第二章

　　“他們是一對嗎？”林萱問起了周圍的同學(xué)，他們都搖了搖頭說不是，林萱誤會了他們，還以為他們是一對呢，挺般配的，似乎有人猜到了林萱在想什么，變告訴林萱她覺得他們也挺般配的，可是語文老師已經(jīng)有對象了。林萱傻眼了，語文老師有對象了。

　　不知誰說了一句班主任來了，一群人像一窩蜂似的回到了座位，林萱則慢吞吞地回到了座位，林萱剛想坐下，卻不承想傅浩楠把自己叫了出去，跟她談了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事情后便讓她回教室了。林萱白天認真聽講，晚上復(fù)習(xí)，就這樣一直持續(xù)了一段時間后終于在一次班級測試中她考了九十分，看來這段時間的復(fù)習(xí)還是挺有效的，按照之前她的成績只能在五十分左右這也跟老師教得好有關(guān)吧，她這么想著。

　　時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了期中考試，林萱并不慌張，她從容不迫地走進考場，拿到試卷后認真地作答了起來，這些題目對她來說并不難。林萱做完試卷只用了八十分鐘剩下的二十分鐘林萱仔細地檢查起來，確認過每道題都符合題意之后林萱便在心里背起了數(shù)學(xué)公式，就這樣她默默地想了十幾分鐘后她拿起筆在紙上勾勾畫畫，直到收卷她淡定地走出考場中間沒有過多的停留。別人都在準備下一科的考試背誦，只有林萱靠在墻上閉著雙眼在想著什么。

　　“在想什么呢？”林萱睜開眼便看到了傅浩楠在自己面前，林萱解釋了一番過后便走進考場準備下一場考試了，之后的每一場考試，林萱都能從容不迫的應(yīng)對，不像別的同學(xué)那樣愁眉苦臉的，直到最后一場數(shù)學(xué)考試，林萱眼前一亮便拿起筆唰唰地寫上了，她似乎很有信心，寫完后仔細檢查起來確保無誤后就放心的想下一步怎么把成績再提一下。自從林萱轉(zhuǎn)校以后她的抑郁癥也慢慢的有所好轉(zhuǎn)，林萱對于自己的這種變化是欣喜的，可是總會有一種莫名的難受感撞擊著林萱的心臟。

　　或許這大概就是后遺癥吧，林萱這樣想著，她并沒有在乎那么多，只知道現(xiàn)在要做的只有把成績提上去，讓他驚艷。讓他對自己有所驚訝，林萱嘴邊露出一抹溫柔的笑意誰都不知道她在想什么。