有好事者在設(shè)局，有意要將所知消息，及時(shí)與各位同窗分享。張成少年心性頓時(shí)一起，便懷揣著幾分好奇心，腳步快速移動(dòng)間，隨之就往眾位同窗身后湊近。與此同時(shí)，耳朵也在用心聆聽著，每一位同窗之細(xì)小說話聲。
只聞一略帶渾厚，且顯得有些稚嫩聲音道“周兄，那位袁大人，可是云州府前任府主。他老人家身份地位，又是何等尊貴，怎會(huì)無緣無故，就愿為我等小鎮(zhèn)學(xué)子傳授武術(shù)？”
那位名叫周兄少年，只是略微整理下思緒，便解釋道“此事，為兄也是聽鎮(zhèn)長府，其師爺之子所說，袁大人主動(dòng)提出辭呈，卸任云洲府府主一職后，即刻回歸故里，準(zhǔn)備在袁府怡養(yǎng)天年，不料回到家族后，就發(fā)現(xiàn)其十齡孫兒袁世雄，靈慧乖巧且生性好動(dòng)，天賦出眾而又文武同修，在家族同齡小輩中，屬于一位如天驕般人物，由此而深得袁家眾人喜愛。經(jīng)幾翻考查，袁大人對(duì)其世雄孫兒，也是疼愛有加。袁世雄閑暇時(shí)，便求爺爺，講些外面之奇聞趣事，且百聽不厭，時(shí)間一久，袁世雄覺得整天在家讀書練武，有些枯燥而又乏味，故苦求其爺爺帶領(lǐng)自己，到外面去歷練一段時(shí)間”。
稍停片刻，周姓少年便朝眾位同窗道“各位學(xué)弟，你等可否知道，袁大人老家，究竟位于何處？”
“不知曉”。十幾位同窗異口同聲回答道。
那位周姓少年，顯得有些得意地微微一笑，道“袁大人姓袁名明遠(yuǎn)，老家就在離青云鎮(zhèn)，兩百里遠(yuǎn)外之石橋鎮(zhèn)。袁大人從小天賦絕佳，二十三歲高中舉人，三十五歲時(shí)，武功修為就從紫府期后期境界，突破至武王期境界。據(jù)傳聞，袁大人現(xiàn)已臻至武王期后期圓滿境界，其修為，突破至武皇期境界，那只不過是時(shí)間早晚之事而已。袁大人在任期間，為官清正廉明，且時(shí)常提攜一些品行優(yōu)良，上進(jìn)心強(qiáng)之青年，因而，袁大人此次攜孫兒外出游歷，在途經(jīng)青云鎮(zhèn)時(shí)，前來為我等授業(yè)解惑，此事，也就不足為怪矣”。
“哦，原來如此”。有幾位同窗有所釋然地一同回應(yīng)道。
張成所就讀學(xué)堂，名曰靜園，為當(dāng)今朝廷官府所設(shè)，占地約五畝大小。設(shè)有初就、中成、及第三班，幾名夫子分層級(jí)而授之以學(xué)業(yè)。掌管靜園之主，姓劉名維，出生于青云古鎮(zhèn)，二十歲時(shí)考中秀才，后被縣衙委任，負(fù)責(zé)管理幾位夫子授課，及靜園一應(yīng)日常事務(wù)。
張成因讀書肯用功，天賦又不差，再加上善于思考緣故，十一歲年紀(jì)，便已升入及第班，很受靜園授課夫子看重。
當(dāng)授課時(shí)間將至，張成跟隨在一眾同窗身后，一路快速來到授課室，在自己座位上剛一坐好，再往教臺(tái)前仔細(xì)一查看，便發(fā)現(xiàn)在那張授課臺(tái)桌旁，又新添置一張桌子，桌后，還擺放著兩把精制木椅。
見到如此這般情形，張成心想，難道剛才那位周學(xué)長所言，確有其事？未容張成再做他想，負(fù)責(zé)及弟班授課夫子莫先生，身著一身青色凈袍，面容嚴(yán)肅地快步走至教臺(tái)左側(cè)，隨即，便高聲道“請(qǐng)眾位學(xué)子全體起立，恭迎云洲府袁大人，今日蒞臨吾靜園，前來為爾等授業(yè)解惑”。
“唰，唰，唰”地幾聲響過，及第班三十五名學(xué)子，便已全部起身站立好。隨即，便懷著那無比激動(dòng)心情，滿臉興奮地恭候著袁大人之到來。
不到兩息間，一位身高七余尺，身著紫色袍服，臉色紅潤老者，步履穩(wěn)健間，就已走至教臺(tái)前。
