第69章 早起
第二天。
羅方早早地就起來，發(fā)現舍友們還在睡大覺。
他躡手躡腳地下了床，不敢吵醒還在呼呼大睡的舍友們。
只見他輕輕地拿上自己的洗漱用品，開了門，就往澡堂奔去。
拿著洗漱用品走在走廊上，羅方看著天邊的晨曦還沒露頭，頓時打了一個大大的哈欠。
“啊~~~~~~~”
羅方拍拍嘴，徑直地走向澡堂。
澡堂很安靜，除了他自己之外，沒有半個人影。
“看來，自己才是最勤奮的那個嘛。”羅方喃喃自語道。
刷完牙洗完臉，羅方又拿著臉盆回宿舍。
等羅方回到宿舍，發(fā)現宿舍的燈不知道什么時候開了。
“早啊，小方?！眻A臉青年和古年肌肉男看著羅方，嘴邊一圈都是牙膏泡。
“額......早啊?！绷_方驚奇地看著幾人，沒想到大家都醒的這么早。
羅方低頭看看表，現在六點半啊，上課時間不是八點嗎？
果真新時代卷卷子。
雖然肌肉男和圓臉男都醒了，但凱南竟然還在睡懶覺。
看著躺在床上的凱南，羅方靜靜地拿起了自己的書包。
“我先過去了?！?p> “好，小方你先去吃早餐吧?！?p> 臨走前，羅方不忘和舍友打個招呼。
背著書包，羅方直接拿著一桶臟衣服走到樓下。
“嘀~~~~~~”
刷完卡，羅方就像是甩手掌柜一樣將桶丟到了洗衣機的旁邊。
食堂就和宿舍挨著開，羅方幾步路就走到了食堂樓下。
碧園的食堂挺大，有三層樓，第一層有早餐，第二層有麻辣燙，第三層有自助餐。
所以，羅方想吃早餐，就只能去第一層。
走進食堂，羅方就看見一排排的雙排位置羅列整齊，錯落有致地排列在原地。
到了食堂窗口前，羅方要了兩個饅頭和一個肉包。
拿著早餐，羅方隨意找到一處空位坐下。
邊吃早餐，羅方邊觀察著四周，發(fā)現人不是沒有，而是零零散散的就幾個。
幾個人坐在食堂里安安靜靜地吃早餐，也沒有發(fā)出什么動靜。
吃完早餐，羅方自顧自地將吃剩的垃圾丟到垃圾桶里，然后向著教室走去。
到了教室，他直接開始預習起今天的學習內容。
低頭看下表，時間已經來到了七點，距離八點開課也只剩下一個小時。
時間不多啦，他要好好把握這短暫的美好時光。
早上自習的時間過得飛快，很快教室外就傳來了上課鈴聲響起的聲音。
陸陸續(xù)續(xù)有復讀生回到教室，準備開啟新一天的上課。
上課前，羅方掃了一眼課表，發(fā)現今天的課竟然和昨天的截然不同。
除了最后一節(jié)課陣法課還是陣法課之外，其它的課程和昨天的完全不一樣。
今天上午的第一節(jié)課是魔法鑒定課。
過了一會兒，一個白發(fā)蒼蒼的佝僂老頭子從教室外走了進來。
一進來，老頭子就將一本厚厚的教材丟到講臺上。
“各位同學好，我是陸廣財，以后我就是你們的魔法鑒定課老師?！?p> “在上課之前，我想請問一下大家，什么是魔法呢？”
還沒開課，老頭子就拋出了一個非常耳熟能詳的問題給大家。
可就是這樣一個異常熟悉的問題，大家反而不知道該如何回答。
“魔法其實就是星子排列后釋放出來的能量?！笨粗聊徽Z的眾人，老頭直接說出了自己的想法。
