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洪荒之大巫青云

053 神農(nóng)讓賢證道 軒轅一統(tǒng)人族

洪荒之大巫青云 追星HZY 3167 2012-05-23 00:55:49

    053神農(nóng)讓賢證道軒轅一統(tǒng)人族

  巫族青云等謀備后路,人族也是大戰(zhàn)不斷。那逃走的妖族沒有多久就卷土重來,最讓人震驚的是,他們不知道從哪里聚集了許多大妖,再次擺出周天大陣,圍困人族大軍,如不是玄都、廣成子等人趕來,人族必定死傷無數(shù)。

  三十多年來,人族大戰(zhàn)不停,而軒轅的聲望也不停提升,其在軍隊之中,更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)神農(nóng)。同樣的,這些年神農(nóng)也越發(fā)感到力不從心,無心修煉,全身心神都撲在了人族的管理、建設(shè)之上,以支持軒轅打仗。

  第五十年的時候,在圣人的干預(yù)下,人族終于救出所有人族,斬殺大部分妖族,其他的也都逃入深山,不敢露頭。也就在這一年,身心疲憊的神農(nóng)在軒轅得勝而歸時,宣布把共主之位傳入軒轅,自己則一心完善百草經(jīng)。

  這天那神農(nóng)閉關(guān)之所,突然有大功德降下,族人皆向此地聚來,只聽帳中傳來神農(nóng)大笑之聲,正是那《百草經(jīng)》經(jīng)神農(nóng)數(shù)十年嘔心瀝血完善。

  神農(nóng)出的大帳,第一眼便看到軒轅領(lǐng)著眾大臣,馬上上前行禮。軒轅等人不敢受,當(dāng)即還禮。

  “軒轅,我已把共主之位傳于你,可上次時間匆忙,我人族又剛大戰(zhàn),故沒有舉行祭祀。如今人族平定,我也完善百草經(jīng),確實需要禱告天地。”

  “善!”軒轅大喜,當(dāng)即命令建立祭臺,于三天后稟報天地,正式接任共主之位。

  這一天,人族大部聚集陳都觀禮,神農(nóng)拜天后,有彩云從天而降,神農(nóng)看去,不正是火云洞伏羲和玄都。見得兩人,神農(nóng)趕緊帶人族行禮。

  “神農(nóng)見過仙長、皇兄,不知仙長今日前來,可是有事?”

  玄都對神農(nóng)拱手作揖,道:“見過共主,貧道奉太清老子之名前來告知共主,人主功德圓滿,傳位與他人后,功成身退,前去火云洞靜修。”

  神農(nóng)聞言大喜,連忙讓人準(zhǔn)備傳位之事,在玄都和伏羲的見證下,正式把共主之位讓予軒轅。就在神農(nóng)將人主之位傳于軒轅之時,天上降下霞光照在神農(nóng)身上,片刻霞光散去,此時神農(nóng)已證地皇之位。伏羲見之大喜,道:“恭喜皇弟今日證得地皇之位,從此無量量逍遙。”

  神農(nóng)上前與伏羲見禮后,笑道:“勞皇兄前來接引!”說完后,與伏羲一同上了龍車之后,飛去火云洞。

  神農(nóng)傳位,軒轅接任人族共主之位后。,軒轅便成為天下共主,因軒轅有土德故號黃帝。

  人族歷經(jīng)大戰(zhàn)多年,雖然已經(jīng)休養(yǎng)生息一段時間,可實力并沒有恢復(fù),尤其是人數(shù)的減少,使得各個部落交流也減少了許多,大家都在埋頭發(fā)展。如此,也使得各個部落不再像以前那般融洽。

  軒轅見此,為了人族發(fā)展,便大力整合人族,使各部落向陳都收攏。最終讓神農(nóng)部落聯(lián)盟與有熊部落聯(lián)盟合二為一,稱炎黃部落,為人族正統(tǒng)。黃帝在人族中推廣自己在有熊部落所發(fā)現(xiàn)的新的耕種之法,與民休養(yǎng)生息。