靜園園主劉維，緊隨紫袍老者來到教臺(tái)前，緊接著，便一臉激動(dòng)地道“各位學(xué)子，袁大人官至府主，德高望重，學(xué)富五車，武功修為更是深不可測(cè)。今日游歷途經(jīng)吾青云鎮(zhèn)時(shí)，特前來為靜園及弟班學(xué)子，授業(yè)解惑，爾等何其榮幸！為表謝忱，請(qǐng)爾等隨同吾一起，向袁大人鞠躬行上一禮，以謝大人那無限關(guān)愛之恩德”。
“請(qǐng)諸位不必如此多禮，更不必有所拘謹(jǐn)。老夫今日來此，只是興之所至而已。此次在青云鎮(zhèn)，老夫只能停留月許，在此期間，眾多時(shí)候，都會(huì)攜孫兒游歷青云鎮(zhèn)周邊山水，但在靜園為爾等授業(yè)解惑時(shí)，如若遇到有可造之才，老夫也會(huì)多加悉心教導(dǎo)”。袁名遠(yuǎn)隨手一擺手，制止眾人行禮同時(shí)，緊接著又予以解釋道。
劉維仍然一臉激動(dòng)地道“既然大人有所吩咐，那晚輩就在此，謹(jǐn)代表眾位學(xué)子及其家長，多謝袁大人這番關(guān)愛之情”。言罷，立即就朝袁名遠(yuǎn)彎腰躬身，鄭重地行上一大禮。
袁名遠(yuǎn)臉色有些不喜地?fù)u了搖頭，道“唉，劉維啊劉維，你好歹也是一園之主，何須如此多禮，難道就不怕因此，而教壞了你靜園學(xué)子”。
“學(xué)生在此，多受教益了”。劉維連忙恭維謙遜著回應(yīng)道。
袁名遠(yuǎn)略微一頜首，道“劉維，既然已替老夫引見過，你這就忙其他事情去吧”。
“學(xué)生謹(jǐn)遵大人吩咐，晚輩這就離開”。劉維立即恭聲回應(yīng)著道。語罷，便后退著迅速離開授課室而去。
待劉維一走，袁大人先是為及第班學(xué)子，詳盡講授一番，云洲府地域分布情況，及各地風(fēng)土人情。然后，便正聲道“據(jù)老夫近日耳聞目睹，青云鎮(zhèn)靈氣很是稀薄，修煉仙道一途，亦難有所作為。然而，青云鎮(zhèn)四周環(huán)境較為惡劣，爾等須有一定武功修為，與防身技法，才可在自己家園更好地生存。故而，在這一個(gè)月期間，每隔五日，老夫就會(huì)為爾等授課一次，以盡微薄之力相助之。好了，老夫今日授課到此為止，爾等都散了去吧”。
五日后，旭日初升時(shí)分，靜園操場上三十五名及第班學(xué)子，已整齊地站在操場正中心位置，靜靜地等待著袁大人，前來傳授自己等人武術(shù)。未待多時(shí)，袁名遠(yuǎn)大人便攜領(lǐng)著一位少年，一路健步如飛般，出現(xiàn)在眾人面前。
張成朝袁大人身旁，那位少年仔細(xì)打量幾眼，見其長相眉目清秀，身高與自己相若，身材顯得頗為壯碩，但在其臉上，卻不時(shí)地露出幾分倨傲神色。
袁大人來到隊(duì)伍前，其兩丈遠(yuǎn)處站定，朝及第班眾位學(xué)子掃視一眼后，便道“嗯，很好！爾等均非常守時(shí)，老夫今日所授武術(shù)，名曰開山拳，屬玄階頂級(jí)功法。此拳共有三招，修煉至大成境界時(shí)，一拳可開山裂石”。
稍微一停頓，才接聲道“老夫與爾等，并非師徒關(guān)系，不會(huì)對(duì)每個(gè)人，都予以悉心教導(dǎo)，或詳加指點(diǎn)。故而，袁某只將此拳法演示三遍，爾等能領(lǐng)略多少，就只能憑各自之造化了”。
緊接著，袁大人便開始演示那三招開山拳。第一遍，在場一眾學(xué)子，都能看清楚其手腳部動(dòng)作，以及身型擺動(dòng)姿勢(shì)。演示第二遍時(shí)，各位學(xué)子所見到其手腳部位動(dòng)作，及身型擺動(dòng)姿勢(shì)，已覺得有幾分模糊。當(dāng)袁大人演示第三次時(shí)，一眾學(xué)子，已然只能見到其前后左右，騰挪閃轉(zhuǎn)身影，卻見不到其拳拳開合，勇進(jìn)猛轟之形態(tài)。
袁大人收身一站立，緩緩舒出幾口濁氣后，便道“開門見山，見山轟山，開山裂石，這三招開山拳拳法，老夫已演示過三遍，爾等現(xiàn)在便開始慢慢感悟，或擇地練習(xí)去吧”。
