某個空教室內(nèi)。
孫行看完剛剛陳義拍攝的內(nèi)容后，臉色漲紅。王琴則一直繃著臉，耳根有些微紅。
看到這一幕，魚文翰立馬找了個借口溜出了教室。
“那個，我還有點事要找陶老師聊一聊，你們先聊著！”
見氣氛不太對，陳義也連忙找了個借口，溜之大吉。
出門沒走幾步，陳義就看到了正在抽煙的魚文翰，看到陳義后，不禁笑問道：“你小子是故意的？”
“一半一半！”
“現(xiàn)在他們兩人之間的氣氛變得這么微妙，你覺得后面還能好好拍攝嗎？”
“看情況吧，不同的關(guān)系有不同的拍法嘛！”陳義聳了聳肩道，“魚老師您要是不想影響他們二人的話，可以在學(xué)校隨便看看，不過我現(xiàn)在可能不能陪您一起了，我得去找一下陶老師！”
“沒事，你去吧！”
……
隨著陳義和魚文翰離開，教室里兩人都不知道該說些什么。
兩個角度的視頻，都能看出孫行當(dāng)時復(fù)雜的心理活動，特別是在王琴回頭時，孫行那不知所措的模樣，以及回頭看到陳義時的羞澀。
不知道過了多久，孫行才尷尬笑道：“我要是說我也是在演戲，你肯定不相信....”
“我信，”沒等孫行反應(yīng)過來，王琴就一口咬定道：“那攝像機擺放的位置那么明顯，稍稍注意一點都能發(fā)現(xiàn)！”
孫行：(⊙_⊙)…
空氣中再次彌漫著尷尬的氣氛。
又不知道過了多久，孫行干笑道：
“你演技挺好的哈...”
“你也演得也挺好！”
“要不去學(xué)校其他地方逛逛？”
“嗯，好，可以...”
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在陳義和陶老師商量拍一節(jié)公開課的時候，校長馬詠志也已經(jīng)召集各個年級的主任以及學(xué)校一些領(lǐng)導(dǎo)，他打算開會通知一下陳義要拍攝的事情。
祝綺蘭在聽到這事之后，稍稍有些驚訝，大概半個多小時前，他還替陳義解釋，說他們在拍宣傳片。
結(jié)果沒想到這小子居然已經(jīng)找到校長聊過了此事。
雖然不能說是宣傳片，但這無疑是有一定宣傳效力的。
馬詠志說完這事之后，讓他們暫時保密，畢竟陳義還要拍一節(jié)公開課。
“你們還有沒有什么想說的？”
教導(dǎo)處的主任在聽到這個問題之后，猶豫再三還是開口問道：“校長，他們在這里拍攝，除了會免費上一節(jié)攝影專業(yè)知識課之外，就沒有別的好處了？”
“你還打算要什么好處？”馬詠志皺眉看向了那個主任，“我暫且不提視頻發(fā)出去之后會為學(xué)校帶來哪些好處，就憑他請這么一個攝影界的泰斗過來給學(xué)生們上課，就已經(jīng)很好了。
你要記住，他只是一個剛剛畢業(yè)的高中生！
不論他為何選擇我們學(xué)校作為拍攝地點，至少作為曾經(jīng)我們學(xué)校的畢業(yè)，他能想起我們。
還有就是，我說過很多次，做事不要太過功利，李希先生創(chuàng)辦這個學(xué)校的初衷是什么？”
“是為了那些帶著子女來燕京務(wù)工的外地人子女，有學(xué)能上。不會因為高昂的學(xué)費，讓孩子成為留守兒童！”那位主任低著頭回答了這個問題。
馬詠志點點頭，而后輕聲道：“還是那句話，我們做老師的，不能太看重利益。陳義是個好孩子，至少今天他來學(xué)校之后，并不是第一時間找到我洽談合作的事情，而是去見了他當(dāng)時的那些老師。雖然我不知道聊了什么，但是從現(xiàn)在的情況看來，他并不是找他曾經(jīng)的老師來說情?！?p> 聽到這兒，祝綺蘭笑著補充道：“校長，您可能不知道，這孩子其實前兩天的時候來過一次！今天他還帶了另外一個學(xué)生，那個學(xué)生還是一個已經(jīng)考上了華京大學(xué)的高材生！”
馬詠志微微一愣，隨后也笑了起來：“這孩子都沒跟我說這事，怎么，是擔(dān)心我讓他那同學(xué)給咱們學(xué)校拍宣傳片？”
“我覺得應(yīng)該不是，”祝綺蘭搖搖頭，輕聲說出了自己的見解：“這恰恰證明，這孩子心思很純正，沒有想著拿他那同學(xué)當(dāng)作籌碼！”
說著祝綺蘭，又看向其他老師道：“真的，我建議你們都去和那孩子接觸一下，怎么說呢，不太像是一個剛剛畢業(yè)的高中生，身上真的有很多閃光點！”
“很少有學(xué)生能得到祝老師這樣的評價！”
“有機會得見見！”
.......
會議結(jié)束之后，馬詠志站在窗邊，看著對面教學(xué)樓那些在走廊上瘋鬧的學(xué)生們，心里五味雜陳。
自從陳希將這個學(xué)校交到他手上后，學(xué)校的情況是每況日下。
很多家長找他聊過，雖然這所學(xué)校的學(xué)費相較燕京其他私立學(xué)校要低得多，但終歸沒法和公立學(xué)校相比。
隨著公立學(xué)校免去學(xué)費，以及眾多優(yōu)惠政策，很多學(xué)生家長，都選擇將自己的孩子送回了老家。
當(dāng)然，他也不覺得這是一件多么壞的事，隨著政策越來越好，他相信留守兒童的情況，最終也會得到解決！
......
魚文翰在學(xué)校閑逛了一會，結(jié)果沒想到在路上遇到了孫行和王琴。
這之后，孫行在陪他們二位逛學(xué)校的同時，還為他們二位講解了一下學(xué)校的情況。
而陳義那邊，也很順利地和陶亞麗老師商量好公開課的事情。
這些年，她也沒少上公開課，所以這對她而言根本就不是什么問題。
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中午剛吃完飯，陳義就接到了章奇勝的電話，說是書的問題已經(jīng)解決了。
而且對方在聽說是給學(xué)校捐書之后，不僅僅價格和一般大客戶一樣，還在最終價上給了一個八五折的優(yōu)惠價，并且可以免費幫忙將書送到學(xué)校。
聽到這個消息的陳義十分高興，說什么也要當(dāng)面感謝章奇勝那位朋友。
章奇勝則是有點無語，這小子多半已經(jīng)盯上他那朋友了！
...
在和章奇勝溝通完后，陳義又去找馬詠志談了一下住宿的問題。這個問題倒是好解決，現(xiàn)在教室公寓還空著很多房間，床上用品什么的，也還有庫存。
至于吃飯什么的，本來馬詠志是打算承擔(dān)下來的，但是在陳義的再三要求下，他最終還是答應(yīng)拍攝結(jié)束之后將飯錢一并算到住宿費之中。