第七章 滿分？零分？［新書啟航，懇請支持、收藏、推薦，謝謝］
整整兩篇的空白方格，被投影在了大屏幕之上，
全部的空白，看起來極為刺眼。
“又是零分作文？”
“這白卷應(yīng)該是零分作文無疑了?！?p> “還好秦教授沒看這一張，否則不得又氣個半死?！?p> “話說為什么現(xiàn)在這些考生這么離譜了？第一天就出了三篇零分作文？”
助理看了一眼大屏幕，又看了一眼投影機(jī)底下的試卷，然后挪動了一下鼠標(biāo)，將其中的一塊地方放大了一下。
空白的方格不斷放大，空白的區(qū)域不斷的縮小，最終，大屏幕之上，露出了幾行字。
“寫詩？”
四行文字漸漸清晰了起來，有人驚呼。
“高考作文我寫詩，數(shù)學(xué)考試扔篩子？”
而隨著這幾行小字的不斷放大，題目最上方，用鉛筆寫下的分?jǐn)?shù)，也是越來越清晰。
“沒過組長的手？”
組長給分，都是紅筆給分，而此刻的分?jǐn)?shù)，卻只有鉛筆給出的分。
“不對，是六個分?jǐn)?shù)...”
有人眼尖，
“好像....好像最后一個給的滿分...”
“神了，0，0，0，50，0，70？這是哪個組長給出的分?jǐn)?shù)？滿分？”
開玩笑吧，
就憑這么多空白方格，給滿分？
“現(xiàn)在這些學(xué)生的考試態(tài)度是真的不行啊，我們以前考試，哪次不是認(rèn)真對待?！?p> “是啊，這幾年什么到處都在宣傳讀書無用論，而且支持者還不少，我就想問問，讀書無用，你拿什么去和那些富二代拼？”
“就這態(tài)度，給零分沒有任何問題！”
“下一篇吧?！?p> 大家并不愿意在這篇幾乎空白的試卷上浪費時間。甚至有人小心翼翼的看了一眼身后的門，期盼別讓秦教授看見這一幕。
秦教授作為四河大學(xué)古文系的主任，四河大學(xué)的副校長，若當(dāng)真是怪罪下來，他們這些語文老師明年可就不好過了。
“我給的滿分！”
趙中舉赫然站了起來，大聲說道。
“老趙？”
“趙老師？”
有認(rèn)識趙中舉的人疑惑開口，
趙中舉在整個四河省語文這一塊還是有些名頭的，他給的滿分？
嘈雜的會議室安靜了下來，大家的目光，再次投向了大屏幕，開始看起了那四行字的內(nèi)容。
既然趙中舉敢給滿分，
那必然有他的道理。
會議室里，陷入了安靜，
死一般的安靜，
只留下了眾人的喘氣聲，越來越重。
一個人突然站了起來，
那是一位看起來很年輕的男老師，此刻，他渾身顫抖，臉色通紅，情不自禁的站了起來。
他是一個年輕的老師，
內(nèi)心深處還有未消磨的夢想，
詩經(jīng)、楚辭、漢魏風(fēng)骨，盛唐之采，
他也曾幻想過某一天，自己能夠?qū)⒛骋豢痰娜?，凝練在那些簡短而?yōu)美的古文之中，
但，
現(xiàn)實卻是浮躁的。
如今這個時代，哪里還有讓他“兩句三年得，一吟兩行淚”的時間和從容，
他的拼命向錢，
才能買房、買車，才能娶媳婦兒。
但這一刻，
他感受到內(nèi)心早已沉寂依舊的夢想，驟然復(fù)蘇了。
我勸天公重抖擻！
就這一句，已讓他難以抑制瘋狂的內(nèi)心，他此刻只想沖到田邊鄉(xiāng)野，再不受這世俗的束縛。
“這篇作文，我認(rèn)可滿分?！?p> 羅中堯開口了，
大部分人認(rèn)可的點點頭，
羅中堯作為蓉都七中的語文組組長，他的話還是有一定的決策意義的。
“我也認(rèn)可滿分?！?p> 年輕的男老師臉色通紅，振臂高呼。
“我也覺得可以給滿分，這首詩氣勢十足，立意深遠(yuǎn)，確有漢魏風(fēng)采?！?p> “不僅要給滿分，還要大勢宣傳，楊我龍國文化之美！”
贊嘆之聲不絕于耳，
顯然這首詩的確觸動到了他們心底的那一根弦。
誰不愛自己的祖國，
特別是對于這些語文老師來說，對于古文多多少少有一些研究，他們打心底認(rèn)可龍國的傳統(tǒng)文化，
雖然現(xiàn)在龍國的文化傳承幾乎斷裂，
但那是刻在骨子里的認(rèn)可，古人世世代代詠誦之下刻在血液中的認(rèn)可。
“一派胡言！”
一人突然開口，聲音不清，冷冽至極。
這一聲，讓眾人的贊嘆之聲戛然而止，所有人的目光都射向了聲音的來源。
涪城中學(xué)的林老師。
林老師國字臉上布滿了憤怒，眼神冷冽，顯然極為生氣。
“林老師，請問你的看法是？”
有人敬聲問，
涪城中學(xué)，也是四河省教育界的扛鼎之校，常年能和蓉都七中爭一爭二的存在。
“我認(rèn)為這位考生的作文，應(yīng)該是零分！”
“為何？”
趙中舉冷聲問，
兩人本就不對付，
“老趙，我知道你這人喜歡意氣用事，不過這是高考閱卷，不是兒戲的時候?！?p> 林老師搖了搖頭，
“首先，從試卷的題目開始：第十七題：作文（70）”
“作文，什么是作文！”
“作，寫作，書寫；文，文章、散文！”
“這一首詩，符合文的意思嗎？是文章、散文嗎？”
“其次，這首詩，連題目都沒有！”
“第三，八百字的要求，沒有達(dá)到。”
林先生抿了抿嘴，“讀題不透徹，沒有題目，字?jǐn)?shù)不夠！這樣的作文，不給零分？反而給滿分？這是要告訴以后的考生，高考作文就是兒戲嗎？！”
他的聲音越來越重，直震的眾人耳膜發(fā)疼。
所有人都皺起了眉頭，
的確如他所言，這不是一篇作文，也不符合高考作文的要求。
他們覺得的確有些道理，
可...
這種文字，這種詩，給零分？
他們又感覺有些說不出口，
如果今天當(dāng)真要把這詩給了零分的話，那之后公布出去，自己這些閱卷組的老師絕對會被罵死！
他們這些人，尚且會被這幾句話所震撼，所打動。
更何況那些網(wǎng)友。
網(wǎng)友們或許解讀不了這幾句話中的精髓所在，但他們一樣會被這其中的氣勢所感染，到時候....
當(dāng)然，
他們也想到了一個可能，
若當(dāng)真給了滿分，或許也會被罵，剛剛林老師所說的話，簡單直白，用這幾句話寫出來的高考作文，的確漏洞百出。
“荒謬！”
趙中舉大口喘氣，瞪著林老師，“如此詩文，竟被你說的如此一文不值！我看你這些年教書育人是把自己教傻了！”
“沒規(guī)矩不成方圓！這篇作文，只值零分！”
林老師絲毫不讓，怒瞪回去。
“吱吱吱...”
會議室的門，被緩緩?fù)崎_，
下一刻，保溫杯掉落在地的聲音，在會議室中回蕩了起來。