尚未等到一眾學(xué)子，從拳法精深和玄奧中清醒過來，袁大人便帶領(lǐng)著那位少年，已轉(zhuǎn)身離去。而站在一旁之靜園園主劉維，與及第班授課夫子莫先生兩人，也趕緊跟隨著爺孫倆，一路快速離開而去。
操場上，一片寂靜中，十幾息時(shí)間過去后，及第班大部分學(xué)子，才各自尋找練習(xí)之地，伸拳邁腿展開身法，便逐漸練將開來。但其中，也有那么幾人，此時(shí)還站在原地，仍然在默默地思索著。
張成此刻，也站在原地暗自思索，自己雖然練習(xí)過虎拳，但袁大人所授開山拳，乃屬于玄階頂級(jí)功法，比那黃階虎拳，整整高出一個(gè)大等階。開山拳其精深玄奧處，自己在一時(shí)半刻內(nèi)，根本就不可能領(lǐng)悟到多少。
擯除雜念不再做他想，張成來到操場一邊緣位置，隨之就席地盤腿而坐，待激動(dòng)心緒逐漸平穩(wěn)后，這才開始仔細(xì)回憶著，袁大人在演示開山拳時(shí)，那一招一式，一眼一形，以及其神韻之所在。
默默地回想數(shù)遍，待確認(rèn)無誤后，緊接著，就在腦海中，開始一招一式地演練著。初時(shí)，感到拳形很是生澀，在接連演練數(shù)次過后，這才變得有幾分順暢。隨之又暗自想到，開山拳精深玄奧，憑自身還算不差天賦，拳法之精髓，在這一時(shí)半會(huì)間，肯定難以全部領(lǐng)悟通徹，以后還須多悟多練方可。
慢慢睜開眼睛，見暮色將至，操場上，已是空無一人，張成頓感無奈時(shí)，只得在心中苦笑幾聲。未曾想到時(shí)間過得如此之快，自己只是盤腿而坐著，稍稍練習(xí)下袁大人所授拳法，好幾個(gè)時(shí)辰，便已流失過去?？上氲酱藭r(shí)，反正天色已晚，不如就在此地，再練習(xí)一番拳法也好。
想到便做，起身舒展一下手腳與身子，三式開山拳法，隨即便就練將開來。初時(shí)，開門見山，見山轟山，開山裂石，三式拳法還顯得有幾分生疏，待接連練習(xí)幾次過后，便感覺到這三式開山拳，已變得越練越順暢。張成心中頓時(shí)間，就為之而感覺到有幾分痛快，恨不得大聲呼喊出幾聲，用以平緩一下，那種興奮與激動(dòng)之心情。
稍稍收拾好心緒，突然間又想起，天色已如此之晚，自己仍未歸返家中，父母親肯定會(huì)有所擔(dān)心。目光趕緊朝操場上及其附近掃視幾眼，見四周依然毫無人影。旋即，便趕緊離開操場，走出靜園后，一路小跑著朝自己返回。
五日過后之清晨，靜園操場上其中心位置，三十五位少年，又整齊站成一排。此時(shí)，袁明遠(yuǎn)大人正背負(fù)著雙手，逐一觀看及第班每一位學(xué)子，其開山拳之演練。不時(shí)間，袁大人眉頭在緊皺，偶爾間，也會(huì)露出幾分笑容。一個(gè)多時(shí)辰過去，余下便只剩包括張成在內(nèi)，與其他四位同窗學(xué)子，還未上場去演練。
經(jīng)過這漫長之逐一觀看，張成發(fā)現(xiàn)這三十位同窗，均只施展出前兩式開山拳。其中，有三人，還只能完整地演練出第一式開門見山，而能演示出第二式見山轟山者，全力施展開時(shí)，大部分人之拳法，還只略具雛形，根本就毫無一絲該拳法，所應(yīng)有之神韻可言。
正當(dāng)張成還在想著自己上場時(shí)，應(yīng)該施展幾式拳法，才較為妥當(dāng)合適時(shí)，又有一名學(xué)子上場開始在演練。此人名叫王學(xué)明，十三歲多年齡，比自己大上兩歲多，十幾息時(shí)間過后，三式開山拳法，就已全部施展出。袁大人看罷，其臉上，也終于露出幾分開懷笑容。
隨后，當(dāng)又有兩名學(xué)子上場演練完畢，此時(shí)，也終于傳來靜園之主劉維，叫張成上場演練之爽朗聲。
張成朝前緊走上數(shù)步，在距離袁明遠(yuǎn)兩丈遠(yuǎn)處站定，感覺到自己心情，此時(shí)還顯得有些緊張，只好深深地呼吸一口氣，待緊張情緒稍微一緩解，立即就開始那開山拳法之演練。十息間不到，開門見山，見山轟山兩招拳法，就已連續(xù)施展完畢。收身一站好，恭恭敬敬地朝袁明遠(yuǎn)大人，彎腰躬身行上一大禮，用以表達(dá)自己心中之謝意后，轉(zhuǎn)身便朝原先所在位置，小跑著快速返回。
