第3章 再進一步

　　高三年級辦公室里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們間的議論，感覺比剛剛響起的下課鈴還要激蕩人心一點。

　　“都說下，他初中的英語怎樣？”。Big Boss 余校長發(fā)話到。

　　“報告校長，我記得初一好像是98左右，這孩子比較毛糙，老是要丟點不該丟的分！”唐開朗第一個發(fā)聲。

　　“初二也是98、99左右?！比嚼蠋熃又f了一句。

　　“我記得他初三這一年每次考試，最低也是97樣。他丟分的地方，只要稍微細心一點，就會避免的，還是比較毛躁?！边@是蔣老師的話語。

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　　“說說你們的想法吧？”余校長再次提問。

　　“我覺得他就沒必要再上英語課了！至少我在大水中學(xué)十幾年，沒有見到一個有他這樣天分的學(xué)生?！惫⒅鼻嗄晏崎_朗又是第一個出聲。

　　“課還是要上，只是每天給他加碼做題，建議給他多找點高考題不就是了，什么黃岡地、橫水的、啟東的多多益善。讓他保持水準(zhǔn)才是最重要的。”這是冉老師的建議。

　　“我覺得如果只做高考試卷的話，時間久了，他尾巴一翹，一樣要出問題。他最近這一年就是這樣，一翹尾巴，就丟基礎(chǔ)分了，得收拾著他點?！边@是蔣老師的考慮。

　　“要不這樣，從高一開始，每周讓他完成三套高考題或模擬題，期中、期末就考往年最難的二模題，最后分數(shù)折算成百分制計入總成績，高二練四級，考四級題，高三除了一二模隨大家統(tǒng)考，其余時間和月考都練六級，考六級。他還是占了便宜的，畢竟和大家一起考聽力！”這是陳建軍的想法，滿臉的斗志昂揚。

　　“是不是有點狠了。”耿直青年唐開朗為古樂發(fā)聲。

　　陳建軍：“我覺得剛剛好?！?p>　　冉小平：“我也覺得?！?p>　　蔣小軍：“我也是?！?p>　　唐開朗：“好吧，你們贏了?！?p>　　……

　　直到所有英語老師不再說話時，李濤才輕咳了一聲說到：

　　“剛剛，他直接跑到辦公室找到我，說要把他有關(guān)英語學(xué)習(xí)的心得體會，分享給高98級哥哥姐姐們。還說，從他知道自己被保送到高中部時起，就一直在思考這個問題了，至到他今天畢業(yè)，才過來跟我提的。起初我是一萬個不可思議，完全不敢相信，現(xiàn)在事實擺在眼前，我個人覺得還是可以嘗試一下，說說你們的看法吧。”

　　“直接讓他給即將高考的同學(xué)講是不是有點唐突了點？畢竟是畢業(yè)班，還有20多天都要考試了?！弊鳛楫厴I(yè)班的英語老師，陳建軍第一個出聲。

　　“我們是不是應(yīng)該再綜合考核他一次，好好摸一下他的底啊。”唐開朗建議道。

　　“要不先讓他給高99級的同學(xué)們，先講一堂課看看，你們說怎么樣??？”冉小平有些期待地望著大家。

　　陳建軍：“這個可以有，是騾子是馬，遛一遛就看得清清楚楚了?！?p>　　蔣小軍：“我同意冉老師的提議?！?p>　　唐開朗：“我也同意。”

　　然后一群英語老師望向了兩位校長。

　　兩位校長互相對視一眼后，沒有說話。隨后，余校長掏出了腰中的愛立信GH337手機，撥通了一個電話號碼。

　　“喂！”

　　“喂，老領(lǐng)導(dǎo)啊，我是小敏??！”

　　“哦，余校長，什么事呀？”

　　“這個嘛，我想今天跟您借個人，就用半天。請老領(lǐng)導(dǎo)支持支持?！?p>　　“借人？借誰?。渴裁词?？”

