第七十章 高舉高打

　　與紅帶兵一戰(zhàn)相似的是，益智利用著鏈?zhǔn)椒朗?，得以在比賽的初始階段，就成功地阻滯了對(duì)手的連番攻勢(shì)。

　　而不同的是，當(dāng)初紅帶兵是帶著游戲的心態(tài)來比賽的，而赤坎體育會(huì)則是力求速勝和大勝。

　　因此，紅帶兵可以悠閑地讓比賽的僵持繼續(xù)下去，但體育會(huì)卻在比賽進(jìn)行了十多分鐘之后，就進(jìn)行了戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。之后，兩場(chǎng)比賽就走上了截然不同的發(fā)展道路。

　　體育會(huì)的諸位球員，并沒有像紅帶兵球員那樣，因?yàn)橐娮R(shí)到了一種新奇的防守方式，而產(chǎn)生見獵心喜的喜悅。

　　他們要盡快取得進(jìn)球，不然將會(huì)對(duì)信心帶來極大的打擊——連小孩子都不能盡快解決，又怎么能和強(qiáng)隊(duì)爭(zhēng)鋒呢？

　　于是，赤坎體育會(huì)采用了一種“大欺小”的戰(zhàn)術(shù)打法。

　　這種打法雖然落后，但是在某些情形下卻非常有效。

　　那就是“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”！

　　“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”無疑是一種“落后的，效率極低”的戰(zhàn)斗方式。

　　然而有趣的是，這種觀念在二十世紀(jì)的二、三十年代就已經(jīng)出現(xiàn)，卻直到二十一世紀(jì)的今天，依然還是會(huì)有人在反復(fù)強(qiáng)調(diào)！

　　強(qiáng)調(diào)的人總有無數(shù)的證據(jù)。

　　比如U19歐青賽，在系列賽中的頭球進(jìn)球數(shù)為0。又比如某個(gè)賽季的冠軍杯賽中，19位進(jìn)球超過3個(gè)的球員的總進(jìn)球數(shù)，109個(gè)中只有3個(gè)是頭球，分別來自于阿內(nèi)爾卡、本澤馬和克勞奇。

　　還有加泰羅尼亞人正在用一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)球，展示著他們漂亮的足球。巴薩的兩個(gè)小矮人梅西跟伊涅斯塔，通過互相傳遞和二過一完成了這些進(jìn)球。頂級(jí)球隊(duì)都開始以這個(gè)巴薩為模板，最受青睞的進(jìn)攻方式是速度更快，更趨于短傳的方式，而阿蘭·希勒式的破門得分已經(jīng)越來越少見了。

　　可是這邊廂還沒論證完，那邊廂就又有一支球隊(duì)通過“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”，取得了關(guān)鍵場(chǎng)次的勝利！

　　落后，并不代表無用，也不代表應(yīng)該退出歷史的舞臺(tái)。

　　真要算起來，“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”這種打法，都已經(jīng)存在100多年了，而且看情形，它似乎還將繼續(xù)存在下去。

　　“橋(段)不怕舊，最緊要（接）受！”

　　這句粵語中的熟語，很形象地詮釋了“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”的現(xiàn)狀。

　　廣州灣聯(lián)賽的比賽中，體育會(huì)的邊鋒和后衛(wèi)頻頻地把足球高高吊起，讓雙方的球員來回爭(zhēng)搶。

　　陳樂依然是選擇了暫時(shí)不上場(chǎng)比賽，以便在場(chǎng)邊好好窺視一下體育會(huì)的虛實(shí)。

　　他看著這種的態(tài)勢(shì)，內(nèi)心不禁擔(dān)憂起來。

　　表面看來，赤坎體育會(huì)似乎在做著無用功，傳上去的足球總能被對(duì)手破壞。益智因?yàn)殒準(zhǔn)椒朗氐年P(guān)系，在爭(zhēng)搶中總是占有人數(shù)優(yōu)勢(shì)。況且體育會(huì)的球員在身高和速度上，也僅是和益智球員相當(dāng)。

　　但是，體育會(huì)還是義無反顧地把“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”進(jìn)行了下去。

　　陳樂知道，體育會(huì)已經(jīng)在不知不覺間，慢慢地把局勢(shì)扳回了。

　　因?yàn)樵趯?shí)質(zhì)上，赤坎體育會(huì)把比賽帶入到了較量體能的進(jìn)程之中！這是光明正大的陽謀！

　　不過，這些情況都在陳樂的預(yù)料當(dāng)中。益智球員的體能，還是相當(dāng)不錯(cuò)的，也就讓他有了些底氣，期待著場(chǎng)上比賽的球員能夠挺下去。

