“錄音機，這次運動會你到底參不參加？”
“我都可以?！?p> “什么叫都可以，快點決定，別猶猶豫豫的?！?p> “那我還是不參加了吧?！?p> “真是的，你就不能改改你這猶猶豫豫的性子?！?p> “呃，其實我也想?！?p> “錄音機”指的就是我，只是我真正的名字叫“陸蔭”。先前我一直覺得我的名字很好聽，據(jù)說名字的由來是因為爸媽最早是在一片樹蔭下一起乘涼而認識的，所以取了蔭涼的蔭字，以此來紀念相識。
可是，不知什么時候就被她叫成了“錄音機”。我問了她好多次，很久之后她才告訴我，原因是她覺得我原本不愛說話，而且即使能說幾句也都是在重復著別人說過的，腦子里似乎就沒有自己的想法，所以自然就像是一臺錄音機。對于這個理由，我好像確實也沒什么反駁的依據(jù)。
“可是被你這么一說，我的名字就變難聽了?！?p> “怎么可能，我覺得很好聽，而且非常適合你?！?p> “那你怎么不改你的名字?！?p> “你是覺得柳月華不好聽嗎？還是不適合我？嗯？”
“好聽，但可能是有點兒不太適合你?！?p> “你什么時候對自己的想法這么有自信了？”
“就剛才?！?p> “哪兒涼快哪兒呆著去?！?p> 對于柳月華，雖然我印象中并沒有做過什么跟她不對付的的事情，即使有也會被扼殺在最開始的地方。她的強勢和我形成了鮮明對比，而且不單單這些，我好像就如同她的反面教材，優(yōu)秀品質似乎在我身上從來沒有展現(xiàn)過真正的光彩。
雖然自己也時常有想過努力改變現(xiàn)狀，但好像始終都在泥潭里掙扎著，永遠和泥潭保持著穩(wěn)定的深度，不上不下，但也無法掙脫出來。
運動會其實是為了過六一兒童節(jié)而舉辦的，當我以為今年還是能夠平平靜靜地度過節(jié)日的時候，沒想到迎來了一個讓我更加抗拒的消息。老師要組織全班同學共同表演節(jié)目，就在當時腦子已經(jīng)飄過無數(shù)個請假的借口。最終還是明白這次應該是躲不過去了嗎，而且那個時候自己也是想試一試的。
第一次表演節(jié)目的樣子現(xiàn)在都還記得，那張合照現(xiàn)在也安靜地躺在相冊里。只是，讓我印象更加深刻的卻是運動會之前的那一天，自己站在墻角的樣子。
早上醒來的時候，灰蒙蒙的，剛下過雨，空氣中都是雨的味道。望著頭頂?shù)脑?，用盡全力呼吸，試圖把腦子里困頓都一股腦兒地扔出去。
早飯過后，雨倒是沒有繼續(xù)下，但是云也沒有散開。我趕著跑去學校參加排練，走著走著，云層中漸漸透出光來，太陽已經(jīng)慢慢探出頭了。這時候，我看著手里的這一把大傘，停在了原地。雖然剛剛還是在想象下一場雨它可能會派上用場，但現(xiàn)在我確實想飛奔回家，甩掉這個累贅。
大晴天和花雨傘，顯得那么格格不入。是不是當我進到教室門口的那一瞬間，這把大傘可能就會成為焦點。異樣的眼光和聽不清的聲音，想想都讓人尷尬啊。只是現(xiàn)在跑回家去送傘，排練必然要遲到了，在所有人的注視下進門，更是折磨。
不知不覺，太陽的大半個身子已經(jīng)探出來了。環(huán)顧四周，無處可去。便只能拖著傘，繼續(xù)向前走。一邊走，一邊給自己做心里暗示，想象著自己進入教室的情景。
忽然，一棵樹出現(xiàn)在視野中，是長在一座房子墻角的楊樹。樹枝長過屋頂，將一半的房子和一半的路都擋在樹蔭下?！叭绻褌惴旁跇浜蛪Φ目p隙中，是不是也不容易被發(fā)現(xiàn)呢？況且這里還有不高不低的草?！睕]有再多的思想斗爭，我立馬跑過去將傘輕輕放在那里。然后在路邊遠遠看了一眼，雖然顏色確實不太和諧，但想想應該不會有人特意去關注那個地方的。因為現(xiàn)在已經(jīng)耽誤了不少時間，只能拉著書包的肩帶，向學校的方向飛快地跑去。
可當我放學再跑回去的時候，樹還在，墻還在，草還在，只是那把傘卻不在了，后來再也沒能找回來。
后來，上學時的那條路我也不會再經(jīng)過了，但當時的難過和害怕卻還是異常清晰，雖然我也不知道為什么會把這件事情放在腦海中。
難過是因為那把傘永遠地找不到了，很長一段時間，下雨的時候我都會舉著傘出去，想著可能運氣好真的能再遇見。到時候我一定要勇敢地和偷傘的人對峙，將傘奪回來。雖然縫隙那么小，可是世界卻那么大。
回到家之后，經(jīng)過短暫的平靜，“狂風暴雨”還是如意料中的那樣迎面而來。挨一頓打是逃不了的，只想著如果那天的雨能一直下該多好。