第34章 這條路算是走到頭了
在看見(jiàn)黃芷柔小朋友作品的那一瞬間，張玄臉上掛著的笑容就凝固了。
雖然他也必須承認(rèn)，不能對(duì)一個(gè)一年級(jí)的小屁孩抱有太多期待。
只是怎么說(shuō)也是相處了一段時(shí)間的，在畫自己這件事上，小柔是要比其他同學(xué)更具備先天優(yōu)勢(shì)。
看看她畫的，把道袍畫成了裙子，這倒也能忍忍。
但是，張玄哥哥我的鼻子不能占了三分之一臉吧？！
還有嘴巴，你不說(shuō)我還以為是一顆痣呢??！
溫老師交代的眼睛眉毛部位，倒是在該在的地方，但整體表現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)……
怎么就像個(gè)大傻子呢！
“張玄哥哥你怎么這副表情，我畫的不好嗎？”
見(jiàn)張玄久久不說(shuō)話，黃芷柔小臉擺上了疑惑。
“咳~”
張玄整理了下表情，低頭看著小朋友：“小柔，你喜歡畫畫嗎？”
“喜歡啊，我的理想是長(zhǎng)大以后當(dāng)畫家！”小朋友脆生生的道。
完了，你這條路也算是走到頭了。
不過(guò)就這么硬生生摧毀了小朋友的理想，是一件十分殘忍的事情。
張玄偷偷看了一眼四周，拉著小朋友坐下，順便把畫架也轉(zhuǎn)了回去。
低聲道：“你想學(xué)畫畫以后哥哥教你。”
“哥哥你會(huì)畫畫嗎？”黃芷柔眼睛發(fā)亮。
張玄點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然，超級(jí)厲害的那種！”
“就比如說(shuō)你畫的這個(gè)吧，像，嗯是很像，但就是稍微的有點(diǎn)美中不足……”
“這樣，哥哥給你露兩手，你看這樣……”
張玄抄起畫筆，快速的在畫紙上勾勒了幾筆，又光速把筆丟回原位。
整個(gè)過(guò)程發(fā)生在石火電光之間，別說(shuō)是外人，就連黃芷柔小朋友也是沒(méi)能看的清楚。
她只看見(jiàn)了張玄哥哥幫她補(bǔ)充了幾筆。
再看畫紙上，裙子，哦不是道袍還是那個(gè)道袍，鼻子和嘴巴也還是那個(gè)鼻子嘴巴。
但好像眼睛眉毛有了什么變化，看著……
真的有點(diǎn)像張玄哥哥呢！
“張玄哥哥你好厲害！”黃芷柔崇拜的看著張玄。
后者咧咧嘴，摸了摸她的小腦袋：“低調(diào)低調(diào)，這是我和你的秘密，不要告訴別人哦?！?p> “等下老師來(lái)看，就說(shuō)是你一個(gè)人畫的就行了?！?p> “啊，可是哥哥你也畫了一下耶……”
“誰(shuí)看見(jiàn)了，沒(méi)人看見(jiàn)！”
“對(duì)哦……那好吧?！?p> ……
如果黃朝先夫婦知道張玄兩次教唆女兒說(shuō)謊，心情恐怕會(huì)十分惆悵吧。
遇到張道長(zhǎng)這樣的人，也不知道是女兒的福緣，還是倒霉催……
不過(guò)很顯然，有了前一次“犯罪經(jīng)歷”鋪墊，這一次黃芷柔小朋友顯得素質(zhì)過(guò)硬。
在溫馥殺到這邊來(lái)的時(shí)候，她甚至主動(dòng)把畫推到老師的面前。
“溫老師你看看我的?！?p> 黃董事的獨(dú)生千金，那面子誰(shuí)也得給啊。
溫馥便看了看，很快眼神一亮：“黃芷柔同學(xué)，你畫的眉眼很傳神，如果其他部位再用心一點(diǎn)的話，那就更好了?！?p> “嗯，這副作品也能評(píng)一個(gè)優(yōu)等?！?p> “哇，小柔你好厲害！”湊過(guò)來(lái)的小琴聽(tīng)到溫老師的話，頓時(shí)崇拜的看著好朋友。
黃芷柔同學(xué)也是高興不已，連忙說(shuō)謝謝老師。
她是心安理得的，雖然這幅畫有張玄哥哥的加工，但絕大部分都是自己畫的啊，主要功勞還是自己！
