嗯？
天色忽然一黑，白瑾疑惑地抬頭望了眼。
下雨嗎？天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)說(shuō)啊，算了，天時(shí)無(wú)常，下就下吧，與他何干呢？就是不知道雪瑜什么時(shí)候回來(lái)。
方才午休結(jié)束后，他在課室里只等來(lái)了靈雪瑜法術(shù)構(gòu)造的幻像，其本人卻不見(jiàn)了蹤影，手機(jī)收到一句“回家一趟，下節(jié)課就回來(lái)”這樣的消息。
白瑾自然不擔(dān)心她，只是覺(jué)得這天黑了要下雨。而他不喜歡雨天，濕漉漉的，這與他是否超凡無(wú)關(guān)，就是不喜歡。所以他也不喜歡自己的未婚妻在雨天趕路。
對(duì)了……
瞥了眼講臺(tái)上的老師，白瑾垂下眼眸，單手操作手機(jī)屏幕。
瑾：看起來(lái)要下雨，要不你直接留在家里吧
很快便有了回復(fù)。
雪瑜：好，幫我拿書(shū)包哦~
瑾：那必須
雪瑜：晚飯我來(lái)準(zhǔn)備吧，做點(diǎn)什么
瑾：做點(diǎn)瑤瑤喜歡的吧
今天周五，瑤瑤回家。
手指在屏幕敲打間，白瑾時(shí)刻注意著臺(tái)上的老師，他可不想手機(jī)被沒(méi)收，不然得耍點(diǎn)小法術(shù)拿回來(lái)。
老師沒(méi)注意到他，同桌宋安安倒是看得一清二楚；白瑾知道她在看，也沒(méi)有避忌，只不過(guò)在扯些家常而已?，F(xiàn)在的宋安安只是一個(gè)普通的高中生——不對(duì)，就算在現(xiàn)實(shí)世界沒(méi)被修改記憶的她也很普通。
總之不必?fù)?dān)心她會(huì)怎么著，她一向都只是個(gè)單純的女孩。
學(xué)霸也有上課分神的時(shí)候：“對(duì)哦，學(xué)妹周末回去。”
白瑾點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話，碼字和靈雪瑜閑聊著，上課摸魚(yú)這方面屬實(shí)給他整明白了。
而宋安安則是撅了撅嘴，她仔細(xì)想了想，這周末倩月家長(zhǎng)輩生日，嘉怡好像和男班眉來(lái)眼去的，然后鄰居學(xué)妹又回家住，那她自個(gè)兒在家豈不是很無(wú)聊？
雖然說(shuō)過(guò)去幾年她都過(guò)著這樣的生活，但現(xiàn)在朋友多了，近來(lái)一個(gè)月鄰居還搬來(lái)了同社團(tuán)而且同樣超凡者的學(xué)妹，也許是同類(lèi)相吸的緣故，她們之間很聊得來(lái)。這周末人都沒(méi)了，她就突然感到一絲很久都不曾有——也可能是藏在心底的寂寞了。
真好啊真好——宋安安突然羨慕起瑤瑤學(xué)妹了，雖然父母也很忙，但還是經(jīng)常通電話關(guān)心家里，不像她爸，而且還有哥哥和準(zhǔn)嫂子照顧，想想她自己，唉~~~
如果媽媽還在的話，她現(xiàn)在的生活會(huì)怎樣呢？
這個(gè)不知道被她想象過(guò)多少次答案的問(wèn)題浮上心頭，但她只是晃晃頭，不多想了。
宋安安企圖集中精神回到黑板上，但發(fā)現(xiàn)老師在講的好像都是她提前預(yù)習(xí)過(guò)的，看著看著心思又飄了。
早上課程布置的作業(yè)都做完了，周末還是出去玩玩吧，但她肯定不能一個(gè)人，約白瑾他們?nèi)齻€(gè)？唔，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)電燈泡。
這時(shí)，她由她與白瑾三人的共同點(diǎn)聯(lián)想到了一個(gè)人。
對(duì)啊，可以約戴耀月玩玩啊，不過(guò)耀月學(xué)妹好像很怕生誒~~~
