第10章 技能加點(diǎn)
“它是要異能者在進(jìn)去副本后三小時(shí)內(nèi)，除了解救愛(ài)麗絲和馬特之外，還要帶沒(méi)有被怪物攻擊受傷的辛存者離開(kāi)蜂巢。”
“一旦超過(guò)三個(gè)小時(shí)，蜂巢出口就被關(guān)閉，系統(tǒng)直接會(huì)給判定失敗?！?p> 張凡眉梢一挑。
還真是，主角光環(huán)無(wú)敵啊。
本來(lái)這兩個(gè)劇情自己就能出去的，直接判定失敗。
但是，聽(tīng)完這些話后，張凡心里也放心了。
只需帶任意一個(gè)完好無(wú)損的雇傭兵離開(kāi)，那就算成功，他用一只腳都能完成！
“那要如何取得高分獲勝呢，林老師你有攻略嗎？”
有些學(xué)生不服只有張凡問(wèn)出關(guān)鍵問(wèn)題，連忙搶著發(fā)問(wèn)道。
林老師頷首。
“攻略有，這個(gè)副本最后評(píng)分，和擊殺了多少喪尸以及解救了多少人質(zhì)有關(guān)系?！?p> “喪尸殺得越多，人質(zhì)救了越多，分?jǐn)?shù)就越高?！?p> “但是，擊殺喪尸給的分?jǐn)?shù)不是很多，救下更多的辛存者分?jǐn)?shù)就多些?！?p> “你們要是想拿高分，最好就是避免和喪尸戰(zhàn)斗，盡量救出更多的幸存者離開(kāi)?！?p> 聽(tīng)到這些，張凡忽然插一句嘴道。
“林老師，我記得，隔壁孫老師是說(shuō)：以成功通過(guò)副本的人數(shù)多少定的勝負(fù)。”
意思是在說(shuō)，問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的傻缺怕是個(gè)健忘癥。
提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)頓時(shí)羞赧得漲紅了臉。
在平時(shí)，大家比刷本看的都是評(píng)分。
一時(shí)激動(dòng)，都忘了孫老師說(shuō)的輸贏判定不是比評(píng)分了。
學(xué)生們一想到比人數(shù)，頓時(shí)就覺(jué)得壓力山大。
隔壁班很多學(xué)生都是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的，心理素質(zhì)也比他們的強(qiáng)。
自己班級(jí)大部分都是很普通，估計(jì)有點(diǎn)動(dòng)靜都直接傳送回廣場(chǎng)了，最終是否有學(xué)生能成功通過(guò)都不知道，這還怎么跟人家比？
現(xiàn)在只有張凡在認(rèn)真思考。
如果不是為了這個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，盡快帶他們通過(guò)。
畢竟林老師人也挺好，沒(méi)因?yàn)樗煽?jī)墊底就投井下石，還想著帶他刷本補(bǔ)課，確實(shí)是個(gè)不可多得的又負(fù)責(zé)任的好老師。
隔壁班的孫老師就是吃飽了撐的來(lái)找茬，想讓他們林老師丟失顏面。
真的是，也不看一下這是誰(shuí)的老師。
哪是什么阿貓阿狗都能欺負(fù)的？
下課之后。
張凡打了個(gè)呵欠，站起身就往教室外走。
昨晚獲得的技能點(diǎn)和天賦點(diǎn)都還沒(méi)能分配，他得回去弄一下。
“張凡，你跟我去一趟辦公室?！?p> 林老師連忙叫住剛出教室門的張凡。
張凡頓時(shí)頭皮一緊。
林老師這是又想逮他去刷喜洋洋和灰太狼的副本？
別搞啊，他今晚還有別的正事要做!