  此時,神農(nóng)之子榆罔不服軒轅。他少年跟隨神農(nóng)征戰(zhàn),后也是跟隨軒轅在軍中征戰(zhàn),可謂是人族最利害的勇士。他自問絲毫不必神農(nóng)差,可繼承共主之位的卻不是自己這個神農(nóng)之子,而是軒轅這個外人。

  在軒轅整合了炎黃部落后,榆罔更加不忿,在一些人的慫恿下,當(dāng)即出走,并以神農(nóng)之子的身份號召天下,共伐軒轅。

  其時,有十二部落響應(yīng),后被軒轅一一降服,分列十二方,守護(hù)人族。在傳說之中,這十二個部落就是十二生肖。

  自軒轅統(tǒng)一十二部落,天下再無對手,自此黃帝在真正得到了洪荒人族所有部落的認(rèn)可,成為正真的天下共主。而軒轅為了加強人族統(tǒng)治,并沒有因此馬放南山,而是繼續(xù)派大軍征伐,把所有人族部落都一一統(tǒng)一,然后建立諸侯制度,劃分州野,制禮興樂,教化百姓,使一諸侯管理幾個部落,然后讓軒轅負(fù)責(zé)。同時還發(fā)明各種器具用物,方便日用。

  其中,大臣曹胡發(fā)明了上衣,伯余造了下衣,於則做了鞋子。百姓們從此不再穿獸皮樹皮。黃帝還依浮葉飄于水上的道理作了舟船,共鼓又配上舟揖行于水上。又根據(jù)轉(zhuǎn)蓬的道理發(fā)明了車輔,便利了交通。

  黃雍父發(fā)明了春,黃帝接著又令人制作了釜甑,使得百姓可以蒸飯烹粥。以后又造屋室,筑城邑,使百姓不再巢居穴處。

  黃帝又與歧伯作內(nèi)外經(jīng),使百姓疾患得以治愈。他還確定了天下萬物的名稱,劃分星度為28宿。

  以甲乙十天干紀(jì)日,以子丑十二辰來紀(jì)月,而六旬為一甲子。黃帝有四妃十嬪。正妃為西陵氏。名嫘祖,她親自栽桑養(yǎng)蠶,教民紡織,人稱她為「先蠶」。

  嫘祖組織一大批女子上山育桑養(yǎng)蠶織絲。但很快又遇到了一個大難題,蠶養(yǎng)了很多,繭也產(chǎn)了不少,但抽絲和織帛卻有了困難。就在這時,群女中有一個身材矮小、皮膚黝黑、面部丑陋的女子發(fā)明了纏絲的紡輪和織絲的織機。

  黃帝得知后,對此項發(fā)明大加贊賞,讓她給眾人傳授技藝。后來在嫘祖的撮合下,黃帝娶了這位丑女,作為次妃,這位次妃被尊稱為嫫母。這一切改變使得百姓甘其食,美其服,樂其俗,安其居,一派太平景象。

  一天黃帝正在洛水上,與大臣們觀賞風(fēng)景;忽然見到一只大鳥銜著卞圖,放到他面前,黃帝連忙拜受下來。再看那鳥,形狀似鶴,雞頭,燕嘴,龜頸。龍形,駢翼,魚尾,五色俱備。圖中之字是慎德,仁義,仁智六個字。

  黃帝從來不曾見過這鳥,便去問天老。天老告訴他說,這種鳥雄的叫鳳,雌的叫凰。早晨叫是登晨,白天叫是上祥,傍晚鳴叫是歸昌。夜里鳴叫是保長。

  鳳凰一出,表明天下安寧。是大祥的征兆。后來,黃帝又夢見有兩條龍持一幅白圖從黃河中出來,獻(xiàn)給他。黃帝不解,又來詢問天老。

  天老回答道:“陛下試往河邊視之,天其授帝圖乎?”黃帝便與天老等游于河洛之間,沉璧于河中,殺三牲齋戒。最初是一連三日大霧。之后,又是七日七夜大雨。然后,一條大魚溯流而上,背負(fù)白圖箱蘭葉龜文,近岸踴躍授帝。帝知祥瑞,拜而授之,其魚翻游而去。帝又望河拜謝。舒展視之,名曰《圖箓》。命侍臣捧定其箱,排駕回朝。

