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這系統(tǒng)明明很吊卻還要我種田

第七章 交大臥龍,校長(zhǎng)奈無(wú)功,好!

  這件事還是沒(méi)有徹底止息,因?yàn)槲睦韮蓪W(xué)院沒(méi)能得到冷幽最終歸屬的回復(fù),這些老師也無(wú)法善罷甘休。

  卻奈何,時(shí)間一直推移了兩個(gè)小時(shí),其中冷幽又在這些老師面前“偷偷”翻閱了三十本書(shū)。

  期間還有幾個(gè)老師湊熱鬧拿問(wèn)題問(wèn)冷幽的,最后得到的答案卻在無(wú)形中加深了所有老師對(duì)冷幽的執(zhí)念。

  這學(xué)生必須得是他們理科的!這種能力不拿幾十個(gè)學(xué)位證真對(duì)不起!先在他們理科那里拿個(gè)大滿(mǎn)貫吧,對(duì)這種天才來(lái)說(shuō)這就是小事而已啦!

  “你們事都辦完了嗎?現(xiàn)在!所有教師開(kāi)一個(gè)緊急會(huì)議,所有人必須到場(chǎng),不然后果你們知道的!”

  所謂后果就是money。這事雖然有規(guī)定,但現(xiàn)實(shí)中還是那個(gè)的。

  所有老師一個(gè)個(gè)在心里詛咒校長(zhǎng)的地中海發(fā)型,很多老師是承受不住這個(gè)后果的。他們也知道校長(zhǎng)的目的是什么,不就是為了控制場(chǎng)面嘛!

  他們走了,但還是有那些絲毫不在意的老前輩在的,老了有各自的脾氣,骨風(fēng)尚存一股傲氣,他們是校長(zhǎng)叫他們走就能聽(tīng)話(huà)跟著走的嗎?別搞錯(cuò)立場(chǎng)了!

  其他老師不得不走了,一切只能托付在這些前輩身上了。一定要?jiǎng)P旋?。∷麄?cè)旱奈磥?lái)就交給這些老前輩了!

  一群老師紛紛離去,最后只剩下了理科的幾位老前輩和……所有文院教師成員。

  幾位老前輩直接破口大罵:“無(wú)恥之徒!”

  “文人誤國(guó)!”

  “****”

  就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么無(wú)恥的人啊!就連一旁的校長(zhǎng)也暗道無(wú)恥,這些文院的是夠拼?。∫f(shuō)這些老人有傲骨,這些文人就更不用說(shuō)了,以前的皇帝都拿這些文人沒(méi)轍,他一個(gè)校長(zhǎng)又能說(shuō)什么呢?

  就是扣點(diǎn)小錢(qián)錢(qián)而已啦,灑灑水啦。

  校長(zhǎng)卻撇眼看到了系主任,眼神已經(jīng)傳達(dá)過(guò)去了。

  意思是:還愣著?不去管管?

  但系主任卻眼神飄走了,似乎很不情愿和校長(zhǎng)對(duì)視,擺爛了,誒,我擺爛了。這學(xué)生已經(jīng)無(wú)所謂了,自己也無(wú)所謂了。

  最終,這些老師一直留在原地。校長(zhǎng)無(wú)奈地走了,連帶著系主任。

  理科老前輩留在原地還挺有意思,因?yàn)樗麄兛梢詥?wèn)這學(xué)生感受他那天才般的回答,甚至還能反向?qū)W習(xí)這學(xué)生極其刁鉆的思考角度。

  至于文科老師留在這里就有點(diǎn)憋屈了,他們眼睜睜看著自家的大白菜就這樣被豬給拱了。

  但沒(méi)辦法啊,這學(xué)生也要留住?。?p>  突然,一個(gè)文院老師帶著一副恍然大悟的樣子走上前去,同樣冒出一句問(wèn)題。

  冷幽微微抬頭,目光瞅向問(wèn)話(huà)題的老師,認(rèn)出是自己的專(zhuān)業(yè)老師,但問(wèn)題還是按照自己理解的說(shuō)了出來(lái)。