見張成一氣呵成間，卻只演練出前兩招拳法，行上一禮后，便就迅速離開而去。袁大人眉頭為之略微一皺，倒是并未出聲攔阻，或詢問其中有何原因。
待及第班最后一位學(xué)子，拳法演練完畢，袁大人開始點(diǎn)評(píng)時(shí)，只說些勉勵(lì)話語，隨即，便叫王學(xué)明與張成兩人留下，其他在場之人，便可盡快散去。
見袁大人竟然會(huì)有如此安排，及第班另外三十三位少年，為此感到有些失落時(shí)，剛剛走出十幾丈遠(yuǎn)，有人便在忿忿不平地道“各位不妨說說看，袁大人叫王學(xué)明留下，你我均能理解，畢竟這小子，已能演練出三招開山拳，可張成這小子，還只能演示出前兩招，卻也被同時(shí)留下。此事，著實(shí)讓本人感到十分之不服”。
“也是，你我大部分同窗，均演練出前兩招開山拳，可未能有一人被留下，難道是說，張成與袁大人之間，還有何特殊關(guān)系不成”。有人在立即附和著道。而隨著眾位同窗快速遠(yuǎn)離而去，其更多非議聲，再也未能傳入張成耳中。
懷著幾分忐忑不安心情，張成跟隨在王學(xué)明身后，一路慢慢走至袁名遠(yuǎn)跟前，隨即，便低下頭來，靜靜地等待著袁大人之訓(xùn)斥或教導(dǎo)。
見王學(xué)明與張成兩人，在自己面前，其模樣均顯得十分拘謹(jǐn)，袁明遠(yuǎn)臉上立刻流露出幾分慈祥笑容，用溫和聲音道“何必如此緊張，老夫叫爾等留下，其中并無一絲歹意，只是想要知道一下，你倆姓名與年齡，以前，可曾練習(xí)過拳法而已”。
“稟告袁大人，小子名叫王學(xué)明，今年十三歲，六歲時(shí)開始練武，曾練習(xí)過蠻牛拳與虎拳”。見袁明遠(yuǎn)大人說話時(shí)語氣，竟然顯得如此親切，王學(xué)明立即搶先回答道。語罷，還不忘用不屑目光，朝張成看了一眼。
王學(xué)明這一回答完畢，張成立刻知道，接下來就該輪到自己，隨即，便朗聲道“稟告袁大人，小可姓張名成，今年十一歲，六歲開始習(xí)武，曾跟隨兄長練習(xí)過虎拳”。
袁大人微微一笑，道“你倆有誰知道，老夫?qū)⒛銉扇肆粝?，其中究竟有何用意”?p> 王學(xué)明與張成兩人，雖然早就猜測(cè)到其中之原因所在，但為表達(dá)心中對(duì)袁大人之恭敬，還是連忙搖了搖頭，一同表示自己并不知曉。
袁名遠(yuǎn)其目光，在王學(xué)明與張成兩人身上，來回掃視幾眼過后，這才道“嗯，老夫觀你倆天賦與悟性，均還算不錯(cuò)，也肯下功夫去苦練。王學(xué)明剛才演練出三招開山拳，前兩招，已有些許開山拳之神韻，但第三式，卻還顯得很是生澀。張成雖然只演練出前兩招開山拳，但這兩式拳法，皆已進(jìn)入初成境界。由此可見，你倆均為可堪造就之才，也正因?yàn)槿绱耍戏虮闵鲂┰S惜才之意，這才叫爾等留下。好啦，老夫這就演示一遍開山拳，你倆可要多加留心觀之”。
未等王學(xué)明，與張成兩人出聲回答，袁大人拳風(fēng)一出，接連就將那三式開山拳，一一演示一遍，收身站立好，轉(zhuǎn)身便又迅速離開而去。只不過，就在袁名遠(yuǎn)大人，即將要離開操場之際，張成其耳朵中，已傳入袁大人那鄭重吩咐聲。
其后，每隔五日，袁大人又分別傳授奔雷掌法，游龍步法與流云劍法。每次對(duì)及第班學(xué)子，其上場演練時(shí)所作點(diǎn)評(píng)，均只褒獎(jiǎng)表現(xiàn)出色者，而從不用那不屑話語，去貶低那些領(lǐng)悟能力較差學(xué)子。
一月之期悄然而過，袁大人依約攜其孫兒，便飄然而他去。走時(shí)，雖未曾留下只言片語，但在靜園及第班一眾學(xué)子心目中，卻已深深烙印下，對(duì)袁大人那無比眷戀之意，與無限思念之情懷，以及感念其無私授藝之恩德。