下午的理論課，三水和犬冢花自然而然地坐到了日向千尋的身邊。
作為親眼目睹千尋遭受欺凌的目擊者，兩人都比較擔(dān)心千尋的狀態(tài)，所以陪在她身邊。
三水從口袋里拿出一個(gè)東西，悄悄塞進(jìn)千尋的手中。
【頭巾】
這是他最開始從系統(tǒng)里抽到的物品，一直沒什么用，現(xiàn)在正好給日向千尋。
“這是......”
千尋感受到手里被三水塞了東西，先是下意識(shí)地握緊，然后想著還給三水。
但當(dāng)她看到手里的東西后，有些驚訝地看向?qū)Ψ健?p> “給你的，戴上的話你應(yīng)該會(huì)好受一點(diǎn)，別還給我，我也用不到?！?p> “謝謝，我之后會(huì)還你的。”
“你已經(jīng)說了很多遍了，我知道你會(huì)還的，不過不還也沒關(guān)系。”
三水輕聲道。
日向千尋低下頭，將頭巾綁在頭上，遮住了籠中鳥咒印。
“要還的?！?p> 她執(zhí)拗地說了一句，然后看向黑板，開始認(rèn)真聽課。
......
理論課結(jié)束后，就是對練課。
身體有傷的日向千尋被本間正人排除在對練名單外。
三水經(jīng)過一番苦戰(zhàn)，將一名犬冢一族的學(xué)生擊敗。
上衣被對方踢中了兩腳，變得有些臟亂，不過好在最終贏了。
看著50金幣入賬，三水拍了拍上衣，和對方結(jié)了一個(gè)和解之印。
“下一次我一定會(huì)擊敗你。”
“好，我等你挑戰(zhàn)我?！?p> 三水淺笑回應(yīng)，絲毫不懼。
憑借平時(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和努力的修煉，三水自忖在一眾小屁孩里是個(gè)老大哥的人物。
也就擅長近戰(zhàn)的犬冢一族，秋道一族，日向一族有些麻煩。
這些學(xué)生的身體素質(zhì)不比三水弱，而且秘法的修煉初有成效，打起來一不注意真會(huì)出大丑。
被擊敗的犬冢一族不甘地嘆了口氣，沒有想到自己的擬獸戰(zhàn)法會(huì)敗給三水。
明明他也是努力修煉了那么久才學(xué)會(huì)那一招的。
看來還得再練，等他將狗爪踢技練得更加熟練，他還不信打不過沒有秘法教學(xué)的三水。
三水回到人群中，看著一旁的犬冢花。
“還好這次沒跟你對上，不然我還真抗不下那兩腳?！?p> 犬?；]有商業(yè)互吹，理所當(dāng)然地道：“他沒有把那招學(xué)精，不然你不會(huì)那么容易就破解?！?p> 言下之意，就是那個(gè)人沒有練對，真正的犬冢一族秘法，哪怕只是簡單的一招，三水都扛不住。
“你這太小看我了?！?p> 三水不開心了，他的實(shí)力也是不弱的。
“現(xiàn)在的差距不大，但是等到后面，三水你要是不學(xué)會(huì)一些獨(dú)特的招式，跟我們的差距就會(huì)大起來了。”
犬?；ㄈ鐚?shí)分析。
現(xiàn)在的三水，說力量，比不過秋道一族，說速度，快不過犬冢一族，說招式，更是沒有日向一族的柔拳法博大精深。
別看三水現(xiàn)在的實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)在全班名列前茅，可以排到前五，但到了高年級的時(shí)候，三水要是還這么普通，絕對會(huì)掉到A2班中下游。
日向千尋在一旁聽不下去了，出言安慰：“三水的實(shí)力還是不弱的，只要學(xué)會(huì)學(xué)校里教的東西，以后一定會(huì)成為一個(gè)出色的忍者?！?p> 犬?；ㄓ行┰尞惖乜粗障蚯?。
“你什么時(shí)候開始替他說話了？”
感受到犬冢花的目光，日向千尋習(xí)慣性地低下頭，不再說了。
“喂喂，好歹我昨天也是幫了千尋，人家夸我兩句怎么了？”
三水不滿地道。
犬?；ㄟ@個(gè)人什么都好，就是有點(diǎn)太實(shí)誠，容易扒人臉皮。
之前不熟悉還好，一熟悉就開始分析他了。
“我說的都是事實(shí)，不過三水你也沒必要自卑，我們畢竟是A班，你在班級里排到中等的位置，在非忍族學(xué)生里已經(jīng)是很優(yōu)秀了?！?p> 三水......