白瑾正和靈雪瑜打字閑聊著，手肘忽然被碰了碰，側(cè)臉，是宋安安有話要說(shuō)。
“白瑾，你們家這周末有什么安排嗎？”
他有些意外，問(wèn)這個(gè)干什么。
“應(yīng)該沒(méi)?！?p> “那就好，我想約學(xué)妹出去?！?p> 約瑤瑤出去？白瑾嘴角抽了抽，感覺(jué)這事不太可能，且不說(shuō)他們正忙著升華之儀（盡管暫時(shí)沒(méi)進(jìn)展），就算只是平常狀況，瑤瑤也肯定更樂(lè)意躺在家里十二點(diǎn)鐘起床午飯當(dāng)早飯然后打游戲，不打游戲也會(huì)黏著他。
“你直接問(wèn)她就好，和朋友出去玩這種事我又不怎么管她?！?p> “嗯嗯，我還想約上戴耀月呢?！?p> 哦嚯~~~
白瑾耳朵一抖，聽(tīng)到有意思的情報(bào)了，這不是挺好的一次機(jī)會(huì)嘛，理由很充分，讓瑤瑤接近“學(xué)生”戴耀月——對(duì)，他終于舍得費(fèi)點(diǎn)心思起代號(hào)并且不是12345這種數(shù)字代號(hào)用以區(qū)分三個(gè)戴耀月了。
學(xué)校里的這個(gè)性子軟的，是“學(xué)生”。
和他們一起行動(dòng)的、脾氣壞的，是“盟友”。
只在夢(mèng)境里出現(xiàn)過(guò)、誘導(dǎo)他自殺的，是“嫌犯”。
看，很簡(jiǎn)單好記，意義也很直白，挺好的。
不知道宋安安邀請(qǐng)的時(shí)候會(huì)不會(huì)直接告知戴耀月也去，不直接說(shuō)的話估摸瑤瑤會(huì)拒絕。以防被很可能在暗中保護(hù)“學(xué)生”的“盟友”看出異常，他還是先和妹妹通通氣。
宋安安數(shù)著手指，她自己、霧瑤學(xué)妹、耀月學(xué)妹，三個(gè)人，要不要把白瑾和雪瑜喊上呢？白瑾不妥，耀月那么怕生，男生不行，那就問(wèn)問(wèn)雪瑜吧。
想到這她就側(cè)臉朝靈雪瑜眨眨眼，傳音道：“雪瑜雪瑜，周末出去玩嗎？”
然而并沒(méi)有回應(yīng)，宋安安愣了愣才后知后覺(jué)地想起方才她看見(jiàn)的白瑾和靈雪瑜的聊天，很顯然靈雪瑜已經(jīng)不在學(xué)校了；而在她座位上的，只是一個(gè)幻像而已。
一旁的白瑾感應(yīng)到神識(shí)的波動(dòng)，看宋安安的表情大約猜出她在試圖和誰(shuí)說(shuō)話，就提醒一句。
“那個(gè)是幻像?！?p> “嗯，發(fā)現(xiàn)了，但好逼真?！?p> “那當(dāng)然，雪瑜的幻術(shù)水平可是很高的?！?p> 不過(guò)幻術(shù)是幻術(shù)，與他們此時(shí)遭遇的意識(shí)世界還有夢(mèng)境完全不是一回事，根本就是兩條專(zhuān)業(yè)，相去甚遠(yuǎn)。
所謂幻術(shù)，其實(shí)就是迷惑人的感官，形聲聞味觸，主要是影響人體對(duì)外界信息的接收；其手段可能是改造外界，也可能直接影響人體。
而意識(shí)，已經(jīng)牽扯到神魂和神識(shí)這種目前還很難用準(zhǔn)確的科學(xué)理論解釋的領(lǐng)域了，擁有神識(shí)的修煉者傳承數(shù)百年也是對(duì)其一知半解。
反正要問(wèn)白瑾這個(gè)意識(shí)世界到底什么原理，他只能說(shuō)：“不懂”。
要說(shuō)他會(huì)什么和意識(shí)相關(guān)的法術(shù)，排開(kāi)神識(shí)不談，那就只有對(duì)記憶的操控了，這其實(shí)也是一門(mén)細(xì)活，多加訓(xùn)練和經(jīng)驗(yàn)的積累才能做到細(xì)致，也不是隨隨便便就能學(xué)會(huì)的。
好像有些扯遠(yuǎn)了。
