第六十六章 青春期還是更年期
另一邊，正蹲在街邊抱著一只烤紅薯的陸遠(yuǎn)，靜靜的看著教室外發(fā)生的一切。
忽然，系統(tǒng)字幕跳了出來：
【任務(wù)選項(xiàng)：（一）讓苗麗麗據(jù)理力爭，告訴學(xué)生家長，學(xué)齡兒童必須接受九年制義務(wù)教育。
（二）讓苗麗麗轉(zhuǎn)身回到教室。
患者狀態(tài)：你有一位剛結(jié)束青春期，又將踏入更年期的年輕女患者?！?p> 陸遠(yuǎn)凝視字幕：原來我還可以替患者做出選擇。
這是系統(tǒng)第一次將患者的精神狀態(tài)直接顯示在系統(tǒng)字幕上，這樣直觀的顯示可以讓陸醫(yī)生最直接的知曉患者的精神動(dòng)向。
系統(tǒng)分析苗麗麗的精神狀態(tài)正處于更年期的邊緣，陸遠(yuǎn)明白這只是系統(tǒng)對她身心癥狀的一種概括。
“更年期的癥狀是那些？”陸遠(yuǎn)下意識(shí)的問著系統(tǒng)。
很意外，系統(tǒng)這次傳來了標(biāo)志性的機(jī)械聲：
【更年期的癥狀眾所周知?！?p> “好一個(gè)眾所周知，”陸遠(yuǎn)無奈的笑了一下：“但這里面好像不包括我?！?p> 【系統(tǒng)課堂：它的癥狀包括一系列的生理和心理方面的變化，如焦慮、頭痛、心悸抑郁和睡眠障礙等。這里判斷患者已經(jīng)出現(xiàn)更年期的癥狀，更年期的年齡正在不斷提起，它與遺傳因素、環(huán)境因素、婚姻質(zhì)量、生育年齡、精神與心理因素，都有著密不可分的關(guān)系?！?p> 看來系統(tǒng)為了更好的發(fā)光發(fā)熱，竟開啟了教學(xué)模式。這下好了，陸遠(yuǎn)對于前主逐漸模糊的醫(yī)學(xué)知識(shí)總算能續(xù)上了。
看了綜述分析，陸醫(yī)生當(dāng)即確認(rèn)了第二個(gè)選項(xiàng)：讓苗麗麗轉(zhuǎn)身回到教室。
他認(rèn)為處在如此狀態(tài)的苗老師根本承受不了“據(jù)理力爭”的情節(jié)。
果然，在他做出決定之后，苗麗麗抿了抿嘴唇，沒再多一句廢話，轉(zhuǎn)身走回了教室。
第二天的實(shí)習(xí)教學(xué)就這樣結(jié)束了，苗麗麗漸漸找到規(guī)律，只要自己可以做到睜一只眼閉一只眼，學(xué)校的工作還是很好糊弄的。
但不知為何，想通了一切的她，并沒有一絲松快的感覺。
第三天，點(diǎn)過名后的苗麗麗從雙肩包里拿出了一疊試卷：“同學(xué)們，今天大家來做一場小測試，每個(gè)年級(jí)都不同，下課后交給我。”
她今天想給全班來一次摸底。
學(xué)生們你看看我、我看看你，這里的孩子似乎非?！靶疫\(yùn)”，他們甚至已經(jīng)記不清上一次測驗(yàn)是什么時(shí)候的事了。
陰雨天的教室顯得格外濕冷，苗麗麗今天特意從家里帶來一臺(tái)取暖氣，擱在講臺(tái)前，驅(qū)散了不少寒氣。
教室里灰暗的燈光下，穿著單薄的孩子，紛紛拿出自己簡單的文具，他們之中似乎有一種默契，兩個(gè)沒有筆的孩子手中，很快出現(xiàn)了同學(xué)遞來的文具。
苗麗麗默默的看著他們，教室中的這群孩子，總會(huì)在不經(jīng)意間讓她露出一抹姨母笑，甚至可以給她一天的好心情。
