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重生:睜眼告白?;?,她竟同意了

第二十四章 背誦課文?有嘴就來!

  此時,看著這一幕。

  不管是臺下的同學,還是臺上原本讓蘇軒上臺的老師,心里面都是很激動的。

  一個激動于擔心蘇軒出丑,一個就等著蘇軒出丑。

  而被點名的蘇軒站起來,先低頭看了一眼課本,接著笑了。

  “老師,我昨天下午的時候不在,能不能給我一分鐘時間看一下課本?”

  他說著。

  扭頭看著自己同桌,“你課本上有注解吧,給我看一眼?”

  那同桌本來就不滿意老師的要求,此時聽見蘇軒的話之后當即就將課本給他了。

  對此,臺上的老師一點都不在意。

  甚至有些幸災樂禍的說道。

  “可以。”

  “既然蘇同學昨天沒來,那我就給你五分鐘時間看書,等下要記得背出來才行?!?p>  “如果背不出來的話,我會打電話叫家長過來,我不希望有同學因為某些有的沒的的事情打擾了學習?!?p>  “現(xiàn)在,你坐下吧。”

  潘恩說話的時候大義凜然,就好像自己做的都是正確的一樣。

  只有一群學生很擔心的看著蘇軒。

  這一次蘇軒的樣子,他們都覺得他可能過不去了。

  畢竟蘇軒昨天下午都沒有來上課,也不知道作業(yè)是什么,現(xiàn)在給他五分鐘?

  就算是給他五十分鐘都沒用??!

  然而,在眾人同情擔憂的目光中,蘇軒坦坦蕩蕩的翻了一圈書,然后放下了課本。

  “不用了,我現(xiàn)在就可以?!?p>  說話間,他將課文還給了同桌,一臉的淡定。

  笑話!

  有極品記憶丹在,背誦課文這種東西對他來說簡直就是小意思。

  更別說他本身成績也就不低。

  這什么老師?

  想要讓他出丑,也不是這么做的吧。

  不好意思,這一次可能是要讓這個老師自己出丑了吧。

  蘇軒想到這里之后,心中的冷笑一聲,薄唇輕啟,低沉的嗓音帶著流暢的課文直接響起。

  “豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊采星馳……“

  “……”

  “滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞?!?p>  “畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。”

  “閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋?!?p>  “閣中帝子今何在?檻外長江空自流?!?p>  蘇軒這一番話說的十分快捷,在眾人還沒有反應過來的情況下,就直接將這一篇《滕王閣序》給背了出來。

  不要說在場的學生了。

  就連原本以為蘇軒背不出來的老師都愣住了。

  此時站在原地不敢置信的看著蘇軒。

  “你…你…”

  他似乎是想要說些什么。

  卻看見剛剛已經(jīng)背誦了全文的蘇軒此時抬起頭來,眼神似笑非笑的看著他。

  “老師,我現(xiàn)在這已經(jīng)將這一篇《滕王閣序》給背出來了?!?p>  “我記得你說還要讓我把注釋背一下吧?!?p>  “那要不我繼續(xù)?”

  蘇軒會這么說,也是為了在所有人面前給這個老師一點面子。

  再怎么說也是教導了他快三年的老師了。

  如果說對方能夠識相一點,讓他收回那句話,也不是不能得到一點小面子。

  但是很明顯對方此時已經(jīng)被蘇軒能夠背出這《滕王閣序》的事情給氣的不行。

  他想著蘇軒就算是能夠背出課文來,也不一定能把注解給背出來。

  剛剛這家伙也就只看了一眼而已。

  要是真能背出來,他就老師都能不干!

  當即在聽見蘇軒的話之后,他冷笑著開口說道。

  “就算是你背的課文怎么樣?”

  “這是你能在課堂上面隨意開小差的原因嗎?”

  “也就只是背出一篇課文而已,現(xiàn)在把注解給我說出來?!?p>  “如果說不出來,你就把這一本《滕王閣序》全文和注解給我抄一百遍!”

  嘶!

  在他的話語說完之后,所有人都倒吸了一口冷氣。

  要知道這《滕王閣序》的字數(shù)可是不輕啊。

  光是課文就將近700字。

  若是再加上注解,抄一遍就已經(jīng)能死人了,更何況是100遍!

  聽見這番話之后,蘇軒都笑了。

  有些時候你明明想要以德服人,卻沒想到人家能夠給你一個更過分的做法。

  既然這樣的話就別怪他那不客氣了。

  想到這里之后,蘇軒繼續(xù)開口。

  “這里是漢代的豫章郡城,如今是洪州的都督府,天上的方位屬于翼……”

  “……”

  “悠閑的彩云影子倒映在江水中,整天悠悠然的漂浮著,時光易逝,人事變遷,不知已經(jīng)度過了幾個春秋。昔日有賞于高閣中的滕王,如今已不知去哪里了。只有那杉欄外的濤濤江水空自向遠方奔流…”

  聽見他流暢而快速的把注解也全部都背了一遍之后,所有人都驚呆了。

  要知道這一篇《滕王閣序》不僅僅是課文的字數(shù)比較多,就連他的注解都能嚇死人。

  如果說蘇軒昨天來上課了,昨天晚上背誦過課文的也就算了。

  但是關(guān)鍵是對方昨天根本就沒有來。

  也完全不知道昨天的作業(yè)是將這一篇課文給背下來。

  說句不好聽的,大家都知道蘇軒只是在剛剛看了那么一分鐘罷了,而且還是一遍過。

  他能夠?qū)ⅰ峨蹰w序》課文給背下來,已經(jīng)讓人震驚的不行。

  可偏偏他居然連注解都絲毫不差的背了下來。

  在極致的安靜之后,整個課堂都轟鳴了起來。

  “我靠,真的假的?”

  “我一定是幻聽了吧,蘇軒他居然真的把課文給背下來了,而且注解都背下來了。”

  “他是什么鬼?還過目不忘的?!?p>  “我敲!這真的是過目不忘的本事了吧!”

  “難怪人能直接告白,人家有本事啊。”

  “我的天吶,我也太羨慕他了吧!”

  整個班級的同學們都轟然乍響起來。

  所有人都瞪大了眼睛,不可思議的掃了一眼課本。

  他們震驚的左右互相咬著耳朵。

  就連講臺上的老師都不敢自信的看著課本,他剛剛是在蘇軒背誦的時候,一字一句看著注解,看著對方的。

  然而蘇軒居然絲毫不差,一字一句。完全沒有差錯的,全部都背了下來…

  這怎么可能?!

  他又不是神童!

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