  文科是個(gè)比較玄學(xué)的學(xué)科,由于答案具有不確定性,就算是他們這些文院老師也一時(shí)間無(wú)法定奪冷幽回答的說(shuō)法。

  “這,這……”冷幽的老師一樣和劉教授大皺眉頭。她的心中瘋狂冒出一個(gè)想法,其實(shí)后面的文院老師中,也多多少少理解了冷幽的回答。

  要說(shuō)文理題目的差距,最直觀的一點(diǎn)就是理科你要是聰明,你可以按照步驟到達(dá)太空。但要是說(shuō)文科的話(huà),織女是你永遠(yuǎn)得不到的天邊,就算有火箭也沒(méi)用!只能一輩子望著,來(lái)個(gè)鵲橋都給你劈了。

  而這學(xué)生的回答,這老師只想說(shuō),必須滿(mǎn)分,如果還能再任性點(diǎn)的話(huà),她還想加分!

  記憶的滿(mǎn)配,各種典故出處隨口就來(lái),得分!深度的理解,跨越表面的追求本質(zhì)上的認(rèn)知,高分!還有最刁鉆的一點(diǎn)就是,開(kāi)創(chuàng)性!加分!

  原來(lái)那些理科老師說(shuō)的都是真的,這學(xué)生簡(jiǎn)直就是怪物!

  他們文科老師都是讀書(shū)的好材料,各種資料幾乎都逃不過(guò)他們的眼,所以對(duì)于網(wǎng)上各種論文說(shuō)法,各種理解解釋?zhuān)麄兌妓愦蟾帕私狻?p>  但這學(xué)生居然說(shuō)出一個(gè)從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的概念,而且這種角度更是徹底地完美地貼合了問(wèn)題所要求的范圍!

  如果這回答要是寫(xiě)成論文了,絕對(duì)是……

  “這學(xué)生是文科的天才!不是你們理科的人!他選擇了文科就說(shuō)明了他喜愛(ài)!強(qiáng)扭的瓜不甜你們這些人不知道嗎?”這個(gè)老師霸氣回道。

  結(jié)果就是又鬧起來(lái)了。

  此時(shí)的冷幽也稍微降溫了些,大腦也要休息片刻。冷幽選擇了去和系統(tǒng)聊天。

  “系統(tǒng),我這行為算是一級(jí)蓋亞生命導(dǎo)致的嗎?”

  “沒(méi)錯(cuò),作為領(lǐng)主,你的成長(zhǎng)是全面性超高度提升,只是因?yàn)槟愕念I(lǐng)主成長(zhǎng)不到一定規(guī)模,無(wú)法獲取子民的知識(shí)庫(kù)。目前只能靠自己獲取知識(shí)?!?p>  “啊?”冷幽無(wú)語(yǔ),這不就是說(shuō)他本可以不用自己讀書(shū)就能獲得知識(shí)?但要說(shuō)后悔,冷幽并不覺(jué)得,反而還樂(lè)在其中。雖然有捷徑,但這種滋補(bǔ)自身心靈的感覺(jué)也很不錯(cuò)。

  以后讀書(shū)是要讀的,只是要節(jié)制了。

  “那我現(xiàn)在的子民有多少啊?”

  “藍(lán)星上所有智能生命。”

  “那不就是所有人類(lèi)嗎?”

  “那你領(lǐng)主實(shí)力到了嘛?”

  冷幽閉上嘴巴了,原來(lái)就是自己實(shí)力不夠格啊。

  冷幽嘆氣,回到了現(xiàn)實(shí),冷幽站起身來(lái)動(dòng)動(dòng)筋骨。也在這時(shí)候,這些老師也瘋狂對(duì)冷幽進(jìn)行問(wèn)題轟炸。

  話(huà)很雜,但大部分都是問(wèn)要不要去他們那專(zhuān)業(yè)的。

  冷幽禮貌性地回話(huà)轉(zhuǎn)移,也是準(zhǔn)備走了。這時(shí)間也快到圖書(shū)館關(guān)閉的時(shí)候了,這些老師能陪自己到現(xiàn)在也足以說(shuō)明誠(chéng)意了。