　　“我想跟您借下魏卓翔，幫我考核考核下我們學(xué)校準(zhǔn)備招的一個老師?！?p>　　“你們自己不是有英語教研組么？”

　　“主要這老師后面要代部分高三的課，我個人呢，想請魏老師幫我把把關(guān)。老領(lǐng)導(dǎo)，您也知道，我還是我們大水中學(xué)高99級的年級組長。所以我想請我們整個梁山縣唯一的一個英語專業(yè)八級的魏老師幫幫忙，請老領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必支持一下。”

　　“哦，那沒問題！什么時候？”

　　“今天下午可以么？不行的話今天晚上也可以？”

　　“那我得先問下。”

　　“麻煩老領(lǐng)導(dǎo)同時問下魏老師，需要準(zhǔn)備什么，我們提前準(zhǔn)備好?！?p>　　“沒問題，你等我電話就是?！?p>　　“謝謝老領(lǐng)導(dǎo)?！?p>　　“小敏啊，你跟我倆還客氣啥！掛了！”

　　“好的，老領(lǐng)導(dǎo)再見！”

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　　余校長收了手機后，對著辦公室里的所有人說到：

　　“你們建議都很不錯。我覺得呢，為穩(wěn)妥起見，我們還是應(yīng)該再考核他一兩次。你們也都聽見了，我請的是我們縣唯一過了英語專業(yè)八級的魏卓翔老師。只要他今天過來考核完后，說沒問題，那我作為大水中學(xué)的校長，就敢破天荒地給一個初三畢業(yè)生上講臺的機會。如果都沒有什么問題的話，我就把我每個兼任高99級年級組長的補貼拿出來，給他當(dāng)工資。李校長，你看可以不？”

　　李濤連忙直抒胸臆地誠懇回到：

　　“校長，我同意你再考核一兩次古樂的決定，但不同意拿你本來應(yīng)得的補貼來作為他的工資。我剛剛想了下，雖然古樂年齡小，不能以正常渠道領(lǐng)工資，但我們可以給古樂設(shè)置一個勤工儉學(xué)的崗位，崗位就是英語教研組助理。每月按代課老師的最低收入標(biāo)準(zhǔn)給古樂發(fā)勤工儉學(xué)補助。（1998年，梁山縣正編教師，每月基礎(chǔ)工資498元，代課老師每月收入：198元）。但前提是，古樂必須通過魏老師的考核，并且還要看下他實際講課的成效后再最終決定。校長，您看這樣行不？”

　　“行！李校長你的建議很不錯！很不錯！我們可以考慮?！庇嘈ｉL對李濤這個貼心的副手很滿意。

　　辦公室里的諸位老師立馬異口同聲：

　　“兩位校長厲害?！?p>　　余校長擺了擺手，看了看一直在旁邊吃瓜，幾乎沒發(fā)一言的李正建，就對著他說道：

　　“李老師，你去把古樂叫進來吧，你可真了不起，給大水中學(xué)培養(yǎng)了一個如此優(yōu)秀的學(xué)生?！?p>　　“好的，校長。這個不敢當(dāng)，不敢當(dāng)啊，都是大家的功勞，更重要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是兩位校長領(lǐng)導(dǎo)有方。”李正建一邊慌忙起身往外走，一邊嘴不停歇地回復(fù)，話剛說完，他人也剛好走出了辦公室。

　　換著平常，李正建絕對是在辦公室這邊大喊一聲就完事了。今天校長又是夸獎，又是吩咐的，讓他心里很舒服，就步子輕快地走到了依然還處于發(fā)神狀態(tài)的古樂身邊。李正建拍了拍古樂的肩膀，然后和藹地對古樂說到：

　　“古樂啊，跟我一起，再去趟辦公室吧?！?p>　　“嗯，好的，李老師。”古樂客氣地回道，然后亦步亦趨地隨著李正建往辦公室走去。

　　走了沒幾步，李正建就滿臉欣慰地轉(zhuǎn)過頭來，對古樂說到：

　　“你很不錯，我很驕傲！”

