今天周未，天陰沉沉的，氣壓很低，絲毫見不到太陽的影子。
汪小白不喜歡這樣的天氣，更不愿出門，便窩在家里整理之前的同學通訊錄。
一張名片引起了她的注意，他是小白高中的副班長，畢業(yè)后在BJ創(chuàng)業(yè)，聽說現(xiàn)在是一家公司的高管。
陳總說，想解決團隊管理的問題，就要與同行或同輩人多多交流經驗。
那跟副班長是否可以聊聊？
汪小白拔打了電話，三言兩語說明了自己的來意。
副班長聽完汪小白的困惑，整理了一下思路，組織好語言，說道：
“事物都有兩面性，我打個比方，比如狼：”
“狼有它兇殘的一面，也有很多不為人知的優(yōu)秀品質?！?p> “比如堅韌：在對付大型獵物時，狼群往往會在一個特定的區(qū)域，不眠不休守候幾個晝夜，只為了等待最佳的時機，然后一擊必殺。”
“比如合作：在大家的印象中，狼都是成群的出現(xiàn)。它們通過團隊作戰(zhàn)，能勝過一只比他們強大得多的老虎，這才有了‘惡虎難斗群狼’的說法。”
“要想成就一支卓越的團隊，堅韌的毅力與團結合作的精神是標配。”
“你剛才所說的部門涉及面廣，崗位有限，人員能力參差不齊等，就好比是惡劣的、殘酷的自然環(huán)境，要想按時、保質、保量完成任務，你就必須打造一支思想統(tǒng)一、目標一致、能打硬仗、精誠團結的團隊。”
副班長一口氣說出自己的觀點。
汪小白連連點頭：“受教了、受教了，我好像理解了。但是，組建這樣的團隊，不是一日之功，我還得消化一下，好好想想該如何打造出你剛剛所說的，具有狼性，擁有堅韌性格、頑強毅力、無懼作風、嚴格紀律的團隊?！?p> 這次談話的效果出乎想像的好，它就像一盞燈塔，給汪小白指明了前進的方向。
早上因天氣所帶來的不爽一下子消散了，汪小白趕緊打開電腦，上網(wǎng)搜尋更多關于“狼”的智慧。
在征詢部門全體員工的意見之后，人力資源部發(fā)布了“內部獎懲考評制度”，其結果運用到公司對各部門年底未尾淘汰制上，徹底解決年終最頭痛的員工排名問題，促發(fā)員工的緊迫感，讓員工自我管理、自我約束、自發(fā)地努力完成當月工作任務。同時，人力資源內部提倡“多勞多得，少勞少得，不勞無得”，將部門所有工作根據(jù)工作時間、工作強度、工作難易程度賦予不同的分值，員工在完成好本職崗位工作的同時，還可以自主申請其他崗位員工無法完成或不愿完成的工作，月底將員工本人所完成工作的總分除以部門全部分值，得到該員工本月績效比例，實現(xiàn)“多付出多收益”，徹底解決員工互相攀比，抱怨工作量不均衡和分工太細、人手不夠、事情無人做的問題，讓員工對績效考評結果心服口服。
與此同時，汪小白還在部門內部鼓勵大家組建互助互幫小組，各組以本崗位人員為主，以其他崗位人員為輔，自由雙向組合，成立招聘組、培訓組、考評組、員工管理組、薪酬福利組?？紤]到一個人的精力有限，在同一時期一個人只能選擇除崗位外的另一小組，每期三個月，三個月滿可以選擇繼續(xù)留下也可以選擇其他小組。這樣的組合方式，讓部門全體員工均有機會學習和參與到其他崗位工作之中，能有機會最大限度地了解自己，為自我職業(yè)生涯規(guī)劃奠定了基礎，既滿足了員工自我發(fā)展的需要，也為公司培養(yǎng)了后備人才梯隊。