雖然知道你說的是實(shí)話，但我怎么這么想揍你呢？
之前那個(gè)知書達(dá)理的好姑娘去哪了？
犬?；ㄅ牧伺娜募绨?，將自己的分析盡數(shù)告之。
如果是一般人，犬?；〞?huì)用常規(guī)的禮儀對待，而不是用拍肩膀這樣的“粗俗”舉動(dòng)打招呼。
如果犬?；ū憩F(xiàn)得粗俗了，那就是關(guān)系更近了。
三水昨天站出來幫忙的表現(xiàn)讓犬冢花真正認(rèn)可了對方，所以今天才會(huì)多嘴。
要在平時(shí)，她根本不會(huì)多費(fèi)口舌。
今天說得話，也只是提醒三水找準(zhǔn)一個(gè)方向努力發(fā)展，不然之后肯定會(huì)落后于眾人。
對練課結(jié)束，之后就是自修課。
三水，犬?；ǎ€有日向千尋一起去醫(yī)療A班上課。
雖然綱手說了她很可能會(huì)遲到，但是學(xué)生卻不能遲到。
上課后十分鐘，綱手終于走進(jìn)了教室。
教室內(nèi)的嘈雜聲漸漸平息，醫(yī)療A班總算開始了學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)的第一天。
三水拿著筆記本，一邊記錄著綱手的板書，一邊聆聽著綱手的講解，將要點(diǎn)著重記錄。
饒是如此，也有些匆忙不及。
醫(yī)療A班果然不簡單，難怪大多都是高年級的學(xué)生，低年級的學(xué)生根本習(xí)慣不了這種高效的課堂啊。
犬?；ê腿障蚯さ膽B(tài)度也是非常端正，都在記錄著筆記。
時(shí)間緩緩過去，鈴聲不知不覺就已經(jīng)敲響。
綱手立刻停下了手中的粉筆，結(jié)束了今天的教學(xué)。
同學(xué)們還沒有反應(yīng)過來，綱手就踏著高跟鞋嗒嗒嗒地走出教室。
一些人正記著筆記，結(jié)果一句話記完，一抬頭，老師不見了。
“我還想問問題呢......”
三水有些惆悵。
“綱手老師不是說了，課后輔導(dǎo)要錢的，而且還不一定有時(shí)間?！?p> 犬冢花提醒道。
“是啊，我有點(diǎn)贊同你昨天的想法了，綱手老師不講師德。”
三水吐槽了一句，將問題記錄好，準(zhǔn)備日后一起問。
三人離開教室后，一直走到A2班，路上沒有遇到昨天類似的刁難。
“明天見，三水，千尋。”
“明天見，花?！?p> 犬?；ㄗ钕入x開，她清楚日向千尋留校打掃衛(wèi)生的習(xí)慣，所以也不打擾。
“千尋，今天還要留下嗎？”
“嗯?！?p> “對了，三水，你的飯盒我今天會(huì)洗干凈的，不過得明天才能還你了?！?p> “不用急，我家里還有?！?p> 三水收拾好書包，檢查了一下沒有東西遺漏，就準(zhǔn)備離開。
“走了，千尋?！?p> “嗯?！?p> 三水離開了教室。
此時(shí)教室內(nèi)又只剩下千尋一人。
安靜的氛圍包裹著千尋，讓她感受到了久違的安寧與祥和。
只有在這個(gè)時(shí)候，她才是自由自在，沒有束縛的。
千尋自然而然地將手向桌子里伸去，然后摸了個(gè)空。
對了，她突然想起來，今天自己什么都沒帶，清潔工具都留在家里了。
“算了，就簡單打掃一下吧。”