第二天。
現(xiàn)在是五點半,莫明背著書包,走在上學(xué)路上。
他每一步都踩的很小心,仿佛地上有看不見的臟東西,走一下停一下……
起床鈴是六點半響,當(dāng)然學(xué)校也沒硬性規(guī)定你不能早起。只是一直學(xué)習(xí)到十二點以后的學(xué)生們,睡飽是剛需,除了某些天賦異稟之輩……
莫明算是一個,他睡得少精神頭依舊很好。但他也不喜歡早起,這次是被逼的。
莫明現(xiàn)在的視野中,顯示的是一片模糊的光景,“動向顯示”和【矢量觀測】正一齊發(fā)動,給所有目之所及的物體鍍上了一圈震動細(xì)線和流動箭頭。
在練習(xí)許久后,莫明發(fā)現(xiàn)自己有點控制不住能力的發(fā)動了,無論自己彈動尾指還是強制睡眠,能力都像被一根板子壓著的彈簧,一旦松開,又再次發(fā)動。
能力無時無刻不在壓榨著自己的精神,而自己做出的任何動作,都能帶出更多箭頭和細(xì)線,漸漸地,莫明感覺整個世界都籠罩了一層濾鏡,這些箭頭就像眼鏡片上的臟東西,看多了想吐。
由此,莫明的動作變得很小心,盡可能地舒緩和放松,用的力,甚至踩地板都顯得小心翼翼。他想找墨茗詢問怎么解決,但忽然發(fā)現(xiàn)自己沒有即時聯(lián)系她的方式……他在超乎上發(fā)了個私信,但也不知道墨茗什么時候能看到,只好下了床,呆坐在陽臺上。
看著天邊漸漸泛起魚肚白,癱在椅子上的莫明忽然驚覺,自己現(xiàn)在這狀態(tài),要是遇到人流密集的場所豈不是自殺?就像密集恐懼癥忽然看到世界上最密集的東西一樣,人群的不確定性和信息數(shù)量級遠(yuǎn)不是自己單獨待的寢室能比的,自己要趕緊去上學(xué)!
想到這里,莫明背起書包就溜出了寢室,趕往教室。在去食堂的路上,莫明就發(fā)現(xiàn),自己都不能用力走路!
快速走路,身體會震動的更厲害,踩地的力量也更大,乃至帶起的風(fēng)等等……走了兩步莫明就開始暈,沒辦法,只好慢慢向前挪。
莫明慶幸自己早了那么多出來,路上沒什么人……要是課前十分鐘才出來,怕不是要被人全程行注目禮……
就這樣慢慢挪,在第二次面對食堂阿姨的怪異眼神后,莫明終于抵達(dá)了教室。
教室里有一個意想不到的身影,周博。
兩人對視。
“我超,你小子好的不學(xué),偏偏學(xué)內(nèi)卷是吧?”莫明怒道。
“那你不是也來了啊?!”周博也怒了,拍桌。
“你當(dāng)我想啊……”莫明悻悻道,坐在周博旁邊。
“那你來干嘛?”周博好奇。
“抄作業(yè)!”莫明翻了個白眼。
“哪科?。俊?p> “隨便哪科……”
“???你全沒寫啊?”
莫明忽然感到眩暈,自己已經(jīng)脫離了正常狀態(tài),整個知覺都十分難受,能力反反復(fù)復(fù)地發(fā)動,就像雷達(dá)掃描一樣,一波一波像漣漪一般蕩開,漣漪刮到的物體都顯示出里面的箭頭和輪廓的細(xì)線。
這又是和之前無差別觀測不同的情景了,收束了一些,也許是好事。但是莫明被這樣的變化刺激得想嘔吐,他摘下眼鏡,用一只手的大拇指和中指掐揉太陽穴。
“誒你沒事吧?”周博感到不對勁了。
莫明深深吸氣,能力像海嘯一樣陡然狂暴,他臉色一白:“我,我去趟廁所……”
“去醫(yī)務(wù)室吧?”周博站起來。
“不用不用,我休息一下就好了,沒事的……”莫明晃晃悠悠走出了教室。
在無人的廁所里,莫明進入小隔間,緊閉小門,最大程度屏蔽外界干擾,這才覺得好點。
這么下去不是辦法。莫明有點焦躁,要是上課的時候嘔吐出來,那學(xué)生生涯也就結(jié)束了罷……等一下!
莫明忽然萌生了一個想法,接著閉上了雙眼。
能力的最大信息源是視覺,看到的信息過于繁雜而導(dǎo)致了不適,那么不用視覺呢?
世界一下寂靜,沒有了視覺作為支撐,只有很小的躁動出現(xiàn)在自己的意識里,是一種“持續(xù)出力的發(fā)動機沒了目標(biāo)開始空轉(zhuǎn)”的奇妙感覺。
而黑暗的視野里,僅剩的一點點不知從哪來的箭頭緩緩游動著,像小小的飛蛾。
寧靜讓他舒心萬分,長長出了口氣。
但視覺也不能不用啊,上課的時候不能和老師解釋“我能閉著眼聽課”吧?
他猶豫著伸出手,摸黑碰到了前方不遠(yuǎn)處的隔間門。
漣漪頓時出現(xiàn),白色的箭頭像漣漪一樣,從手碰到的地方,在整片門板上擴散開來。
莫明緊閉雙眼,他在目盲的情況下依舊能“看到”自己觸摸的東西!
箭頭漣漪很快消散了,莫明用力敲擊門板。更多的漣漪擴散,很快整個廁所隔間在腦中復(fù)現(xiàn),還連帶了旁邊隔間的景象。
莫明用力踏地,瓷磚地面比三合板制成的門板要堅硬得多,但漣漪也很清晰。它快速擴散開來,勾勒出的情景除了顏色外巨細(xì)靡遺,就連合頁上一顆擰歪露出半截的螺絲都“看”得清!
