第七章
“那個(gè)電影我都看過(guò)好幾遍了……”
“都多少年以前的老電影了？現(xiàn)在還有人看這個(gè)？”
“Oh，my god！怎么會(huì)有四個(gè)人選動(dòng)畫片？我的美劇怎么只有一票？”
“我不要看文藝愛(ài)情片。愛(ài)情能當(dāng)飯吃嗎？”
“看點(diǎn)青春疼痛的電影，每天一遍，防止早戀，哈哈哈哈。”
不管底下的人討論的怎么熱鬧，也不管底下的人快被淹沒(méi)的反對(duì)聲，還是買了票數(shù)最多的那個(gè)電影。
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眾人本來(lái)想不買黎眠和溫夢(mèng)兩個(gè)人的票，但不巧的是班主任唐甜甜老師就在一旁。
“咱們包場(chǎng)看電影，不用買票。班長(zhǎng)整隊(duì)，都跟著我走?！碧铺鹛鹄蠋熣f(shuō)。
溫夢(mèng)一直都很沒(méi)有存在感。比如說(shuō)上課老師不點(diǎn)名的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)溫夢(mèng)回答問(wèn)題；比如說(shuō)做值日的時(shí)候，別人都三三兩兩的，只有溫夢(mèng)自己一個(gè)人值日……
而黎眠有心臟病。他倆自然落到隊(duì)伍的最后面。
觀影廳外建的是兒童游樂(lè)場(chǎng)，設(shè)備都是袖珍版的。
“小心。”黎眠一把拉過(guò)溫夢(mèng)。他倆距離很近，黎眠甚至能聞到溫夢(mèng)身上淡淡的香——像他曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的一朵藍(lán)色郁金香的味道，以及她手腕上微涼的體溫。
溫夢(mèng)習(xí)慣性地低頭走路，沒(méi)注意到剛才發(fā)生了什么事，有些錯(cuò)愕。
黎眠松開拉著溫夢(mèng)手腕的手，指了指一個(gè)小孩，解釋道：“剛才一個(gè)小孩子從你剛才的位置飛奔過(guò)去了?！?p> “謝謝?！?p> –
大考之后，重新排座位。
“這次期中就圓滿結(jié)束了啊?？汲龊贸煽?jī)的同學(xué)不要驕傲自滿，要繼續(xù)努力。沒(méi)考出好成績(jī)的同學(xué)也不要灰心，要堅(jiān)持奮斗下去。重新排座位，你們呢，從現(xiàn)在開始，也要忘記過(guò)去，重新開始?！?p> 唐甜甜老師剛說(shuō)完，黎眠在溫夢(mèng)的眼睛里看到了希望的光，可是這個(gè)光又很快黯淡了下去。
是結(jié)束，也是新的開始。
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“同學(xué)們好！我是新來(lái)的李老師，從今天開始，教大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！我這個(gè)人呢，特別會(huì)總結(jié)技巧和經(jīng)驗(yàn)，大家跟著我，一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多東西的?！?p> 李老師是個(gè)短發(fā)女人，她的頭發(fā)和高中女學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型差不多，偏偏還染了不黃不棕的顏色，看起來(lái)像狗啃的雞窩。
雖然她平常臉上總是一副笑瞇瞇的樣子，但是她生氣的時(shí)候表情冷得嚇人。
年級(jí)組里一直有傳聞?wù)f這位李老師把很多學(xué)生打得退學(xué)了。
當(dāng)她再一次冷臉并走出教室的時(shí)候，全班同學(xué)都很害怕，就算有幾個(gè)吵吵嚷嚷的說(shuō)不在意，那也只是表面的假象。
“李老師肯定找棍子去了，她星期二那天就說(shuō)了，誰(shuí)不聽話就做好挨打得準(zhǔn)備?！?p> “怕什么，我家有錢，等我舉報(bào)他。”
“你沒(méi)畢業(yè)呢，你給老師舉報(bào)了，你覺(jué)得你還能在這個(gè)學(xué)?；煜氯幔俊?p> “……”
“咔嚓……咔嚓……”
李老師回來(lái)時(shí)拿個(gè)蘋果在啃，又戴上那副笑臉面具，說(shuō)：“我心情不好，我就想吃東西，以后不想挨打的，你們班就提前準(zhǔn)備好吃的啊?！?p> 李老師又拿出作業(yè)來(lái)，那些沒(méi)符合她要求的，或者說(shuō)那些“三無(wú)人士（沒(méi)錢、沒(méi)權(quán)、沒(méi)勢(shì)）”還不達(dá)到她要求的，被她喊上去后，統(tǒng)統(tǒng)都挨了打。
“誰(shuí)也別訛我啊，這玩意兒打人還疼，還打不壞啊……”李老師拿的那種類似于軟尺的東西，表面還凹凸不平的，站在講臺(tái)（監(jiān)控死角）上，照著那些人屁股上打。
“溫夢(mèng)?！?p> 溫夢(mèng)剛站起來(lái)就聽見(jiàn)周圍的笑聲。
“說(shuō)吧，你什么理由？”李老師問(wèn)。
“對(duì)不起老師，我沒(méi)聽懂……”
“沒(méi)聽懂不是理由，聽不懂可以問(wèn)。你這就是態(tài)度問(wèn)題。站那，站好！”
“老師，我替她吧?！贝藭r(shí)班上那個(gè)“流行梗小王子”說(shuō)。
溫夢(mèng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地挨了一頓打，下臺(tái)之后，還有點(diǎn)莫名的感動(dòng)。
后來(lái)才想明白，他只是用嘴說(shuō)，而沒(méi)有行動(dòng)。
說(shuō)出口的話沒(méi)有做到，那和沒(méi)說(shuō)有什么區(qū)別。
“打得真爽啊，讓你們這一天天就知道氣我！”馬老師說(shuō)。
溫夢(mèng)低著頭假裝寫作業(yè)，實(shí)際上視線被眼淚模糊，她只敢小聲地吸氣，強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)。
馬老師一走，班里就人聲鼎沸。溫夢(mèng)的悲傷再也抑制不住，不知不覺(jué)哭出了聲。
溫夢(mèng)低著頭，小心地抹掉眼淚，不想讓別人看自己笑話。
她看著成堆的作業(yè)、窗外仍然明媚的陽(yáng)光和百舸爭(zhēng)流的世界。
她突然想起世界上有那么多人，好像少她一個(gè)不少，多她一個(gè)也不多。
還有，弱者好像從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)不的權(quán)利，就比如她今天挨打，再比如老師可以隨時(shí)拿他們?nèi)鰵?，辱罵他們傻子之類的。
何況，她還是一個(gè)有罪的人呢。
等她緩過(guò)來(lái)的時(shí)候，桌上不知道是誰(shuí)悄悄放了一疊整整齊齊、干干凈凈的紙。