雖然心里是這個(gè)想法，可張凡不能說(shuō)不口。
只好一邊不情愿的跟著林老師去辦公室，一邊想著該如何脫身。
可不能他把留到十二點(diǎn)，然后開(kāi)始補(bǔ)課。
來(lái)到辦公室之后，辦公室里沒(méi)有其他人。
林老師坐下椅子，苦口婆心的說(shuō)道。
“張凡，你的資質(zhì)是咱們班里最差的，遇到突發(fā)情況會(huì)來(lái)不及反應(yīng)，不如明天你就請(qǐng)病假吧，就別跟著去刷副本了?！?p> 明知張凡腦子笨，反應(yīng)能力也差。
林老師不想帶著張凡入副本去送死。
張凡嘴角稍微一抽。
如果他不去的話，，明天比賽就必輸無(wú)疑好不好。
就沖著林老師這么擔(dān)心他死活這份師生情誼。
他也要幫林老師把這個(gè)面子給掙回來(lái)！
“林老師，我從來(lái)都沒(méi)請(qǐng)過(guò)病假，明天要比賽我一請(qǐng)假，是個(gè)傻子都看得出來(lái)我做了逃兵，如此一來(lái)，以后我在班級(jí)里的生活就更難過(guò)了……”
張凡之所以這么說(shuō)，是希望林老師能明白，逃避并不是一個(gè)好選擇。
“但是，若你沒(méi)命了，那就什么都沒(méi)了！”
林老師說(shuō)出這一句話時(shí)，神色十分肅穆。
她一直希望自己的每個(gè)學(xué)生都能活的好好的。
“林老師，班里的所有同學(xué)都去，我不可以不去，我不想做班里唯一的逃兵！”
張凡也是十分堅(jiān)定的說(shuō)道。
聞言，林老師重重嘆了口氣。
“罷了，這是你自己的決定，我也拿你沒(méi)辦法，你回去吧，明天在來(lái)學(xué)校之前，都可以選擇請(qǐng)病假，我會(huì)批準(zhǔn)你的?！?p> 說(shuō)罷，林老師拿著桌上的包包走了。
張凡后腳也離開(kāi)了學(xué)校，沒(méi)多久便回到家了。
零點(diǎn)整。
張凡再次進(jìn)去次元輪回空間。
“叮，玩家成功進(jìn)入次元輪回空間?！?p> 姓名：張凡。
昵稱：法外張三。
技能：十二路譚腿0級(jí)、洪家鐵線拳0級(jí)、五郎八卦棍功法0級(jí)、龍爪功0級(jí)、天絕琴譜0級(jí)、如來(lái)神掌0級(jí)。
可分配技能點(diǎn)：45
體力：4
速度：3
力量：5
精神：6
天賦：堅(jiān)韌。（來(lái)自英雄聯(lián)盟蓋倫被動(dòng)，每秒回復(fù)自身體力。）
可分配天賦點(diǎn)：15
輪回積分：75120。
綜合：E（E.D.C.B.A.S。）
看到技能這一欄全是0級(jí)，張凡只覺(jué)得是來(lái)自系統(tǒng)的惡意。
合著獲得了這些功法之后，還要花費(fèi)大量技能點(diǎn)去學(xué)習(xí)和升級(jí)。
這SSS評(píng)級(jí)刷過(guò)本才獲得的45點(diǎn)技能點(diǎn)，對(duì)于這6種功法來(lái)說(shuō)，連塞牙縫都不夠的。
難怪有肝帝恨不得每天都泡在副本里。
張凡思忖了會(huì)兒，打算先給體力+6點(diǎn)、速度+5點(diǎn)、力量+2點(diǎn)、精神+2點(diǎn)。
以他如今的身體素質(zhì)，速度快一些也沒(méi)什么壞處。
而保持速度需要消耗體力，當(dāng)然也需要著重點(diǎn)體力。
其他的就加一點(diǎn)就行了。
點(diǎn)完之后，張凡頓時(shí)就覺(jué)得自己整個(gè)人輕盈了不少，全身滿是無(wú)法言喻的舒坦。
他又看了一下技能升級(jí)面板。
所有的技能學(xué)習(xí)到1級(jí)都要消耗1點(diǎn)，干脆每個(gè)都點(diǎn)上。
這就是技多不壓身。
全職高手里男主玩的就是散人，正是憑著技能多每回都秀得對(duì)面哭著回家找媽。
現(xiàn)在還剩下39點(diǎn)。
除了如來(lái)神掌升2級(jí)要消耗10點(diǎn)，其他5個(gè)技能升2級(jí)都只需消耗2點(diǎn)，升級(jí)所有要消耗20點(diǎn)，張凡不偏不倚，再次選擇升級(jí)全部。
偏科有風(fēng)險(xiǎn)，還是總體強(qiáng)比較穩(wěn)當(dāng)。
現(xiàn)在還剩下19點(diǎn)，如來(lái)神掌升3級(jí)要消耗50點(diǎn)，漲了一大半，點(diǎn)不起啊。
其他5個(gè)技能也是漲了不少，升3級(jí)要5點(diǎn)。
張凡想了片刻，選擇了洪家鐵線拳。
隨即繼續(xù)升4級(jí)要10點(diǎn)，張凡又點(diǎn)了一下。
升5級(jí)要消耗20點(diǎn)，張凡就只剩下4點(diǎn)了，什么也點(diǎn)不了。
他花了點(diǎn)時(shí)間來(lái)重新給自己調(diào)整一下形象，隨即點(diǎn)開(kāi)地圖挑副本。
一眼望去，依舊是各種朦朧的一片。
張凡只覺(jué)得有些頭痛。
眼下他輪回積分已經(jīng)有了，可偏偏綜合評(píng)級(jí)卻還卡在E，能打的副本少之又少……
想把綜合評(píng)級(jí)提升到D，需要上面四個(gè)屬性值之和達(dá)到50，他現(xiàn)在還差17分。
但是，這個(gè)分?jǐn)?shù)也不是很多，迅速單刷一次夏洛特?zé)揽赡芫蛪蛄恕?p> 張凡毫不猶豫進(jìn)入。
卻沒(méi)想到，竟然在光柱前瞧見(jiàn)了，使用現(xiàn)實(shí)世界模樣進(jìn)入的林老師！