莫明閉著眼,伸手,擰開鎖,走出廁所。沒有任何窒礙,他可以脫離視覺并且獲得視覺看不到的信息了。
不遠(yuǎn)處的樓梯間有一兩根異樣的箭頭流竄而出,莫明閉著眼下意識轉(zhuǎn)頭往那個方向,只“見”樓梯口走上來一位學(xué)生,踏地的震動標(biāo)示著他的位置。
隨著距離拉近,箭頭勾勒出的輪廓也就越清晰,莫明緩緩轉(zhuǎn)動脖子,閉眼“凝視”這位同學(xué),他身體走動帶出的風(fēng)清晰地畫出了他全身的樣貌,背著書包戴著眼鏡,在他擦肩而過時達(dá)到了最清晰的級別——幾乎和人眼直接看沒什么區(qū)別了。
此時他正扭頭驚異地看著自己,畢竟莫明閉眼盯著人看實在有點像鬼片鏡頭……
同學(xué)咽了口口水,很想罵一句“你瞅啥”,但這人沒睜眼啊……他加快步伐離開,末了小聲罵了句“有病吧”。
莫明望著同學(xué)遠(yuǎn)去的背影,因為箭頭信息減少而越來越粗糙的輪廓,興奮至極。他好像找到能力的用法了!
但是……眼睛總得睜啊。莫明立在走廊里,偷偷張開一線眼皮,模糊的視野里,箭頭立刻再次涌現(xiàn),布滿所有物體。
莫明趕緊閉上。他沉下心,開始思考怎么發(fā)揚這種隔墻觀測的能力,又怎么解決睜眼信息過于繁雜的問題。兩者間有一種聯(lián)系,辦法一定存在,只要找出來……
一線靈光劃過腦海,莫明陡然睜開雙眼!
靜與動。
睜眼能看到那么多信息的原因是,所有物體,即使是看上去靜止不動的物體,里面的應(yīng)力也在不停流轉(zhuǎn),只是維持穩(wěn)態(tài)而沒有發(fā)生整體的運動而已。而這些東西被能力通過視覺照單全收,自然撐爆了自己現(xiàn)在的感知極限。
但這其實沒有必要。不動的東西大多沒有威脅,這部分的信息可以剔除。
閉上眼就解決這個問題的原因是,閉眼強行終止了觀測靜止物體的過程,被擠滿的大腦一下清凈了,而一個動的物體出現(xiàn)時,其發(fā)力引起的周遭物體的聯(lián)動,則像黑夜中的明燈一般顯眼,于是被輕松觀測到了——即使沒有視覺。
那么答案只有一個了!
屏蔽“靜”的物體,只觀測“動”的物體!
昨晚的練習(xí)終于體現(xiàn)了成果,莫明把手抬到眼前,不斷舒張握緊,重復(fù)這個過程,全身心都集中在這個離他最近的“動”的物體上面。
漸漸地,其它物體的箭頭像海潮一樣褪去了,只有這只手的細(xì)節(jié)被能力反復(fù)解析,箭頭的大小比指紋都要細(xì)。
感受到了一種微妙的平衡,莫明謹(jǐn)慎地停下了手的動作,盡力保持凝固不動。
外界其它物體的箭頭好像又有躁動的跡象,分散開來的注意力開始拾取附近的信息。
莫明全力收束精神,那些躁動的箭頭緩緩平復(fù)下來,沒有一個勁兒往腦子里跳了。
他放下手,慢慢走回教室。在這短短的路上,他感到身體帶風(fēng)的箭頭,也感到踩到地磚的箭頭,力在生效的過程中展現(xiàn)給他看,而那些靜靜流動的東西,則終于沉默下來,不再急于展現(xiàn)自己,一動不動。
對,有了能力以后的莫明,感覺萬事萬物都是在動的,這其實沒錯,畢竟所有原子都在穩(wěn)定諧振。但這和宏觀世界的認(rèn)知有沖突,莫明的癥狀,本質(zhì)是新知覺和老五感發(fā)生了沖突,當(dāng)兩者達(dá)成統(tǒng)一后,癥狀便自然消失。
這不僅解決了無窮信息的問題,還附帶了新的使用方法。甚至還連帶解決了昨晚的目標(biāo)——
“要屏蔽掉一些信息,但不能完全無視,要有能在異常發(fā)生時迅速察覺的機制”。這個機制也確定了。靜的物體不用管,但只要一動,便立刻會被自己發(fā)現(xiàn)。
雖然戰(zhàn)斗時情況比這個判定條件更加復(fù)雜,也許會造成疏漏,但至少現(xiàn)在,基本框架搭起來了,后面打補丁即可。
一箭三雕。莫明露出微笑。
世界在他眼中,再無扭曲。
他不知道,自己的能力持續(xù)發(fā)動了接近三個小時的含義是什么。這種情況一般被稱為能力暴走,基本癥狀就是無法自主控制能力的開啟與關(guān)閉。
他靠自我調(diào)整硬挺過去了,但更多的能力者沒有這樣的好運氣,在百花齊放的各色能力中暴走致死,看起來有發(fā)瘋而死,有自殺而死,也有悄無聲息睡夢而死——總之死狀十分慘烈。
如果莫明因此而死,應(yīng)該會是煮腦花。
回到座位,周博用關(guān)心的眼神詢問,莫明興奮得不行,大聲笑道:“便秘通暢了!”
周博持書追殺之。
暖瓶殺手
今天就一章了_(:з」∠)_