她站起了把身旁的取暖器對向了孩子的方向，并把它調(diào)成了旋轉(zhuǎn)的狀態(tài)，這樣幾乎每個(gè)孩子都可以感受到小太陽帶來的溫暖。
孩子們紛紛抬頭看了看取暖器，又看了看苗麗麗，臉上喜悅盡顯，不一會(huì)課堂上的孩子全都暖成了一只只紅紅的大蘋果。
苗麗麗搓著雙手靠在窗臺(tái)邊，一陣火車鳴笛隱隱傳來，她趕緊提前把羽絨衣的兜帽戴了起來，
孩子們見她這樣，也跟著有樣學(xué)樣，有帽子的帶帽子，沒帽子的把書本頂在了頭上。
幾秒后，火車的震動(dòng)如約而至，廠房教室上方的管道紛紛落下灰塵，這一次的苗麗麗卻不再灰頭土臉。
震動(dòng)漸漸平息，她和孩子們都呵呵笑了起來。
這些存在于歲月夾縫中的笑聲，恰似一縷明媚的陽光，照亮了整間昏暗的教室，平時(shí)看上去雜亂無章教室，頓時(shí)明朗了起來。
室外小雨淅淅瀝瀝的順著廠房頂?shù)蔚未鸫鸬幕?，把遠(yuǎn)處大廈頂?shù)膹V告牌沖洗的格外清晰。
那里的城市又是另一個(gè)樣子，苗麗麗收回目光看向教室里的學(xué)生們，他們這一會(huì)在自己的帶領(lǐng)下溫暖、安靜。
一種感覺油然而生，他們是歸屬于自己的學(xué)生，我是他們的老師。
這是一群剛接觸教育的孩子，我所做的一切，是不是將影響他們今后的選擇，那有可能就是一生的選擇。
我……真的要睜一只眼閉一只眼嗎？
“呂小云，”
小姐妹的媽媽又來了，苗麗麗的思緒被強(qiáng)行打斷。
“趕緊跟我回去?！?p> 苗麗麗走了過去：“這還沒過中午呢，現(xiàn)在就讓她們回去？”
“沒辦法，”小姐妹的媽媽快速說道：“今天的活有點(diǎn)多，現(xiàn)在就必須回去?！?p> 兩個(gè)小姑娘的臉上看不出是什么表情，站起身就往外走。
“苗老師，”
忽然，已經(jīng)走到門外的姐姐苗小云，停下了腳步：“我可以把試卷帶回去做嗎？”
苗麗麗愣了一下，趕緊轉(zhuǎn)身拿起留在課桌上的試卷送出了門：“可以，當(dāng)然可以？”
小姑娘的媽媽也同時(shí)愣了一下，她看了看苗麗麗似乎想說些什么，但還最終還是沒說出來。
“唉，”
當(dāng)苗麗麗轉(zhuǎn)身再回到教室的時(shí)候，剛剛那一派安靜祥和的樣子已經(jīng)蕩然無存，孩子們都在教室里嘻嘻哈哈的說笑了起來，班長郭陽更是和一個(gè)男生在教室里前后追鬧。
“郭陽，”苗老師大聲呵斥道：“你看看你們像什么樣子，這是學(xué)校，是學(xué)習(xí)的地方，誰不想學(xué)就不要再來了。”
郭陽立刻仰著頭沖她喊道：“呂小云她們都能回家，我們?yōu)槭裁床荒芡嬉粫?huì)?！?p> “就是，”
“別說了，老師生氣了?！?p> “生氣就生氣，她們本來就不想教我們，我們也不會(huì)學(xué)到什么東西。”
“對，我爸說了這個(gè)學(xué)校，老師不想教，學(xué)生不想學(xué)?！?p> ……
苗麗麗一動(dòng)不動(dòng)的站在教室門口，恍惚間，她都不知道到底是該進(jìn)還是該出。
廠房的不遠(yuǎn)處，陸遠(yuǎn)坐在大爺家的雨棚下，剛剛發(fā)生的一切都在他們的視線中。
“看吧，”大爺看了眼教室的方向：“那姑娘明天保準(zhǔn)不會(huì)來了?！?