第二百二十六章 算數(shù)占卜

　　相比于瘋狂的特里勞妮教授的占卜課，克勞尼確實(shí)更喜歡塞蒂瑪·維克多教授的算數(shù)占卜。

　　算數(shù)占卜并不是一門困難的學(xué)科，從某些角度來說，它其實(shí)簡單的很。

　　你并不需要去背誦很多——只有幾個數(shù)字代表的意思，許多東西甚至不需要用腦子：只要現(xiàn)場把他們排列出來，然后就像麻瓜們的填字游戲一樣把他們填進(jìn)去就好了。

　　“通過數(shù)字來解釋人的性格和命運(yùn)，或者預(yù)測未來。世界是構(gòu)筑在數(shù)字的力量至上的?！?p>　　它確實(shí)而不模糊，不會因?yàn)槿藗兊闹饔^判斷而產(chǎn)生偏移：而某些教授的課程進(jìn)行當(dāng)中所展示的意向——通常那意向只代表這位教授的個人感受而已。

　　看到試卷上列出的人名和分析，她幾乎都不需要思考，只在草稿紙上迅速地寫下字母，然后每九個把他們分為一組，傻瓜填字似的把自己的結(jié)果全都寫上去。

　　這一點(diǎn)兒難度都沒有。

　　考試的時(shí)間還沒有過半，她就填完了整張卷子。

　　然后上交。

　　她的理由也非常簡單，很符合這門學(xué)科：“我的生命數(shù)字是5，教授?！彼f，“而現(xiàn)在五十五分了，我覺得這個時(shí)間剛剛好。”

　　維克多教授對她的推辭非常滿意，雖然他認(rèn)為或許這名女孩可以緩一緩交卷的時(shí)間。但顯然她并不想要阻斷任何人的“幸運(yùn)”。

　　“好吧，克勞尼?！彼麩o奈的說，“希望你擁有好運(yùn)?！?p>　　算數(shù)占卜的最初級是分析一個人的名字，把他轉(zhuǎn)變成一系列的數(shù)字，然后根據(jù)不同把他們相加起來。

　　這和中國的姓名算法有點(diǎn)兒相似，克勞尼猜想或許這就是為什么有的書上說“一個人的姓氏也承載著不同的蔭蔽?！?p>　　因?yàn)椴煌男帐洗_實(shí)會非常影響計(jì)算的結(jié)果。

　　將名字所有的字母相加，你能夠得到個性數(shù)字——它指向你是一個什么樣的人；

　　將元音分離出來，你能得到心靈數(shù)字——它標(biāo)志著人內(nèi)心的欲望；

　　將輔音分離出來，你能得到社會數(shù)字——它反映此人的外在個性，一個人向外部世界表露的特點(diǎn)。

　　艾伯特小姐的個性數(shù)字是“50”，也就是“5”。心靈數(shù)字是“5”。

　　起初計(jì)算得到這個答案的她對自己的社會數(shù)字也十分期待，如果再來一個“5”，那么她就可以宣布自己是“由五構(gòu)成”的人了。

　　可惜的是最后的結(jié)果是“9”。

　　【5，表示的是不穩(wěn)定性和不均衡性，它揭示著改變和不確定性。屬于這個數(shù)字的人可能會被許多件事所吸引，但最終只會選擇其中一件。

　　他們喜歡冒險(xiǎn)、敢作敢為。

　　他們還喜歡旅行、愿意結(jié)交新朋友，但是可能不喜歡在一個地方停留過久。

　　這樣的人有時(shí)愛逞能、責(zé)任感不強(qiáng)而且脾氣也比較急躁，沒有什么耐心。

　　但她名字常出現(xiàn)的、遠(yuǎn)超于其他數(shù)字的頻率的數(shù)字卻是“3”。】

　　【3，代表著完整與完成的概念。

　　就想語言中的三種時(shí)態(tài)：“過去式、現(xiàn)在式、完成式”和我們通常所說的“意識、身體和精神”等。

　　有人認(rèn)為“3”這個數(shù)字是第一個“完成”的數(shù)字，因?yàn)?可以是一列數(shù)字，它包括了開始、中間和結(jié)尾。

　　3代表了天才、能量、藝術(shù)方面的修養(yǎng)和才華、幽默感和社交能力。

　　屬于這個數(shù)字的人通常都非常平易近人且富有。

　　他們?nèi)〉贸晒Φ母怕屎艽蟆?p>　　但是他們同樣也存在缺點(diǎn)，他們可能不太能夠?qū)Ｗ⒂谀臣?，容易覺得受到冒犯而且比較注重表面?！?p>　　這預(yù)示代表艾伯特小姐從始至終充滿著極高的、帶有變化色彩的個性。維克多并不是那種會記下所有人的特征的那種教室，但顯然，艾伯特小姐的數(shù)字排列和某位鼎鼎大名的煉金術(shù)師有著異曲同工之妙【尼可勒梅的生命數(shù)字是：4，4，9】

