第五十六章 立規(guī)矩

　　看了一天的漫畫，很快就到了放學(xué)時(shí)間。

　　有兩個(gè)同學(xué)依舊沒(méi)交作業(yè)，樂(lè)凡和柳青青站在門口。

　　“你這是在威脅同學(xué)，你這么做同學(xué)怎么服你。”

　　“我要是不這么做，他們更不服了，對(duì)付無(wú)賴的辦法就是比他們更無(wú)賴！”

　　“你這是什么歪理，這個(gè)辦法不行?！?p>　　“如果不這么做，那我可不管了。”

　　樂(lè)凡一副無(wú)所謂的樣子，柳青青看著就來(lái)氣，這時(shí)同學(xué)們紛紛離開，有一個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)想偷偷開溜。

　　“站住，讓你走了么！”

　　那個(gè)同學(xué)一愣，轉(zhuǎn)身看著二人，柳青青瞪了樂(lè)凡一眼：“別聽他的，回去把作業(yè)補(bǔ)上，如果再不寫作業(yè)我就通知你家長(zhǎng)?！?p>　　那同學(xué)如蒙大赦，剛要出門，卻被樂(lè)凡擋住去路。

　　“柳老師，難道你沒(méi)聽過(guò)一句話么，嚴(yán)師出高徒，你要想管理好班級(jí)，就要把規(guī)矩立住。

　　他不交作業(yè)就是不許走，就算家長(zhǎng)來(lái)了也不行，我已經(jīng)給他機(jī)會(huì)了，他就是故意的。”

　　柳青青看樂(lè)凡態(tài)度強(qiáng)硬，也有些惱火，兩個(gè)同學(xué)看著二人，一副看戲的模樣。

　　樂(lè)凡把這些看在眼里，柳青青沒(méi)好氣道：“我是班主任，我說(shuō)他們可以走，你要頂撞老師么！”

　　樂(lè)凡：“我不是頂撞老師，而是在幫您，如果您覺(jué)得我做錯(cuò)了，可以撤了我這個(gè)班長(zhǎng)?！?p>　　“你！”

　　二人一時(shí)間陷入僵持，兩個(gè)學(xué)生都看向柳青青，柳青青有些心軟，去拉樂(lè)凡。

　　“你讓開！”

　　“不讓，除非我不是班長(zhǎng)！”

　　“你要干什么！”

　　“不干什么，讓他倆寫作業(yè)而已！”

　　“寫作業(yè)可以回家在寫！”

　　“他們要是肯寫作業(yè)，也就不會(huì)在這了！”

　　“別以為我不知道，你的作業(yè)也是別人寫的！”

　　“他們?nèi)绻羞@個(gè)本事，也可以學(xué)我??！”

　　“……”

　　柳青青今天算是明白，什么叫做油鹽不進(jìn)了，樂(lè)凡之前被柳青青拿捏，現(xiàn)在開始反擊。

　　如果說(shuō)樂(lè)凡錯(cuò)了么，他還真沒(méi)錯(cuò)，他只是盡職而已，可他用的方法，一般人難以接受。

　　樂(lè)凡之所以敢這么做，也是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子沒(méi)這么嬌貴，如果是十年后……

　　兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休，其他班級(jí)也沒(méi)人了，教學(xué)樓里安靜下來(lái)，外面的一個(gè)家長(zhǎng)有些納悶。

　　“咦，小明今天咋還沒(méi)出來(lái)?！?p>　　有些家長(zhǎng)疼孩子，所以初中還是會(huì)接的，其中就有六班的李明，另一個(gè)叫杜宇航。

　　“你們兩個(gè)就這么看著么，我是說(shuō)話算話的，如果你們不寫作業(yè)，我就一直在這等！”

　　二人聞言對(duì)視一眼，都有些猶豫，柳青青拿樂(lè)凡沒(méi)辦法，打又打不過(guò)，好像不寫真走不了。

　　就在這是樓梯傳來(lái)腳步聲，一個(gè)中年婦女走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)六班的牌子停下腳步。

　　“這位，老師？請(qǐng)問(wèn)小明他怎么了，為什么不讓他走？”

　　“媽！”

　　李明看見(jiàn)自己的母親，頓時(shí)有了主心骨，隨即開始訴苦：“媽你可算來(lái)了，他放學(xué)不讓我回家！”

　　樂(lè)凡冷笑，沒(méi)有絲毫畏懼：“你兒子不寫作業(yè)，被留下了，寫完了才能走！”

　　柳青青聞言趕緊開口：“這位大姐是李明的母親吧，我是李明的班主任。

　　您不用擔(dān)心，就是孩子們開玩笑，李明他可以回家再寫……”

　　“不行！”

　　還沒(méi)等柳青青說(shuō)完，樂(lè)凡就打斷了她：“今日事今日畢，我還是那句話，除非你不讓我放班長(zhǎng)，否則他必須交作業(yè)！”

