第七章 宋汪洋
“老吳，你這傳球技術(shù)，也太……”
有人很是無奈的說道，沒有說出的后半句用嘆息代替了。
“是啊，扔哪兒不好，偏偏扔到褚?；沁?，誰好意思去撿？”一名身形偏胖的男生嘴角抽了下，搖頭說。
被稱作“老吳”的男生留著寸頭，聽到他們的話后也是糾結(jié)的撓起了頭。
在這些男生看來，褚萱是那般不可追求的高嶺之花，因為差距太大，平時連不切實際的肖想都不敢有。
可以說，如果不是對自己或者自己的家世背景有足夠自信的人，其他人甚至不敢與她說話。
當(dāng)一個人尤其是異性，與自己的差距過大，甚至是天壤之別，那連追求的心思都不會有，僅僅會當(dāng)作背景板一般的人物。
或許在未來五年、十年，乃至更久以后的將來。
當(dāng)有人充滿羨慕以及敬仰的提到對方時，自己會裝作淡然的提上一句：她和我曾是高中同學(xué)，在一個班里學(xué)習(xí)過。
褚萱，就是這種被提到的人。
所以在籃球滾落到她身前時，一眾男生卻沒有幾個愿意過去拿球，哪怕沒有接觸，僅是靠近，也不愿意。
另一邊。
正在背英語單詞的褚萱發(fā)現(xiàn)有個籃球滾到腳邊。
幾秒鐘過去，沒人來拿。
“這籃球是許佑那邊扔過來的嗎？”
她抬頭，看向籃球場，不由有些疑惑。
只見這些男生的表情都很是怪異，除了糾結(jié)還是糾結(jié)……
許佑倒是不同，那張白凈斯文的面龐，被旁邊一棵樹投下的陰影遮住半邊，神情淡然。
下一秒，褚萱站起身來，從容撿起籃球，緩步走了過去。
“老、老吳，褚校花是在向咱們這邊走來嗎？”
“是嗎？原來出幻覺的不止我一個?！?p> “你們幾個大憨貨，現(xiàn)實和幻覺都分不清了嗎？！不用懷疑，這就是幻覺！”
“……”
他們低聲議論起來。
隨著褚萱距離這里越來越近，男生們臉上的表情便愈發(fā)震驚。
“臥槽！她真的在往這里走來，而且還是幫我們送籃球的！”
“咳咳，這位朋友，請注意言辭，褚?；ǚ置魇菫槲襾硭突@球的，不要引起誤會?！?p> “捏媽媽的，吃屁呢是吧？！”
沒一會兒，褚萱便拿著籃球走了過來。
少女一張瓜子臉精致漂亮，皮膚白皙，在陽光的照射下似乎泛著柔和的白暈。
眼角下一顆小小的淚痣，更是為其平添了一抹柔美的氣質(zhì)。
她柔順烏黑的長發(fā)扎成一個簡單的高馬尾，將光潔白嫩的后脖頸露在外面。
一雙桃花眼瑩潤得似乎有波光流轉(zhuǎn)，仿佛一方清潭，水面平靜，恰如少女的溫婉。
褚萱主動走到許佑身前，將籃球遞了過去。
“謝謝?！痹S佑說道。
“不謝?！?p> 她在外人的眼中永遠(yuǎn)是那么的孤傲清冷，即便是親自把球送過來，開口說話也惜字如金。
只是沒人知道，褚萱在轉(zhuǎn)身離開的一瞬間，心里卻是升起了小小的歡喜。
好耶！第一次聽到牛馬許佑說出了謝謝二字！
我在附身到你家貓上時，也不是只會白女票你數(shù)學(xué)解題思路的，還是多少能幫你做點事的。
抱著這樣的想法，當(dāng)她回到原來位置，繼續(xù)背單詞的時候，發(fā)現(xiàn)心情變好的同時背誦效率竟也提高了不少。
在她做出將籃球遞給許佑的行為后，男生這邊當(dāng)即炸開了鍋。
所有人都震驚的看向他，結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來，好半天才憋出一句：“許哥牛逼?。 ?p> 其實說起來，就連許佑自己也不知道，為什么褚萱會親自給他送來籃球。
這放在前世，是根本不可能發(fā)生的事。
重生之后，褚萱的表現(xiàn)，已經(jīng)和他記憶中少女的形象發(fā)生了變化與差異。
直到體育課下課，男生們都在喋喋不休的討論著褚萱為他送籃球這事。
而且還有人詢問自己是不是追到她了，關(guān)系進(jìn)展如何。
這下不僅是褚萱了，就連這些同學(xué)們，也都做出了和前世不同的世界。
蝴蝶效應(yīng)，已經(jīng)出現(xiàn)。
不過再大的蝴蝶效應(yīng)，都不能改變學(xué)生們要二輪復(fù)習(xí)的事。
由于操場距離教學(xué)樓有一定距離，為了不耽誤下節(jié)課上課，同學(xué)們選擇一路跑回過來。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，也有提問和上黑板做題的環(huán)節(jié)。
但老師卻沒有再點許佑，畢竟這種“大殺器”沒有動用的必要，反正都會做，點了也起不到鍛煉的作用。
實話說，就算許佑對他說老師我不想跟你的課程進(jìn)度復(fù)習(xí)了，我有自己的復(fù)習(xí)計劃，能不能不聽你講了，我想做自己的事情。
數(shù)學(xué)老師估計也會同意。
下課鈴聲響起，他站在講臺上，點了幾個同學(xué)的名字。
正是班里成績的前五名以及許佑。
學(xué)校有火箭班，不過和其他學(xué)校的火箭班不同。
他們這種僅在高考前一段時間成立的小班，性質(zhì)更傾向于是為成績優(yōu)異的學(xué)生查漏補缺開設(shè)的課程。
褚萱在其中，是因為她就是班里的前五名。
要不是數(shù)學(xué)太拉胯，硬生生把其他科掙來的高總分拽下去，怕是都能進(jìn)年級前幾名了。
而許佑這種則屬于數(shù)學(xué)和英語太好，以致于讓老師們感到惜才。
如果能將他的弱勢科目拉上去，那么總分便會迅速增加。
所以他的提升空間反而更大。
來到火箭班的上課地點，一間單獨為他們劃出來的教室。
此刻老師還沒來，上火箭班的學(xué)生就已經(jīng)提早到齊了。
當(dāng)許佑進(jìn)入教室時，一名坐的板正的男生忽然看了過來。
這男生留著寸頭，一副黑框眼鏡夾在鼻梁上，神情嚴(yán)肅。
嘩啦——
他突然起身，向許佑那邊走去。
他的身高有一米八多，走路時步伐穩(wěn)健，不慌不忙。
許佑也看向他，認(rèn)出了對方身份。
宋汪洋，隔壁班學(xué)霸，年級前十，上一世高考發(fā)揮的很不錯，考到了交大，性格挺好的。
只是……
“許同學(xué)，下課別急著走?！?p> 在社交方面，比較木訥，說話有些板。
宋汪洋和許佑差不多高，說話時神情嚴(yán)肅，與許佑對視。
不知道的，還以為他是班霸，正在威脅許佑。