“其實(shí)你可以跟她學(xué)學(xué)。”見(jiàn)宋安安打量著靈雪瑜的幻像，白瑾說(shuō)道：“幻術(shù)這種東西在日常生活時(shí)還是很好用的?！?p> “比如像你那樣逃晚自習(xí)？”
“對(duì)……呸，看這個(gè)?！?p> 迎著宋安安的白眼，白瑾取了支筆，靈力躍動(dòng)，掌心空氣一糊，眨眨眼，再看見(jiàn)的就一臺(tái)手機(jī)而不是簽字筆了。
宋安安好奇地伸手去拿，然后摸手機(jī)邊的時(shí)候卻捉了個(gè)空。手指一滯，再往前探，她循著印象拿到了一根長(zhǎng)條——很顯然就是那支簽字筆。
“摸不到啊，只能看?！?p> “嗯，這種是純粹的光學(xué)幻術(shù)，就是一種立體投影?！?p> 宋安安嘗試轉(zhuǎn)筆，然后她就看見(jiàn)自己手指穿模然后一臺(tái)手機(jī)還在指間旋轉(zhuǎn)的詭異場(chǎng)面，看著令人汗顏。
“那這種一摸就露馬腳了，觸感怎么辦呢？”
“這個(gè)嘛……”還未等白瑾說(shuō)完，下課鈴聲響起，這堂課的老師也不是愛(ài)拖堂的類(lèi)型，大手一揮就宣布下課了。
時(shí)機(jī)剛好，白瑾站起身朝宋安安揮揮手，示意她與他走到靈雪瑜的幻像邊上。
二人一靠近，幻像就抬頭望著他們眨眨眼，然后又低下頭去。
“你戳戳?！?p> 宋安安從言，輕輕碰了碰幻像的肩膀，有明顯的觸感，幻像如同剛才那般抬頭望著她，不過(guò)對(duì)此，宋安安好像沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的驚訝。
“之前我也試過(guò)你的幻像?！?p> 白瑾一挑眉，難怪啊，那解釋起來(lái)也方便點(diǎn)了。
“就像你摸到的那樣，確實(shí)有觸感。這涉及到一些復(fù)雜的法術(shù)我就不詳細(xì)解釋?zhuān)?jiǎn)單來(lái)說(shuō)，像你看見(jiàn)的這種幻像依舊是沒(méi)有實(shí)體的，摸上去的那種觸感是臨時(shí)凝聚的靈力提供的?！?p> 宋安安歪著腦袋想了想，似乎是弄清楚了，才開(kāi)口道：“難怪那么逼真?！?p> “其實(shí)觸感的話還有另一種方法提供?！?p> 他招招手，示意回到位置上，然后借著桌子的遮擋取出手機(jī)，靈力運(yùn)轉(zhuǎn)，他的手機(jī)頓時(shí)換了一副模樣，雖說(shuō)大小型號(hào)沒(méi)變，但手機(jī)殼的顏色卻從黑變白了。
“很簡(jiǎn)單，有個(gè)同樣形狀的東西打底，外面套一層光學(xué)幻術(shù)就行了。”
這確實(shí)簡(jiǎn)單易懂，看得宋安安自己也拿出手機(jī)用靈力憑空繪符，她的手機(jī)也變色了。她頓時(shí)起了興趣，一手變色玩得不亦樂(lè)乎。
這同桌抽屜亮得像個(gè)彩虹似的，白瑾撇撇嘴，彈指給她套上一層偽裝，免得被別人看見(jiàn)了，又品了品她這手符術(shù)。
幻術(shù)自然也是有低級(jí)高級(jí)的劃分，厲害點(diǎn)的足以假亂真，宋安安這種就屬于后者，看著很粗糙，普通人看仔細(xì)點(diǎn)都能看出破綻的那種。
像這種需要模型打底的幻術(shù)，想要做的要真實(shí)，對(duì)模型的要求也越高，一些復(fù)雜的物件弄起來(lái)也就越麻煩——但這不是宋安安要擔(dān)心，她現(xiàn)在只是拿著手機(jī)玩玩而已。
很快上課鈴打響，她也放下手機(jī)不再玩了，扭頭望向走廊看看老師來(lái)了沒(méi)。無(wú)意間瞥見(jiàn)了靈雪瑜的幻像，頓時(shí)好奇了。
“要是你剛才說(shuō)的兩種方法結(jié)合一起效果會(huì)怎樣？”
“那當(dāng)然是更好咯?！?