　　場(chǎng)上比賽的益智球員卻是信心飽滿，因?yàn)檫@種吊高球的打法，早就被他們所適應(yīng)。

　　安碧沙羅不就經(jīng)常使用這種套路嗎？

　　他們又不想想，安碧沙羅能和體育會(huì)相比嗎？

　　體育會(huì)擁有著安碧沙羅那班少年球員所缺少的一樣重要東西。

　　那就是耐力！

　　“高舉高打，長(zhǎng)傳沖吊”咋一眼看上去，好像是在通過身高或速度來爭(zhēng)取上風(fēng)，可實(shí)際上，決定勝負(fù)的關(guān)鍵，還是在于耐力！

　　高舉高打，就意味著將出現(xiàn)更多的奔跑，更多的跳躍和更多的對(duì)抗。這些都是相當(dāng)消耗體能的。赤坎體育會(huì)的意圖，就是利用自身的體能優(yōu)勢(shì)，作碾壓式的戰(zhàn)斗！

　　想想中國(guó)的八十年代，以廣東為代表的“南派足球”技術(shù)流，一度叱咤風(fēng)云，耀武揚(yáng)威，球員中的代表人物就占了國(guó)家隊(duì)的半壁江山。然而到了九十年代之后，中國(guó)足協(xié)出臺(tái)了體能測(cè)試，立刻攪動(dòng)風(fēng)云，星辰突變。

　　體能測(cè)試從表面上看，僅僅是極大地提高了各地球員的體能，但實(shí)際上卻是影響深遠(yuǎn)。

　　中國(guó)足協(xié)此舉，立刻就把廣東足球打進(jìn)了十八層地獄，一落千丈。

　　并非是廣東球員無法通過體能測(cè)試，也并非是體能測(cè)試削弱了廣東足球的實(shí)力。相反地，體能測(cè)試極大地提高了廣東球員的實(shí)戰(zhàn)能力。

　　廣東足球沒落的真正原因，是它出現(xiàn)了很多的挑戰(zhàn)者！這些挑戰(zhàn)者其實(shí)都不咋的，當(dāng)初還都是弱隊(duì)?？墒侨缃瘢麄冇辛诵碌奈溲b，還都是一般樣的套路，還有著共同的特點(diǎn)——高舉高打和特能充沛。

　　這個(gè)技能組合相當(dāng)給力，曾經(jīng)的足球弱旅有了它們，就足以把主推技術(shù)的廣東足球打得“一撲一碌”。自詡為先進(jìn)的“南派足球人士”，一張老臉因此被抽得面目全非，“撲街”到爬都爬不起來了。

　　廣東足球就是一個(gè)被亂拳打死的老師傅。

　　可想而知，利用高舉高打，是多么的有利于發(fā)揮體能優(yōu)勢(shì)。韓國(guó)足球就利用這簡(jiǎn)單的一招，打到中國(guó)足球驚出了“恐韓癥”。

　　現(xiàn)在，赤坎體育會(huì)也利用這一招，引導(dǎo)著益智球員，進(jìn)入到空耗體能的陷阱中去。

　　赤坎體育會(huì)的各位球員，可并不是益智賽前想象的那般，都是愛吸食鴉_片的癮君子。這年代，喜好體育活動(dòng)的人，大多數(shù)都在毒_品這方面潔身自好。

　　與未來相比，“體育”在民國(guó)，有著不同的概念和意義。

　　“體育”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋為：以發(fā)展體力，增強(qiáng)體質(zhì)為主要任務(wù)的教育，通過參加各種運(yùn)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。

　　這個(gè)是未來對(duì)“體育”的認(rèn)識(shí)。

　　體育一詞雖然被譯作Physicaleducation、Sport、Sports，但是體育一詞卻不是譯自于英文，而是來自于日文，是直接借用日文中的“體育”一詞。

　　不過，日本在Physicaleducation一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育”的，而是經(jīng)歷了從譯作“身體（之）教育”、“體教”、“身教”到譯作“體育”的日文化過程，這一過程是在19世紀(jì)70年代完成的。

　　在這里，“體育”一詞在含義上指的是以身體活動(dòng)為手段的教育，是作為教育的一部分。它剛傳入我國(guó)時(shí)，就是以這種形式出現(xiàn)的。

　　就好像學(xué)習(xí)美術(shù)和音樂，并不是為你以后成為畫家或音樂家打基礎(chǔ)一樣，體育也并不是純粹為了強(qiáng)壯身體。通過美育，可以使人具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。而通過體育，則可以“強(qiáng)筋骨、增知識(shí)、調(diào)感情、強(qiáng)意志”（《體育之研究》***），促進(jìn)身心健全發(fā)展。

