族學有兩個大學堂，一個是八歲以下孩子蒙學的學堂，另一個就是張道所在的大一些孩子學習經(jīng)史子集的學堂。這個時候朱夫子還沒有創(chuàng)造理學，也就沒有規(guī)定四書五經(jīng)之類的必修范疇。
族學講的大多是儒家義理，歷史，以及禮儀。儒家義理使人明理且勤奮，歷史讓人明辨得失，禮儀則是世家子弟必備的，更何況涼州的張家自留侯遣子居涼以來，一直是以“美豐儀，門風清正”聞名天下，族學對后輩的學業(yè)很是盡心。有三叔公這個在后世堪稱敬業(yè)模范的院長，族學就已經(jīng)讓有些小子望而生畏了！
來到學堂，還沒有人先到。拿出易經(jīng)看了起來。前世的張道曾經(jīng)看過易經(jīng)，可是一頭霧水，當時文言功底不行，也不理解書中的行文方式。來到這里，不指望能看出什么名堂，權(quán)當課外書了。上一世不理解古人數(shù)十年如一日地閱讀，讀書那么舒服嗎?現(xiàn)在張道終于明白了，在沒有任何娛樂項目的時候，讀書的確是一種難得的消遣！
陸續(xù)有大大小小的族中后輩來到學堂，“老三，又看書，書里有朵花？”這是大伯父家的二子，上邊有一個兄長，都比張道年歲大。大哥張進，字宗興，已經(jīng)成婚，娶的是京城曹家的千金。老二就是這個了，張遼，比張道大兩歲。大伯父偏重于文，就連出仕的大哥張進也是文官路子，就只有張遼喜歡舞槍弄棒，一看見書簡就和霜打的茄子似的。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟！”
“說得好，十幾歲，有此見識，殊為不易?！比骞恢朗裁磿r候站在學堂門前。張遼趕緊回到座位上，隨眾鞠躬問好。
“嗯，張道九歲之前因身體虛弱，耽誤了學業(yè)，如今不僅身體愈發(fā)康健，學業(yè)也已經(jīng)直追在座諸位，諸位共勉吧！”這一句話放在九歲那年，即使以張道二十幾歲的心理年齡也聽不出別的意思，可現(xiàn)在卻不一樣了，這是表揚自己，批評其他人，而且對于嚴謹過度刻板無雙的三叔公，這種表揚已經(jīng)是非常難得了，足以令父親開懷一笑了。
還未到講學時間，三叔公說了話之后，就向小孩子蒙學的那個屋子走去。
“二哥，老四呢？”老四張達是二伯父家的公子，二伯父兩女一子，兒子是最小的，今年九歲了，小兒子總是惹人喜愛，不知是二伯父兩人寵溺過度還是身子弱，張達經(jīng)常生病，進學的日子和養(yǎng)病的日子，不相上下。今天莫非又生病了！
“我去叫他進學，他卻說身體不適，賴著不來進學。誰不知道是他姨丈來了，又給他講軍營的事兒……”張遼嘟囔著。
張達的姨丈李和李平之是隴西郡都尉，總攬隴西郡軍事。驍勇善戰(zhàn)，曾經(jīng)以三百騎兵和上千匈奴騎兵短兵相接，一次沖鋒使匈奴兵大亂，李平之回頭殺了一陣全身而退，深得二伯父欣賞，加之有此親戚關(guān)系，所以做得涼州九郡之一的軍事長官這等高位。
接著三叔公就開始講史。
“當年楚國開國皇帝兵敗于垓下，渡烏江而去。自此，痛惡前非，發(fā)誓改過，從諫如流，輕徭薄賦，與民休養(yǎng)。今后你們立業(yè)，也要如此。有過則改，善莫大焉！”
三叔公講史，不單講史，更注重對后輩的教導(dǎo)。張道第一次聽他講課，感覺古人對后代的教育如果都是如此，那就很不簡單了，難怪能出現(xiàn)這么許多英雄人物?？墒牵敃r九歲的張道聽三叔公講課講到最后……唉！
“但是，楚國畢竟有此大敗，雖有項羽仁政，也僅是勉強立國。幸而漢朝有匈奴大患，不敢盡情攻伐，才有百年楚國……”
已經(jīng)講了快一個時辰了，三叔公絲毫沒有要歇息的意思！對于好動的少年，坐著一個時辰不動，簡直是煎熬。即使是張道，第一次聽三叔公課的時候，到最后也如坐針氈。加之那個，呵呵，人有三急，啊，哈哈……