小朋友哪里知道，她的主要功勞，主要體現(xiàn)在敗筆上……
“不對(duì)吧，這鼻子不是鼻子，嘴巴不是嘴巴的，服裝輪廓也是不倫不類，怎么能拿優(yōu)等呢！”
冷冰冰的聲音，熄滅了小朋友的熱情。
黃芷柔呆呆的看著陳揚(yáng)，有些手足無(wú)措。
溫馥眼里有了不愉，這不是連她也批評(píng)了進(jìn)去嗎？
但面上還是保持著溫和，只是聲音也生硬了幾分。
“陳老師你怎么能這么說(shuō)，黃芷柔同學(xué)的眼眉處理的很好，其他地方雖然處理的不太好，但畢竟她只是一年級(jí)的同學(xué)，給一個(gè)優(yōu)等是可以的?！?p> “溫老師你這話我不敢茍同，我認(rèn)為不能因?yàn)閷W(xué)生年齡小就給予優(yōu)待，這對(duì)其他小朋友是不公平的?！?p> 陳揚(yáng)堅(jiān)持己見(jiàn)。
這不禁讓張玄多看了他幾眼，溫老師不是說(shuō)學(xué)校里的老師都知道黃芷柔的爹是誰(shuí)嘛，這小子居然敢這么不給面子？
不對(duì)，都不是面子問(wèn)題，而是有點(diǎn)針對(duì)了！
低年級(jí)和高年級(jí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)本來(lái)就不一樣，現(xiàn)在他直接就要“一律平等”。
那之前幾個(gè)低年級(jí)作品評(píng)優(yōu)等的時(shí)候，這家伙怎么就不跳出來(lái)呢？
張玄卻是不知道，陳揚(yáng)之所以針對(duì)黃芷柔，主要就是因?yàn)樗?p> 陳揚(yáng)知道張玄和黃芷柔的關(guān)系不簡(jiǎn)單，沒(méi)看見(jiàn)后者喊前者哥哥，喊得不知道多親！
他就是要落張玄的面子！
還有就是，陳揚(yáng)當(dāng)然也知道黃芷柔的父親是黃朝鮮，那也不湊巧了，他的靠山是學(xué)校另外一個(gè)董事。
而這個(gè)董事和黃朝鮮的關(guān)系可不好，他此舉乃是一石二鳥(niǎo)！
“溫老師我也是評(píng)分老師之一，有權(quán)利對(duì)作品打分吧？我覺(jué)得這副作品只能評(píng)一個(gè)一般。”
陳揚(yáng)現(xiàn)在是王八吃襯托，鐵了心要報(bào)復(fù)了。
學(xué)生作品的評(píng)分分為，不及格，一般，良好，優(yōu)等這四個(gè)，兩個(gè)老師打分相左的話，那就取一個(gè)中間值。
也就是說(shuō)因?yàn)殛悡P(yáng)一句話，黃芷柔的作品成了良好。
成績(jī)也算還可以，但是，優(yōu)等可是有榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，更會(huì)放在展示欄上供其他同學(xué)和家長(zhǎng)參觀的??！
這待遇差的可不止一級(jí)那么少！
這段時(shí)間爸媽一直愁眉苦臉的，黃芷柔不知道多想拿到一個(gè)榮譽(yù)，好討爸媽開(kāi)心。
現(xiàn)在全沒(méi)了……
這對(duì)小朋友的打擊，遠(yuǎn)非成年人可以理解。
只見(jiàn)她眼眶迅速紅了，小嘴扁起，眼看著就要來(lái)一出孟姜女哭長(zhǎng)城了。
張玄雖然不知道其中的彎彎道道，但是！
欺負(fù)小柔妹妹，問(wèn)過(guò)本天師我沒(méi)有？
把小朋友拉到身邊，便冷冷的看向陳揚(yáng)：“姓陳你在滿嘴噴糞，就你還配給小朋友作品打分，圣南小學(xué)都是垃圾場(chǎng)撿的不成？”
好家伙，一句話把整個(gè)圣南都給罵了進(jìn)去。
但陳揚(yáng)不懼反喜，冷笑：“哦，這么說(shuō)張老師你比我懂了？”