　　因而，體育在民國(guó)的時(shí)候，受到了相當(dāng)大的重視。它并不像未來那樣，是一個(gè)可有可無，隨便可過的學(xué)科。民國(guó)國(guó)民政府教育部頒布的《國(guó)民體育實(shí)施方案》中，規(guī)定了體育科為必修科目，不及格者不得升學(xué)或畢業(yè)。

　　可以說，民國(guó)的學(xué)生必須要體育成績(jī)好，方可稱得為上進(jìn)的好青年。

　　赤坎體育會(huì)的主要球員，均為富家子弟出身，在外地的大、中學(xué)讀書，在良好的教育環(huán)境中長(zhǎng)大。他們的體育成績(jī)和身體素質(zhì)因此都頗為優(yōu)秀。

　　加上他們都是成年人，心肺能力成熟，筋骨的健壯處于峰值，所以在比賽進(jìn)行到二十多分鐘的時(shí)候，體育會(huì)依然可以進(jìn)行頗為激烈的持續(xù)拼搶，而益智則漸漸陷入頹勢(shì)，大部分球員的動(dòng)作已經(jīng)跟不上對(duì)手的節(jié)奏了。

　　于疲勞時(shí)候的運(yùn)動(dòng)能力，作為成年人的赤坎體育會(huì)球員無疑大為占優(yōu)。

　　好在黃崇偉依然生猛，好幾次把足球險(xiǎn)之又險(xiǎn)地破壞了出去。

　　但是僅僅只靠他一個(gè)人，很顯然是不夠的。體育會(huì)終于打出了一波小高潮，連續(xù)地對(duì)益智球門發(fā)起了沖擊。

　　陳福璧不愧是一個(gè)好球之人，作為內(nèi)鋒的他，在回撤后專職輸送，所踢出的幾個(gè)傳球都恰到好處，讓麥秋成獲得了一連連射門的機(jī)會(huì)。

　　但是，一只肥大的孔雀卻在無情地滅殺著麥秋成的信心。

　　第一次射門被撲出，嗯，偶然罷了。

　　第二次射門被撲出，嗯，應(yīng)該也是偶然的。

　　當(dāng)麥秋成的第三次射門，也被孔雀從雙拳擊出的時(shí)候，他就再也無法鎮(zhèn)定了。

　　于是麥秋成的第四腳射門立馬大失水準(zhǔn)，過于追求射門角度的他，把足球踢出了界外。

　　圍觀的混混連聲嘆息，卻也在驚嘆于楊淼淼的表現(xiàn)。

　　楊淼淼一連串的撲救，可謂是技驚四座，精彩萬分。這年頭，沒多少人敢于像他那樣飛躍救球，因?yàn)樯杂胁簧?，就?huì)嚴(yán)重地受傷。

　　但是敢于這樣做的守門員，卻無一不大受追捧。現(xiàn)場(chǎng)的混混們中，對(duì)足球有認(rèn)識(shí)，或喜愛足球的人，實(shí)在無幾。他們中的大部分人，都只是當(dāng)足球?yàn)殡s耍來看。若是拋開立場(chǎng)，動(dòng)作頗大的楊淼淼才是他們現(xiàn)在最喜愛的球員。

　　若是楊淼淼現(xiàn)在肯裝一下酷的話，說不定立馬就可以收下幾個(gè)粉絲擁躉，然后發(fā)展一下無間道。

　　然而他卻不知道發(fā)了什么神經(jīng)，或者是受到了什么刺激，反手就做出了一副類似“孔雀舞”一樣的姿勢(shì)，身子還在四下?lián)u晃。

　　然后他嘟起了嘴巴，大聲地叫了起來：

　　“咯——咯——噠——，喔——喔——喔喔——！”

　　陳樂聞聲差點(diǎn)暈倒。

　　他后來對(duì)楊淼淼問起此事，楊淼淼一臉正經(jīng)地回答：“當(dāng)時(shí)本是想學(xué)孔雀叫喚的，可是剛要叫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我根本沒聽過孔雀叫。氣勢(shì)既然已經(jīng)積儲(chǔ)了起來，就不便泄下，于是我干脆學(xué)雞叫算了。反正外邊的痞子流氓也一樣沒聽見過真正孔雀叫?！?p>　　陳樂：“……”