七

　　開(kāi)學(xué)后，一個(gè)星期四的下午，阿夕接到唐老師學(xué)生的電話：“唐老師讓你趕快過(guò)來(lái)，下午院里開(kāi)會(huì)?！碧评蠋熢撌菍?duì)自己有意見(jiàn)吧，要不干嘛不親自通知，要委托學(xué)生？沒(méi)有科研，沒(méi)有課，唐老師對(duì)自己也愛(ài)答不理，再加上龐陽(yáng)的危言聳聽(tīng)，阿夕覺(jué)得心慌，于是她想到了木院長(zhǎng)。

　　木院長(zhǎng)是暑假自己代唐老師去學(xué)校開(kāi)會(huì)認(rèn)識(shí)的。對(duì)老校區(qū)人生地不熟，阿夕好不容易找到會(huì)議室，剛好坐在了木院長(zhǎng)旁邊，不知道中午怎么坐車回去，阿夕就找他打聽(tīng)校車的情況，木院長(zhǎng)很熱情，請(qǐng)阿夕吃了午飯，還讓阿夕去他辦公室等下午的會(huì)。想到這，阿夕撥通了木院長(zhǎng)的電話，想了解一下這個(gè)學(xué)校的一些情況，像自己這樣的以后會(huì)怎么樣？木院長(zhǎng)說(shuō)：“你這種情況，在一個(gè)老師自己的實(shí)驗(yàn)室，沒(méi)有分教研室，相當(dāng)于掛在院里，根本沒(méi)有分配下去。必須得讓院里給分個(gè)教研室，沒(méi)有課怎么行呢？”阿夕慌了神。木院長(zhǎng)說(shuō)：“你可以找院長(zhǎng)要求分配教研室的?！背鲇跓嵝模o阿夕分析了去找院長(zhǎng)該說(shuō)的理由。阿夕在他的鼓勵(lì)下，把這些理由進(jìn)行了歸納整理，木院長(zhǎng)還在旁邊夸獎(jiǎng)她，現(xiàn)在的女孩子很優(yōu)秀能力真得都很強(qiáng)。

　　院長(zhǎng)的回復(fù)在阿夕看來(lái)是很不通情理的，阿夕能去的教研室和唐老師的科研實(shí)驗(yàn)室只能選一個(gè)，她選擇了教研室，沒(méi)有想到這會(huì)成了以后她在這里郁郁寡歡的導(dǎo)火索。這應(yīng)該就是所謂的背叛吧，以后的一切都是報(bào)應(yīng)？尤其后來(lái)，木院長(zhǎng)找到了阿夕的宿舍，追求阿夕，她才意識(shí)到上當(dāng)了，可是那時(shí)候，她已經(jīng)把唐老師的心傷透了。人生何處不是坑？阿夕欲哭無(wú)淚，如果可以，她愿意拿出自己的一切去彌補(bǔ)唐老師，可是他那樣心思深沉、又有主見(jiàn)的人，怎么彌補(bǔ)？