山丘在群狼落幕的石潭處終結(jié)，起伏不定的平原和一眼望不到頭的森林才是臨近泊尼平原邊緣的常態(tài)。
日出日落，提身上的狼肉伴隨著路途和手邊景色的變化逐漸減少，明顯多起來的元素向感官靈敏的少年透露著信息，先祖之路即將來到。
先祖之路是什么？它不是一條特定的道路，也不是一個(gè)固定的標(biāo)志，它是一種現(xiàn)象，一種意味，也是一種象征。
遠(yuǎn)古之前，世間的元素才開始嶄露頭角，與萬物還是水乳交融的友好共生，意念之間即可驅(qū)使它們?yōu)榧盒袆?dòng)，天上地下那個(gè)生靈敢想象離開它們之后的生活？
沒有，但是沒有意識(shí)的元素們卻不愿意這種生活長(zhǎng)久下去，它們選擇了暴亂。
用暴亂這個(gè)詞匯或許過于感性化了，換個(gè)詞來說，就是秩序的平衡被打破，混亂的元素似那最為狂躁的風(fēng)暴卷，侵襲著世界上的每一片土地。
所有非元素構(gòu)成的生靈和植物都只能在如此情況下茍活，直到，“元素荒地”的出現(xiàn)拯救了無數(shù)不知道明天如何的家伙。
不管主動(dòng)還是被動(dòng)，無法于躁動(dòng)元素中生存的存在紛紛涌入，它們借由各種通道跨躍過盤踞在“荒地”邊緣的威脅，來到了安全的夢(mèng)境繁衍繼續(xù)。
而先祖之路便是來此泊尼平原的開拓者（自我美化過的逃荒者）后裔對(duì)此的美化，尋找到它并不需要太多的技巧，只要你能夠感應(yīng)元素抵達(dá)邊際，那你即可感受到間歇出現(xiàn)的，由遠(yuǎn)及近強(qiáng)度快速衰退的元素風(fēng)暴，這些不會(huì)停息的混亂是最為強(qiáng)盛的存在，也是平原上所有城邦趨之若鶩的喜好。
因?yàn)橄茸嬷飞纤N(yùn)含的元素材料有著平原其他地方無法比擬的質(zhì)量，故在平原大多地方都有被狂熱的拓荒者開采勘探后，越發(fā)危險(xiǎn)的聚集地就成為了各個(gè)勢(shì)力搶占的資源的前哨站。
剛加打算前往的村鎮(zhèn)便是其中一員，不過現(xiàn)在也無關(guān)緊要了。
他們的目的地到了。
放下只有兩塊頭顱大小的狼肉，提揉了揉雙眼，對(duì)于眼前出現(xiàn)的遙遠(yuǎn)景象表示難以置信，畢竟層巒疊嶂的雪山邊上飄蕩的并非是流傳于歌謠里白暫的繚繞云霧，而是凝聚為實(shí)質(zhì)化的蒼藍(lán)水元素。
如此龐大的數(shù)量本就難得，更別說間隔許久仍能夠感受到的淡薄氣息，讓提不敢去想象自己在靠近它后還能夠留下多少不被元素侵蝕的部分。
“別看了，那是不可前往的地方，那種元素質(zhì)量足以將你我攪碎，不留下任何一點(diǎn)蹤跡?！?p> 在前方等待了片刻仍未看到弟子跟過來的剛加走回便瞧見了提一副頗受震撼的表情，他觸景生情般的嗤笑著自己，用對(duì)提的勸說來壓抑過往青稚的任性。
“老師你去過？”
被額頭清脆的響聲驚醒的少年顯得有些興奮，這般新奇的場(chǎng)景把他對(duì)儀式的擔(dān)憂沖的煙消云散，取而代之的是渴望探尋未知的喜悅。
“沒有，那種地方誰又敢去，泊尼平原上最多也只有手持水晶的老師才能夠抵達(dá)吧？！”
低吟的聲音既像是對(duì)自己的安慰又像是對(duì)提的傾訴，聽得提不知所措，講得剛加意氣風(fēng)發(fā)，就仿佛往日的過影重現(xiàn)眼前，老去的鮮血也在沸騰。
“老師你和師祖一起來過這里？”
就算是再不懂氣氛的人此刻也能夠從剛加眺望遠(yuǎn)方的神情中讀懂些什么，老師是個(gè)有故事的人，師祖更是個(gè)有故事的人，自己對(duì)于他們兩個(gè)還是太過于陌生了。
