其他學(xué)員來說，對(duì)于他卻不是什么好消息。
因?yàn)樗钠跫s靈大黃并不在身邊，而是在老家那邊，雖說康老已經(jīng)去接了，但最快也要晚上才能回來。
所以，鐘毅現(xiàn)在心里正犯愁下午的實(shí)踐課該怎么辦。
倒不是怕被人嘲笑，而是怕引起學(xué)府強(qiáng)者的注意，以他地階巔峰契約靈的天資，出現(xiàn)無法與契約靈溝通的情況必然會(huì)引起重視。
問題是他自身的情況經(jīng)不起細(xì)究，細(xì)究之下肯定會(huì)暴露他‘命合一脈傳人’的身份。
如果那位護(hù)持的學(xué)府強(qiáng)者是親命合一脈的還好，倘若不是，那后果將不堪設(shè)想，他自己到?jīng)]所謂，可鐘毅擔(dān)心那些敵視命合一脈的人通過他查出老頭子，將老頭子和茵茵也牽連進(jìn)來。
一想到這，鐘毅內(nèi)心就無比沉重。
下午的實(shí)踐課他必須想辦法逃課，絕不能抱有任何僥幸心理。
可問題是他該以什么樣合理且無懈可擊的借口逃課？
正當(dāng)鐘毅苦愁著沒法之際，一旁的張福突然大力的扯了扯他的胳膊，語(yǔ)氣激動(dòng)道：“老大，有一個(gè)很可愛的妹子正朝著我這邊走過來，她明明那么害羞，還一直盯著我看，我覺得她肯定對(duì)我有意思，老大你說如果等一下這位妹子對(duì)我表白了我該怎么辦？是拒絕還是答應(yīng)？”
“拒絕的話，我怕傷了人家妹子的心，并且，其實(shí)我挺喜歡這種嬌小可人類型的，答應(yīng)嘛，我老爸說過，進(jìn)青鸞學(xué)府之后好好努力，不準(zhǔn)分心做別的，尤其是談戀愛，如果被他知道他一定來打斷我的腿。”
“啊，好糾結(jié)！！”
張福為之苦惱萬分，抓狂不已，手上拉扯的力度也越發(fā)大力，不堪受擾的鐘毅無奈只能循聲望去，正如張福所述一般，來者的確是一個(gè)長(zhǎng)得很萌很萌，身材嬌小但很有料的妹子，不過只是看了一眼，鐘毅就很確定，這妹子并不是來找張福的，更談不上張福所說的那般對(duì)他有意思來表白，而是來找他的。
至于來找他的原因，鐘毅稍作思索便想出個(gè)所以然。
此前在前往大課教室前，他曾被一眾學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐圍堵拉攏入伙，而在當(dāng)時(shí)為了解除困境，他曾親口答應(yīng)過一個(gè)藍(lán)薔薇戰(zhàn)團(tuán)學(xué)姐，后者也說過之后會(huì)有人送來聯(lián)系方式，想來這個(gè)萌萌女同學(xué)必便是那來送聯(lián)系方式之人。
望著如春天到了的動(dòng)物一般的張福，鐘毅內(nèi)心很是無語(yǔ)，心想；誰給你的自信？
他很想出言點(diǎn)醒他，讓張福不要白日做夢(mèng)了，以免自尊心受打擊，可看到張福那春心萌動(dòng)，聽不進(jìn)人話的狀態(tài)，到嘴的話又咽了下去。
人嘛，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，溫室中的花朵也該是時(shí)候直面來自現(xiàn)實(shí)的暴風(fēng)雨了。
很快，那位萌妹子抵達(dá)他們所在的位置，神情很是靦腆的望著坐在外座的張福，櫻桃般的小嘴張了張想要說些什么卻又合上，反復(fù)如此。
萌妹子扭捏的神態(tài)落在張福的眼里頓時(shí)讓其本就跳動(dòng)的很快的小心臟快要呼之欲出，身體繃直，鼻息凝神，雙眼直視前方。
一旁的鐘毅見狀差點(diǎn)忍不住笑出聲，不過他還是很給張福這個(gè)兄弟面子的，沒有當(dāng)場(chǎng)發(fā)笑，在穩(wěn)定下了情緒之后，便準(zhǔn)備主動(dòng)開口為人家妹子解難。
誰曾想，就在他準(zhǔn)備開口之際，也可能是他這個(gè)舉動(dòng)刺激到了的原因，那邊原本一直局促的萌妹子突然眼神堅(jiān)定，勇敢的邁出了困境，大聲道：“這位學(xué)弟，麻煩你讓一讓，我有事要找鐘學(xué)弟。”
這話無疑是當(dāng)頭一棒，讓原本正內(nèi)心緊張又期待什么的張福期望落空，變故和打擊來得太過于突然，以至于張福都沒有第一時(shí)間緩過神來，神情麻木，眼神空動(dòng)的起身讓位。
此情此景，鐘毅只想說好慘，這也太TM社死了??！
特別是方才這位萌萌的學(xué)姐來時(shí)就引起了在場(chǎng)絕大部分男學(xué)員的注視，同樣的，那些男學(xué)員們也注意到了張福的表情。
而普天之下，唯有男人最懂男人，張福在想什么他們心里可太清楚了，一個(gè)個(gè)的都等著看笑話呢。
現(xiàn)在笑話如愿來了，要不是礙于鐘毅這層關(guān)系，只怕此刻整個(gè)教室不會(huì)像現(xiàn)在這般安靜，而是早已哄堂大笑了。
不過交頭接耳是無法避免的了。
從他們時(shí)不時(shí)望向張福那眼神中帶著的那一絲不明顯的鄙夷可見，完全可以想象得到現(xiàn)在教室內(nèi)的男學(xué)員都在低聲議論著什么。