　　聽樂(lè)凡這么說(shuō)，李明求助地看著母親，那婦女聞言忽然笑了：“原來(lái)是作業(yè)沒(méi)寫啊，那就寫完再走吧。”

　　“啥？”

　　李明大吃一驚，柳青青也有些驚訝，樂(lè)凡則是微微點(diǎn)頭，看來(lái)也是有講理的人的。

　　杜宇航二人攻守聯(lián)盟，如今李明被攻破了，只能乖乖去寫作業(yè)。

　　柳青青嘆了口氣，看了看樂(lè)凡：“這下你滿意了吧，你快回家吧?！?p>　　樂(lè)凡搖了搖頭：“我不走，我陪著他們，從今以后六班就這個(gè)規(guī)矩，除非我不是班長(zhǎng)?！?p>　　柳青青嘴上不說(shuō)，可心里也明白這是好事，那個(gè)家長(zhǎng)則有些好奇。

　　“這小伙子蠻有原則的嘛，我覺(jué)得他做的沒(méi)錯(cuò)，要說(shuō)李明我也是拿他沒(méi)辦法，打罵都不聽，回去就知道玩。

　　如果學(xué)校能夠管住他，那我真要謝謝你們了，學(xué)生寫作業(yè)天經(jīng)地義，你們嚴(yán)厲點(diǎn)我放心。”

　　聽到李母這么說(shuō)，柳青青這才松了口氣，隨著社會(huì)的發(fā)展，老師也不那么好當(dāng)了。

　　這幾年經(jīng)常有新聞，說(shuō)老師打孩子，家長(zhǎng)去告了，結(jié)果老師們紛紛收斂，再也不敢像以前一樣體罰了。

　　用了不到二十分鐘，兩個(gè)人就寫完了，畢竟剛開學(xué)，作業(yè)并不多。

　　樂(lè)凡看了一眼，對(duì)二人說(shuō)道：“明天繼續(xù)，我陪著你們?！?p>　　二人無(wú)奈，沒(méi)有說(shuō)話，畢竟張海都被樂(lè)凡收拾了，他們倆只能玩點(diǎn)小把戲。

　　李母感謝了柳青青，帶著兩個(gè)孩子離開，看來(lái)他們是互相認(rèn)識(shí)的。

　　教室只剩下樂(lè)凡和柳青青，柳青青說(shuō)道：“這都幾點(diǎn)了，我送你回去吧?！?p>　　樂(lè)凡擺了擺手：“不用，我小學(xué)三年級(jí)就自己上學(xué)，從來(lái)不用接送，柳老師您也回去吧，我走了?！?p>　　雷厲風(fēng)行，行事果斷，是樂(lè)凡多年養(yǎng)成的習(xí)慣。

　　這輩子雖然不想發(fā)展，可習(xí)慣是難以改變的。

　　就比如他的管理方法，其實(shí)是軟硬兼施，先鎮(zhèn)住局面，然后劃分職責(zé)潛移默化的改變。

　　對(duì)于這幫“差生”，其實(shí)還是有藥可救的，別看樂(lè)凡現(xiàn)在管的松，實(shí)際上是溫水煮青蛙。

　　就拿作業(yè)來(lái)說(shuō)，先讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，然后在慢慢調(diào)整，很多人不寫作業(yè)是因?yàn)閼?，?xí)慣就可以改變。

　　而這是個(gè)好習(xí)慣，可以提高成績(jī)，若是那些不會(huì)的發(fā)現(xiàn)自己會(huì)了，自然就不用去抄了。

　　柳青青教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少，二且第一次當(dāng)班主任顧慮太多，可能用不了幾年，她就變成滅絕師太了。

　　回到家里，依舊是一個(gè)人，樂(lè)軍最近接了個(gè)刮大白的活，包工包料，也算是打開了局面。

　　而整體裝修沒(méi)有，主要是因?yàn)闆](méi)有名氣，王家的照片至今還沒(méi)拿到，也許王子軒已經(jīng)忘了。

　　不過(guò)這也正常，二人畢竟萍水相逢，沒(méi)太深的交情，樂(lè)凡這個(gè)年齡又和他們玩不到一起。

　　慢慢來(lái)吧。

　　自己做了點(diǎn)吃的，樂(lè)凡歇了一會(huì)開始練功，晚上八點(diǎn)父母才回來(lái)，看起來(lái)有些疲憊。

　　樂(lè)凡雖然有些心疼，可是也沒(méi)辦法，創(chuàng)業(yè)本來(lái)就是辛苦的，目前的情況已經(jīng)很好了。

　　第二天早上，樂(lè)凡繼續(xù)去上學(xué)，今天是周五，周六周日他們放假。

　　來(lái)到學(xué)校，這一次交作業(yè)痛快多了，昨晚的情況他們都看到了，樂(lè)凡說(shuō)到做到。

　　這就是規(guī)矩。