“幾十年前，當(dāng)我還是個(gè)比你稍微大些的少年時(shí)，這里曾也有人跡出現(xiàn)，元素尚未肆虐，我與我的老師一同來此處冒險(xiǎn)，就看到了他以肉體之軀引得萬千元素避讓，不費(fèi)吹灰之力就走到了那山腳地方拾到了城邦現(xiàn)在的守護(hù)之寶?！?p> 崢嶸往昔其實(shí)不管是誰都愿意拿出來談上一二，剛加也不例外，提的提問恰好是個(gè)由頭，他借著這個(gè)講述出了沙波耶能夠強(qiáng)盛的源頭。
“先祖水晶？！它不是大薩滿閣下自元素風(fēng)暴中淬煉而來的寶物嗎？”
意外聽到這種秘聞的提比那雪山間偶爾轟鳴的閃電還要響亮，自己相信多年的東西一朝被打破是難以接受的，就別提這還是自己的老師說出來的。
“難道在那種地方接受元素捶打還不會(huì)損壞的水晶不值得這么說嗎？”
耳邊尖銳到變形的聲音算是將剛加的分享欲徹底湮滅了，抽回沉浸云霧的目光，伸出手揉亂了提干燥枯黃的頭發(fā)，笑了笑。
“真要嚴(yán)格來說，也不是不行?！?p> 提剛準(zhǔn)備開口反駁，那略微帶有殺意的笑臉就看向了少年，一陣脊寒之后，他還是收回了自己想要說出的話語，轉(zhuǎn)而贊同起了老師的說法。
“不對(duì)，附近的元素發(fā)生了改變，我們得進(jìn)到那邊樹林里面去。”
剛從懷中拿出木制圓筒的剛加停住了，他并未在附近看到那座自己用石塊和原木堆砌而成的墳?zāi)?，慌忙間他想到了一個(gè)足以哄騙提的借口。
“??？那里面？”
望著由比自己高出不少的巨木組成的樹林，提覺得這并不是一個(gè)很好的主意，他一眼望過去，竟也穿不過多少的距離，就被昏暗的光線和錯(cuò)綜復(fù)雜的藤蔓植物遮擋住了視線。那些未知的獵食者往往就是喜歡在這些地方隱蔽，等待著無知的冒進(jìn)者前來送死。
“嗯，不用擔(dān)心，你瞧見那條拐彎的溪流了嗎？?jī)x式舉行的地點(diǎn)離它很近的?！?p> 一陣苦思冥想倒是讓剛加記起了幾年前來此的大致路線，趕忙開口為他的錯(cuò)誤進(jìn)行修補(bǔ)，反正是不能毀了自己在提心中的形象，一點(diǎn)都不允許。
提順著剛加手指的方向看去，確實(shí)在他們不遠(yuǎn)的地方有一條潛伏在石塊和灌木之中若隱若現(xiàn)的狹窄水系，從源頭看可能是從他之前感嘆的雪山山脈流下的一小條分支。
不過這并不重要，在了解了現(xiàn)在站立的地方不是目標(biāo)后，提就自覺地再次扛起份量一次比一次輕的儲(chǔ)備糧，安靜的看著背過身去裝模作樣勘探位置的老師。
然后，兩個(gè)人沿著溪流在樹林的邊緣來回進(jìn)出，花了大半天的時(shí)間，才又停下了腳步。
由于前兩次的錯(cuò)誤指引，剛加自覺他的威信恐會(huì)衰退，在腦海里面再三確認(rèn)完成后，他才放心的指向了一處被雜草和碎石掩蓋的土坡。
“就是這里了嗎？”
提語氣中的疲憊并非是來自生理上的肌肉酸痛，更多的是期盼的終點(diǎn)并非是真實(shí)的所帶來的精神上的懈怠，但就算如此，他也不愿意去埋怨老師。
得知老師擁有能夠增強(qiáng)自身潛力的儀式吵著鬧著想要得到的人是他，請(qǐng)求老師陪著他走了如此之遠(yuǎn)的人也是他，那他有何種理由去責(zé)備老師？
“把東西放下來，你去那顆樹下休息一會(huì)，等我準(zhǔn)備完成后就會(huì)去叫你?！?p> 心情與提完全相反的剛加看起來格外的激動(dòng)，隨意指了一處遠(yuǎn)離土坡的大樹底下后，就立刻掏出木圓筒，用紅白混合的粘稠固體在地上畫著提完全看不懂的古怪紋路。