“另外，有六世齊王的韓家掣肘。所謂狡兔死，走狗烹，韓家因為抗擊楚國而興，六世富貴已極。一旦楚國滅亡，韓家勢不可保全?！?p> 剛來的時候，聽各位教授講課，讓張道很是驚訝。就如同三叔公講的這些一樣，在這個時候，可稱為是大逆不道。而且，張家對于楚漢之爭，一直是處于旁觀者的姿態(tài)。時間長了，張道也就明白了。涼州張家，美豐儀，門風清正，而且，這世間只有一個張家能如此評天下英雄，論天下大事！
“三年前，楚國先帝駕崩，九龍奪嫡，內(nèi)亂不止。漢朝覷準時機，十萬境內(nèi)州軍，并從抵抗匈奴前線抽調(diào)三萬邊軍，興兵伐楚，雖只十三萬，但是諸位切記，兵貴精而不貴多。果不其然，僅僅五月有余，即攻克楚國全境。兄弟反目，遂至外敵入侵，爾等切記，我張家斷不可有此行徑！”
將近兩個時辰了！
“楚漢對峙，經(jīng)年不休，我華夏國力全耗于此，匈奴趁機坐大，漢朝居然要下嫁公主，以求和平，恥辱已甚！以婦人之弱質(zhì)，斷不可求來幾分和平，匈奴年年入侵邊關(guān)即為明證！唯有如我張家一般，錚錚鐵骨，方能保境安民，御敵于外……”
果不其然，三叔公毫不停歇的講了兩個半時辰?？蓱z的孩子們是怎么堅持下來的！張道愈發(fā)喜歡這個時代的孩子們了，打骨子里尊師重教。想想天朝的學生……學生可以有自己的想法，但是對于師長的敬意，什么時候都應(yīng)該有，不是用自由開放做幌子就能丟開對老師的尊敬和對雙親的孝敬。
終于下課了！看多少人在向三叔公鞠躬行禮之后飛快的奔向如廁之所。
張家的族學里，下午就熱鬧多了，八歲之下的孩子繼續(xù)上課，而張道他們就得練武了。涼州張家先祖，留侯張良，當年興建族學的時候，就在門前立一石碑，文以安邦，武以保民，所以族學文武皆習。普通的族人子侄就在族學里跟上過戰(zhàn)場的老兵習武，學一些戰(zhàn)場上常見的技擊之術(shù)。而張道張遼這樣嫡房長房子侄，或是在涼州軍政有所作為的族人的子侄，都有自己的武學師父，學的就是高深一點的武功，有形有意，有拳有氣。
張道練了一下午五禽戲，運氣稍感熟練，傍晚便叫上張遼回家。走到二伯父所居庭院前，看見老四張達在院中秋千之上！
“哈哈哈，老四，你多大了，還坐這個，哈哈哈哈哈哈哈”
“啊，二哥，三哥”張達正在發(fā)呆，險些被嚇著。
張道很喜歡這個弟弟，原來的張道身體虛弱，經(jīng)常一個人無事，張達身體也不好，兩人倒有時間待一塊，本來感情就好。后來張道練了五禽戲之后，身體逐漸健康，就不顧師父警告五禽戲不準外傳，將之傳給了張達。因為這個，張道被師父罰了三個時辰馬樁。張達急的求祖父，求他父親，為張道說情。祖父和二伯父都說，一日為師，終身為父，管教他是應(yīng)該的！因為這個，張達四五天沒和他父親說話，晨昏定省也之磕頭不說話。
“可愛的漢朝男孩！”張道心中想著。可惜四弟五禽戲進境太慢，即使后來張道懇求師傅將運氣之法也傳給了老四，還是效果不顯。只是張達的身體的確在好轉(zhuǎn)，吃藥的次數(shù)明顯少了許多。用師父的話就是，“五禽戲，本就重在養(yǎng)生，他身體好轉(zhuǎn)實屬正常。但未能和你一樣，身體好轉(zhuǎn)，并且健壯超于普通少年，練出了武學的境界，呵呵，這個要靠悟性的。”
“你在這里干什么，聽說姨丈來了？”張道問他
“哼，姨丈來了就找父親說話，說了一上午，下午又把大哥叫來說話?！睆堖_仿佛有些小氣憤。他想讓姨丈給他講軍中故事，的確是有些失望。
三兄弟又說了一會話，張道特意逗張達開心，果然，小孩子總是容易忘記，忘記不好的回憶，重現(xiàn)笑臉。見二伯父和李和以及大哥他們還在書房，張道和張遼就沒去打擾，各自回家。
回家的路上，張道總感覺肯定是出事了。李和是隴西郡都尉，隴西郡郡守是張家子弟。既然如此隴西郡不會有大事，以至于李和專程走一趟，而且和二伯父以及大哥商議這么長時間。不是隴西郡，難道是劉家漢廷有事？