059 整容是不可能整容的
不是林恩瞧不起五百點(diǎn)積分，相反他很清楚，對于剛剛展開攻略的新人而言，五百點(diǎn)積分已經(jīng)算是一筆不小的財富。
但是相比他次元手環(huán)上沒有動用的兩萬點(diǎn)積分，還有系統(tǒng)那邊將近七萬點(diǎn)的商城積分，這數(shù)字的差距就實(shí)在太大了。
為了這么點(diǎn)兒積分，再加上所謂的白銀級攻略者的教導(dǎo)，就轉(zhuǎn)到那所謂的攻略班去？
抱歉！
他拒絕！
畢竟林恩非常清楚。
梁老師只負(fù)責(zé)普通班的授課，自己一旦轉(zhuǎn)班，每天見面的機(jī)會就會大大減少。
有著這么一個背靠先驅(qū)軍團(tuán)的大腿不抱，反而丟了西瓜撿芝麻，這不是妥妥的傻子行徑嗎？
“這……”
林恩毫不猶豫的拒絕態(tài)度，讓梁老師一度不知道該如何是好。
按理來說，她本應(yīng)繼續(xù)勸林恩轉(zhuǎn)入攻略班才對。
可一想到他連D級空間都能攻略的恐怖天賦，再加上兩次攻略都獲得了豐厚的積分獎勵，這勸說的話到了嘴邊，卻又被她生生咽了回去。
“我明白了?！?p> “既然你不想轉(zhuǎn)去攻略班，就暫時繼續(xù)留在咱們的班級里吧。”
思索了良久，梁老師終于輕嘆了口氣，最終選擇妥協(xié)。
畢竟她也清楚，以林恩的能力，無論在哪里都一樣會出人頭地。
更況且，她也確實(shí)沒能想出，轉(zhuǎn)入攻略班究竟能再給林恩帶去什么好處。
“哦？”
“這樣真沒問題嗎？”
“校長那邊不會有什么異議吧？”
沒料想，梁老師竟然答應(yīng)的如此痛快，倒是讓林恩一時間有些意外。
可這時再看梁老師，卻笑著搖了搖頭。
“放心吧?！?p> “校長那邊我會出面解釋，就不需要你去操心了！”
不愧有先驅(qū)軍團(tuán)的背景，聽人家這話說的，就是有底氣！
見梁老師都這么說了，林恩自然也不會再有異議，當(dāng)即點(diǎn)了點(diǎn)頭，這件事就算這么決定了。
等到進(jìn)入學(xué)校后。
兩人在教學(xué)樓門口分手，梁老師自然要去找校長報告情況，林恩的話，則是又回到了自己熟悉的班級。
“大林？”
“不是……你這是整容了？怎么突然變得這么帥？”
“還有……你咋回來了呢？”
“你不應(yīng)該轉(zhuǎn)去攻略班的嗎？”
“對了！”
“聽梁老師說，你的初始次元空間判定有誤？”
“這究竟是什么情況？”
林恩的回歸，無疑在班級里引發(fā)了不小的轟動。
尤其他的兩個好兄弟姜誠和李卓，更是在第一時間沖到他面前，先一臉不可置信的在他身上來回打量，仿佛驚訝他的巨大變化，隨即又連聲關(guān)切的詢問起來。
“停！”
“你們一口氣問這么多，讓我怎么回答？”
眼見自己一瞬間被團(tuán)團(tuán)包圍，身邊又有那么多人一起嘰嘰喳喳的開口，林恩見狀連忙叫停。
直至這混亂的狀態(tài)逐漸平復(fù)，他才自戀的一甩額頭上的劉?！?p> “整容是不可能整容的，畢竟哥們一直都是這么帥！”
“至于我的初始空間……就像梁老師說的那樣，確實(shí)出現(xiàn)了顯示錯誤，不過現(xiàn)在已經(jīng)恢復(fù)正常了。”
林恩很清楚，自己的顏值變化肯定最為惹人注目。
因此他才故意做出這個動作，并借著抬手的機(jī)會，將大家的注意力都吸引到次元手環(huán)上面。
“我呸！”
“我看你就是整容了！”
果不其然。
林恩的方法奏效了。
對于林恩得瑟的表現(xiàn)，姜誠先是呸了一聲，隨即又急匆匆的一把抓住他的手腕。
“初始次元空間評價F……”
“初始攻略評價……A！”
“臥槽！”
“大林！你竟然已經(jīng)開始了初始攻略，而且還達(dá)成了A評價？”
“要不要這么夸張?。俊?p> 此時姜誠能在次元手環(huán)上看到的，都是已經(jīng)修改過后的資料。
可即使如此，在看見林恩的初始攻略評價后，他也依舊情不自禁的發(fā)出一聲大叫。
沒辦法。
正常情況下，新人攻略者的攻略評價都維持在DC之間，B級就已經(jīng)非常罕見。
現(xiàn)在冒出個A來，這不就是妥妥起飛的節(jié)奏么！
“大林！”
姜誠這話一出，無疑引發(fā)了班級里的又一次轟動。
可還不等林恩再說些什么，卻見姜誠竟然一把握住了他的雙手。
“茍富貴勿相忘?。 ?p> “大林你今后要是發(fā)達(dá)了，我和卓子的下半輩子就指望你了！”
“呸！”
“你還想賴上我?。俊?p> 看著姜誠一臉做作的浮夸表情，林恩連忙將手抽回之余，又忍不住白了他一眼。
不過姜誠對此倒是不以為意，反而繼續(xù)一臉笑嘻嘻。
畢竟兄弟之間打鬧都習(xí)慣了，即使林恩創(chuàng)下了堪稱奇跡的A級評價，也依舊不會讓姜誠的態(tài)度產(chǎn)生任何改變。
“雖然梁老師之前勸過我轉(zhuǎn)去攻略班，但考慮到畢業(yè)在即，換個陌生環(huán)境，也不見得適應(yīng)，所以我就跟梁老師商量，暫時還留在咱們班了?！?p> 笑鬧過后，林恩又解釋了一下自己留在班級的原因。
聽他這么一說，大家這才反應(yīng)過來。
“原來是這樣啊。”
“也挺好?！?p> “攻略班那幫孫子，仗著自己有攻略資格，一個個鼻孔都快揚(yáng)到天上去了，我老早就看他們不順眼了！”
“大林你獲得資格這么晚，過去也得被他們排擠?！?p> “還不如留在咱們班，大家一起畢業(yè)呢！”
好兄弟不用分開，姜誠和李卓自然都很開心。
可在聽聞這番義憤填膺的發(fā)言后，林恩心中卻是不由得產(chǎn)生了疑惑。
難道說……
這普通班和攻略班之間，還有什么沖突矛盾不成？
是的。
經(jīng)由林恩后來的了解發(fā)現(xiàn)，普通班和攻略班之間確實(shí)相互都很不待見。
究其原因，說白了還是實(shí)力惹的禍。
畢竟獲得攻略資格后，攻略者與普通學(xué)生之間注定會拉開差距。
在這種情況下，難免會有一些心性不夠健全的家伙產(chǎn)生膨脹的心態(tài)，續(xù)而鬧出各種事端。
不過說到底，雙方這種相互看不順眼的狀態(tài)還是能夠保持好一個平衡度，即使偶有沖突，也不會鬧的太大。
畢竟學(xué)校對這方面的管控極為嚴(yán)格，就算真有人想惹事，也得好好掂量一下自己的份量不是嗎？