  至次日升殿,群臣朝畢,黃帝問群臣道:“昔聞伏羲帝始受《河圖》,得其五要,設(shè)靈臺,立五官,以敘五事。今朕得者亦名《河圖》,內(nèi)與前《河圖》不同,皆日月星辰之象,教朕立星官之書,以傳后世,朕何敢不從耶!”即命羲和占日月之出沒,常儀占月之盈虛,車區(qū)占風(fēng)之定息。命容成作蓋天渾天儀,以像用天上形。

  黃帝問鬼臾蓲道:“上下周紀(jì),其可數(shù)乎?”鬼臾蓲答道:“天以六節(jié),地以六制。周天氣者,六期為備;終地紀(jì)者,五歲為周。五**者,歲三千七百二十氣為一紀(jì),六十歲一千四百四十氣為一周,太過不及期可見矣。乃因五量治五氣之消息,察法以作朝歷。歲紀(jì)甲寅,日紀(jì)甲子,而時節(jié)定。是歲己酉,朔旦日南至而獲神數(shù),日月朔望而可推也。”

  黃帝聞奏大悅。又問道:“卿言此是得天之紀(jì)終而復(fù)始矣?”

  鬼臾蓲道:“然?!?p>  又奏曰:“天之紀(jì)雖終而復(fù)始,更要造十六神推馀分置閏月,以定四時?!?p>  黃帝曰:“何以為閏?”蓲曰:“察天時三歲一閏,多一月三十日也。五歲再閏,共多六十日。十有九年七閏,造歷皆起甲子,于是時順而辰從之?!?p>  帝曰:“善?!?p>  命隸首定數(shù),以率其羨,要其會。而律度量衡,命伶?zhèn)愖源笙闹?、阮隃之陰,取竹于嶰溪之谷,以生空竅厚鈞者,斷兩節(jié)間,長三寸九分,而吹之,以為黃鐘之宮。制十二筒以聽鳳凰之鳴,而別十二律——雄鳴為六,雌鳴亦六,以比黃鐘之宮,生六律、六呂,候氣之應(yīng),以立宮、商、角、徵、羽五音之聲,治陰陽之氣,節(jié)四時之變,推律歷之?dāng)?shù),起消息,正馀閏也。又命勞緩鑄黃鐘太簇十二鐘,以為十二律。每月氣至,則葭管飛灰古人燒蘆管成灰,置于十二律管內(nèi),放密室中,以占?xì)夂?。某一?jié)候至,某律管中的葭灰即飛出,表示該節(jié)氣已到應(yīng)之,以和五音,立天時,正人位焉。又命大容、容成、車區(qū),占星象。各領(lǐng)旨而行。

  黃帝又劃野分疆,以八家為一井,三井為一鄰,三鄰為一朋,三朋為一里,五里為一邑,十邑為都,十都為一師,十師為州,全國共分九州;設(shè)官司職,置左右大監(jiān),監(jiān)于萬國,設(shè)三公、三少、四輔、四史、六相、九德共120個官位管理國家。

  對各級官員提出“六禁重”,“聲禁重、色禁重、衣禁重、香禁重、味禁重、室禁重”,要求官員節(jié)簡樸素,反對奢靡。提出以德治國,“修德振兵”,以“德”施天下,一道修德,惟仁是行,修德立義,尤其是設(shè)立“九德之臣”,教養(yǎng)百姓九行,即孝、慈、文、信、言、恭、忠、勇、義,進(jìn)行思想道德建設(shè)。

  

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