　　“都是李老師教導(dǎo)的好！”古樂連忙補了一記馬屁。

　　“呵呵，你啊。”李正建，很開心地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)往前走。

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　　古樂隨著李正建再次走進高三年級辦公室時，所有老師看他的眼神都多了一份期許和認同。余校長連忙示意古樂就坐在自己面前。

　　李正建很見機地坐到了邊上一個可以謹慎吃完一切瓜，卻又不用發(fā)一句言的觀眾席位。其余老師們也很自覺地與兩位校長坐成了一排，看似隨意，實際卻十分有意地把余校長放到了正中C位。

　　所有人剛一坐定，余校長就開口對古樂說到：

　　“古樂啊，我們認真討論了下，你想給高98級哥哥姐姐們分享你個人有關(guān)英語的相關(guān)心得的提議。我們覺得呢，這個提議不錯。但是，畢竟是要給畢業(yè)班的同學(xué)們講，所以，我們這里還有兩個考核，今天下午或者晚上，你就得先接受第一個考核，如果你今天的考核沒過，后面的你也就不用考慮了，好好回去享受你的暑假。你看有沒有問題??？”

　　“報告校長，我沒有問題。”古樂立馬起身，一邊鞠躬，一邊正聲回道。

　　“呵呵，小伙子，放輕松，我又不是蔣XX長?！庇嘈ｉL滿臉慈祥地笑到。

　　“那校長，我可以去吃飯了么？有點餓了。”古樂適時地展現(xiàn)了一絲應(yīng)屬于青少年的中二屬性。古樂知道，這時候余校長是不會再給自己透露半點風(fēng)聲了，此時離場，是最好的時機，免得大家都尷尬。

　　余校長開懷大笑，親切地回道：

　　“去吧，中午多吃點，今天的任務(wù)可能還有點重哦，吃完飯后，你就回這個辦公室休息一會兒?！?p>　　“那兩位校長再見，老師們再見?！惫艠吩俅纹鹕砭瞎貜?fù)后，就轉(zhuǎn)身離開了辦公室。

　　古樂剛走出辦公室沒幾步，余校長正準(zhǔn)備開口吩咐兩句時，他腰間的愛立信GH377手機就傳出了歡快的鈴聲，余校長連忙接通。

　　“喂，老領(lǐng)導(dǎo)好！”

　　“喂，小敏啊，魏老師已經(jīng)出發(fā)了，一個小時多一點就能到大水中學(xué)，你安排人對接一下就好。另外魏老師說你不用準(zhǔn)備什么，給他留一間辦公室就好了?！?p>　　“嗯，好的，好的，感謝老領(lǐng)導(dǎo)的支持。”

　　“小敏啊，你跟我這么客氣干什么？有空就回來坐坐，這里還是你的家?！?p>　　“謝謝老領(lǐng)導(dǎo)，一定一定?！?p>　　“那，掛了?！?p>　　“老領(lǐng)導(dǎo)，再見，再見?！?p>　　……

　　古樂在學(xué)校食堂匆匆地吃了碗飯，就到學(xué)校小賣部給家里打了個電話，說他要去好朋友何柱柱家，晚幾天再回去，讓他們不要擔(dān)心。

　　雖然古樂在給家里打電話時，明顯地感覺到父母的情緒和聲音都不對，但他除了暫時假裝什么都不知情外，一時半會兒也沒有什么好的辦法。

　　掛完電話，古樂回到了404寢室，將自己的東西打包完后，一同拿到了高三年級辦公室，然后靜靜地坐在辦公室里，傻傻發(fā)呆，完全沒有發(fā)現(xiàn)，下來近20個小時的暴雨，突然消失得無影無蹤。

　　下午的上課鈴剛剛響起，李正建就再次來到了高三年級辦公室，又拍了拍發(fā)呆的古樂，親切地說到：

　　“古樂啊，跟我一起去參加你的下一個考核吧！”