第三十一章 得不償失
第二天一大早。
李承乾萎靡不振地趴在桌子上,眼睛無神地看著講臺。
他的眼睛中滿是血絲,眼皮一直在打架,要不是他的意志堅定,一直在硬撐著的話,他早就睡著了。
昨天晚上的時候,因為寫代碼的緣故,李承乾熬夜了。
到了半夜三點多的時候,他才將代碼寫完,完成了新操作系統(tǒng)最核心部分代碼的編寫。
經(jīng)過他的修改和增加,這個新的操作系統(tǒng)核心運行起來效率特別高,可以將電腦硬件的能力100%挖掘出來。
比liunx的核心,要快上10倍!
比Windows核心相比,要快上20倍!
但是,這只是一個操作系統(tǒng)的核心,不是一個操作系統(tǒng)!
甚至因為大部分的代碼是用匯編寫成,就算李承乾將代碼傳到網(wǎng)上去,也沒有幾個人能看懂。
這個操作系統(tǒng),李承乾有詳細的規(guī)劃。
除了最核心的代碼之外,新的操作系統(tǒng)還有五個模塊,分別是文件系統(tǒng)模塊,內(nèi)存調(diào)動系統(tǒng)模塊,網(wǎng)絡模塊,進程調(diào)度模塊,進度間通訊調(diào)度模塊。
所有模塊全部開發(fā)出來之后,才能作為一個完整的操作系統(tǒng)。
“一個月,我需要一個月的時間,才能完成這個新操作系統(tǒng)的編寫!”
“我得想一個辦法,向學校請假,這樣每天坐在教室中,簡直就是浪費光陰?!崩畛星蓤A了眼睛,想要支撐住越來越重的眼皮。
最終,他失敗了!
困意襲來,再也支撐不住。
“睡覺!”
李承乾眼睛皮閉上了。
高中的課程他已經(jīng)全部完成,老師講課的內(nèi)容他一清二楚。
只是因為聽課可以獲得經(jīng)驗值,所以他一直堅持好好聽課,舍不得浪費一分鐘的時間。
但在就職了農(nóng)民職業(yè),還有工人職業(yè)之后。
他獲得經(jīng)驗值的方式變多了。
若放開手腳的話,農(nóng)民職業(yè)全力以赴,一天可以獲得海量的經(jīng)驗值。
就算目前不是很強的工人職業(yè),他在家編寫操作系統(tǒng)的時候,李承乾也能獲得一個小時1000點的經(jīng)驗值。
昨天完成了操作系統(tǒng)核心硬件調(diào)度模塊的編寫后,他更是獲得大量的經(jīng)驗值獎勵。
所以,現(xiàn)在聽課獲得經(jīng)驗值這一個途徑,已經(jīng)變得沒有那么重要了。
看到李承乾趴在桌子上開始睡覺,簡清麗搖了搖頭,臉上帶著一絲嗤笑。
“二??荚囍?,李承乾就恢復了以前的模樣?!?p> “估計是覺得自己沒有希望了!”
“反正要被分配到進取班?!?p> 講臺上,王蒹葭老師正在講課,講的內(nèi)容是這次的英語考試試卷。
內(nèi)容很難,所以王蒹葭老師講課講得非常仔細。
等他看到李承乾直接趴在桌子上睡覺,她先是有些不高興的皺眉,然后想到這次學校的分班政策,以及李承乾的分數(shù)之后,她心中嘆息。
“算了,這孩子現(xiàn)在心里肯定特別難過,我還是不要去刺激他了?!?p> “哎,李承乾這孩子,前幾天的時候,每一天聽課都是那么努力,那么認真?!?p> “被學校這個分班政策打擊得,一點學習的激情都沒有了?!?p> 一節(jié)課的時間不長,很快就過去了。
在下課鈴聲響起之后,王蒹葭并沒有直接離開,而是從講臺上走下來,走到呼呼大睡的李承乾身邊。
“李承乾!醒醒!”然后,她使勁地推了推李承乾。
李承乾一臉不高興地睜開眼睛,睡眼朦朧地看了過來,發(fā)現(xiàn)是王蒹葭之后,他使勁搖了搖頭,強行讓自己清醒過來。
“李承乾,你和我出來一下,我有話要和你單獨說!”王蒹葭特別嚴肅的說道。
她不愿意看到李承乾就那么沉淪下去,所以想要在成績公布之前,最后和李承乾談一次心。
“李承乾,我知道這次二??荚嚕瑢δ阍斐闪撕艽蟮拇驌??!?p> “我也知道,學校分班的政策,對你特別不公平?!?p> “但,胳膊扭不過大腿,在我們?nèi)跣〉臅r候,我們唯一的辦法就是接受。”
“老師還是那句話,等成績下來之后,就算你被分配到進取班,你依然是我的學生,你有任何問題都可以來找我!”
“老師希望你恢復之前的學習狀態(tài),認真學習,不要因為外部的條件影響你的學習。”
“今年考不上大學也沒有關系,只要你保持前一段時間的學習勁頭,我相信你明年一定能考上好大學。”到了王蒹葭的辦公室之后,她聲音溫和的開口,給李承乾做工作,希望他能恢復到之前的學習狀態(tài)。
考試會打擊到他嗎?!
根本就不存在!
分班政策確實也有問題,但和他李承乾有什么關系!
“老師,你誤會了,我今天在你的課上睡覺,并不是因為我被打擊到了?!?p> “老師你是知道的,我參加了青少年信息學編程競賽,昨晚上我學習編程,靈感來了,弄得太晚,所以……”李承乾老老實實的將情況說了出來。
“而且,分班的事情,我現(xiàn)在已經(jīng)不在意了?!鄙陷呑拥臅r候,他確實被分班政策弄得特別煩躁。
當時他求老師,讓父母去找人,不想離開高三五班,更不想去差生代名詞的進取班。
最后他還是去了!
但是現(xiàn)在,這個問題對他來說根本就不存在,因為以他現(xiàn)在的成績,不管怎么分班,也不可能分到他的頭上。
就算二次分班,也只會將他分到高三一班去,成為班上所有人羨慕的對象。
“你參加青少年信息學編程競賽的事情,田文明老師已經(jīng)和我說過了!”王蒹葭眼中閃過一絲驚訝,實際上李承乾能獲得學校測試的第一名,這一點是她沒有想到的。
田文明老師在找她說李承乾的時候,她仔仔細細問過,當時田文明說李承乾計算機的理論很好,但是實際操作經(jīng)驗為零!
通過初賽的可能性,也為零!
就算從現(xiàn)在開始,一刻不停的訓練計算機實際操作水平,編程水平,也難以通過初賽。
所以,對李承乾熬夜學習編程的這一點,王蒹葭并不贊同,也不看好。
“你的理論基礎非常扎實,但實際操作上,還有一定的欠缺,確實需要好好提高。”
“但是青少年信息學編程競賽很重要,學習也一樣重要!”
“不能因為比賽的事情,影響到你的學習狀態(tài)?!?p> “得不償失!”