“然而事實是不是這樣呢？事實的確如此，在數百年前，就有魔法學家做過實驗證明了這點?！?p> “他們利用裝置制作了虛擬的精神世界，然后用特殊的能量石代替星子，再以星子的排列形式排列?！?p> “最后，他們成功地人造出了魔法?！?p> 面對魔法的誕生問題，老頭子在講臺上不停侃侃而談。
接著，佝僂老頭子正聲道：“每個魔法等級，星子都有自己大致的排列形式?！?p> “一般地，等級越高，星軌的排列形式越來越復雜玄妙。”
“以初階和中階為例，初階的法師只需要連接七顆星子即可釋放魔法，而中階的法師則需要將七條星軌連成星圖釋放魔法?！?p> “同理，更高級的高階星座、超階星宮乃至禁咒的星象也是如此?！?p> 面對魔法等級的問題，白發(fā)蒼顏的老頭子在講臺上高談闊論道。
很快，老頭子邊在黑板上板書，邊介紹每個魔法等級以及對應魔法等級的星子排列和現象。
當老頭子把從學徒到高階的星跡都講完后，這節(jié)課下課的鈴聲就響了起來。
這節(jié)課才剛上完，羅方還意猶未盡地沉浸在老頭子天馬行空的描述里。
強大的星跡會隨著魔法師的修為提升而顯現。
到了高階，星座就會圍繞在法師的周圍，絢麗耀眼。
而到了超階，巨大的星宮照映著整個城市的天空，毀滅氣息震撼全城。
這也意味著，到了超階，超階的魔法已經能夠給一座城市帶來巨大的破壞。
到了禁咒以后，七殿星宮匯流成一方星塵，漫天星流充斥著整片天空，禁忌之力撕裂空間如臨末日。
萬物在禁咒之下都會屏息，就像迎接末日天災一樣，威勢震天撼地。
在老頭子的描述里，高階、超階乃至禁咒的魔法已經不再是普通的魔法，更像是能改變一方世界的天災毀滅。
也是因為聽了老頭子如此誘人的描述，羅方才意猶未盡地陷入其中，到了下課還沒回過神來。
不過羅方很快就收拾好自己激蕩的情緒，準備繼續(xù)上下一節(jié)課。
下一節(jié)課是識物課。
識物課和獵妖實戰(zhàn)課一樣，都是比較強調實踐的課。
如果說獵妖實戰(zhàn)強調的是殺妖，那么實物課則是圍繞著鑒定辨別魔法寶物展開的。
不一會兒，過了十分鐘的午休時間后，第二節(jié)課的上課鈴響了。
一個帶著貴氣帽子，穿著時髦，儀態(tài)大方的中年美婦走了進來。
在美婦的手上，還攥著幾枚造型奇特的戒指。
羅方看著她的戒指，心里暗嘆道：“如果戒指是魔器的話，那這個老師多半是個超級有錢的魔法師?！?p> 因為，在全職法師世界，最便宜的魔具或魔器動輒就要百萬。
可以想象，如果美婦手里的戒指是魔器，那么她的手里相當于帶著一套一線市的房產。
看著下面安安靜靜的復讀生們，美婦輕輕哼了一下，說道：“大家安靜一下，要開始上課了。”
“以后，我就是你們的識物實踐老師，我叫蘇蓮華，請多多指教?！?p> 說著，老師還彬彬有禮地鞠了一躬。
只見她將手上的教材一攤，開始講起了在全職法師世界如何認識魔具和魔器的知識。
“各位同學，如果沒有一雙發(fā)現魔具魔器的眼睛，那么你在魔法生涯中是很容易和諸多寶貝擦肩而過的?！?p> 美婦開始闡述自己的識物價值觀，向復讀生們分享學習這門課的心得。
“當你擁有一雙洞察事物的眼睛后，你就能發(fā)現，世上原來還存在如此之多的功能多樣的魔具魔器?！泵缷D繼續(xù)道。
說著說著，美婦就將手上其中的一個戒指摘下。