　　她的生命是由“5”和“3”構(gòu)成的。

　　是的，人們通常將9看做是3的3倍。艾伯特小姐社會數(shù)字和尼可勒梅一樣：

　　這通常代表著完成和圓滿的成就。

　　【9，這個數(shù)字也是“園滿完成”的數(shù)字。屬于這個數(shù)字的人愿意向其他人提供服務(wù)，他們中的很多人都是老師、科學(xué)家或是人道主義者。

　　他們意志堅(jiān)定，工作起來勇往直前，從不覺得疲憊。他們也常常帶給別人啟迪。

　　但是同時(shí)，這樣的人可能會比較傲慢，當(dāng)事情沒有向他們的既定方向發(fā)展的時(shí)候，他們可能會表現(xiàn)得比較自以為是?！?p>　　再加上她在學(xué)生之間的風(fēng)評、老師們之間的交口稱贊，無異都預(yù)示了一個結(jié)果：她可能將會成為一個圓滑、激進(jìn)，而且取得巨大成就的人?；蛘咚旧砭褪沁@樣的人，并不需要去成為。

　　但隨著而來的，也可能是沖突、不定的危險(xiǎn)，與對于某些方面的偏執(zhí)。

　　巨大的成就總是伴隨著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，而一個人格上頭的潰敗可能會導(dǎo)致一個人人生的崩塌。

　　如果這個人總是想要追求完滿，就會陷入完美主義設(shè)下的陷阱，從而掉入命運(yùn)構(gòu)筑好的泥潭。

　　維克多草草地掃了一眼眼前的卷子，沒有找到一處與答案不一樣的地方。只有在主觀的概念問答里頭有所出路，但該答的點(diǎn)都回答到了。

　　確實(shí)無可指摘。

　　“祝你接下來的考試好運(yùn)，克勞尼?！彼偸遣涣邌葑约嘿澝赖脑~語，即使艾伯特小姐看起來并不是對這門課程非常的上心——但畢竟知識是有限的，她也并不想要成為這門科目的探索者。

　　她已經(jīng)是當(dāng)下學(xué)生中最好的了。

　　“如果你要申請?zhí)岣甙嗟脑?，我會很歡迎你的?！彼f話的聲音非常的小，并不想要打擾到正在考試的學(xué)生們，眼睛也非常敬職敬責(zé)地將視線投注在孩子們身上，但頭卻微微的傾斜。

　　克勞尼順著他的動作壓低了身子。

　　“如果今年參加提高班的人不多的話，我們可以一起研究點(diǎn)別的——我知道你對中國的命理學(xué)也非常感興趣：那個陰還是陽的說法，還有方位，我們可以一起研究這個。”

　　“先別急著拒絕我，我知道你已經(jīng)把后面的課程學(xué)完了?！本S克多說，“如果你愿意——雖然這么說不是時(shí)候，我和樂意和你一起學(xué)習(xí)新的東西?！?p>　　和提前交卷的學(xué)生嘮叨兩句是很正常的，學(xué)生們以為這位教師在抱怨自己的學(xué)生太快結(jié)束這場考試：就算不會做，也要爭取做到最后才對啦。

　　每次上完課溜的比學(xué)校里頭偷完東西之后被家養(yǎng)小精靈們逮著的老鼠還要快的艾伯特小姐，只有在這種場合才能讓她稍稍停下自己的腳步。

　　“好——吧？”

　　維克多對著她眨眨眼。

　　“看樣子您對我的成績非常有自信？”克勞尼笑著回應(yīng)，“到時(shí)候再看嘛——就算我沒有上提高班，我也可以去找您？”

　　“你可從沒找我問過問題?！?p>　　“我以為您對這個不感興趣?！笨藙谀嵝奶摰?fù)狭藫夏樀?，“畢竟那些北陰南陽之類的?nèi)容我都還沒搞清楚呢...”

　　“我也是才聽說?！本S克多的心思顯然已經(jīng)飄到了世界的另一頭，“那個古老的國度正在度過一場非常艱難的時(shí)期，能夠得到的消息和殘本是少之又少——而且這些年他們的魔法部也拒絕與國際魔法部進(jìn)行交流和協(xié)商——也拒絕任何外界的不必要到訪...”

　　“有心而無力啊，克勞尼?！?p>　　“那等考完試，我可以先給您抄一本?！笨藙谀崧柫寺柤?，“如果您不介意的話?！?p>　　“好啦我知道你在暗示什么?！本S克多說，“我就先不打擾你復(fù)習(xí)了。”

　　“哦，或者是去休息?！彼牧伺目藙谀岬募绨颉?p>