  至此,一場(chǎng)圖書(shū)館風(fēng)波可算是結(jié)束。

  冷幽完好無(wú)損地回到了宿舍。

  卻在開(kāi)門(mén)的瞬間,冷幽差點(diǎn)就被門(mén)后面幾個(gè)混蛋給逼出普通拳來(lái)了。

  好險(xiǎn),還好本領(lǐng)主意識(shí)堅(jiān)定,不然今晚得失去五個(gè)子民。

  五個(gè)宿友一個(gè)個(gè)沖上前來(lái)把冷幽圍住,嘴上的問(wèn)題絲毫不弱于那些老師的轟炸。

  “冷哥,身體沒(méi)殘缺吧?一開(kāi)始看那些老師拿戒尺啥的,我當(dāng)時(shí)好怕你回不來(lái)了?!?p>  “冷哥,你火了知道嗎?”

  “冷哥……”

  就在宿友們對(duì)冷幽進(jìn)行轟炸的時(shí)候,冷幽聽(tīng)到系統(tǒng)對(duì)自己說(shuō)出一句驚人的話(huà)。

  “你的實(shí)力取決于地球和子民的質(zhì)量,現(xiàn)在你擁有一個(gè)提升子民生命等級(jí)的資格,隨便你怎么安排?!?p>  冷幽瞪大雙眼看向自己的幾個(gè)宿友們,隨便給一個(gè)嗎?那肯定是給自己的……弟弟啦!

  這些畜生就這么便宜了可不行!肥水不流外人田,自家的寶貝弟弟還沒(méi)有給呢,怎么可能就給這些混蛋。

  說(shuō)什么也得排到后面去了,至少在自己弟弟之后。

  “對(duì)了,系統(tǒng)。這個(gè)一級(jí)生命和一級(jí)蓋亞有什么區(qū)別嗎?”

  “碾壓關(guān)系?!?p>  “嘶!”那感覺(jué)不虧哈?就算給宿友也不怕這幾個(gè)親兒子造反。

  “不用擔(dān)心,作為領(lǐng)主,和子民是天然存在一種靈魂契約的,能保證絕對(duì)忠誠(chéng)的。”

  啊,這不就是說(shuō)可以肆無(wú)忌憚地加持我的宿友了嗎?

  “不需要太過(guò)在意,一級(jí)生命很弱的,而且成長(zhǎng)也只是親和自身天賦而已,將來(lái)也只會(huì)是一個(gè)領(lǐng)域的人才……”

  在系統(tǒng)的介紹之下,冷幽大概了解一些具體狀況。

  生命體成長(zhǎng)是分系別的,大類(lèi)為肉體和精神,小類(lèi)就有很多了,就相當(dāng)于以后發(fā)展的職業(yè)。而一級(jí)肉體就相當(dāng)于人類(lèi)中的兵王之王級(jí)別,還屬于人類(lèi)范疇。

  既然這樣,冷幽也不怎么猶豫了,一級(jí)資格只是最前期的而已,不需要太過(guò)在意如此,他相信到了后面,什么四級(jí)五級(jí)啊,都將會(huì)是伸手就來(lái)。

  那就給宿友吧,誒?那這些宿友太過(guò)驕傲了怎么辦?比如利用能力為非作歹怎么辦?

  “這就看你自己管控了,是教育、武力、規(guī)則,都隨便你。這一點(diǎn)就不符合我的范疇之內(nèi)了?!?p>  冷幽清楚系統(tǒng)的深意,這是指導(dǎo)自己如何成為合格的領(lǐng)主啊。學(xué)而時(shí)習(xí)之,這話(huà)說(shuō)得是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

  就選擇兵哥吧,服從規(guī)矩,同時(shí)也有兵王的前例,選擇老老實(shí)實(shí)的兵哥就很不錯(cuò)。

  時(shí)間推移,冷幽和幾個(gè)宿友大鬧一會(huì)就各自清閑了下來(lái)。期間,冷幽也依舊借用張哥(小胖哥)的書(shū)消磨時(shí)間,時(shí)間也漸漸來(lái)到了深夜。

  可能宿友也習(xí)慣了冷幽,今晚沒(méi)有多說(shuō)什么。

  冷幽見(jiàn)所有人都睡了,也悄悄來(lái)到了意識(shí)空間。

  “系統(tǒng)怎么做啊?”雖然說(shuō)可以賦予資格,但也沒(méi)有告訴自己該干什么啊。

  “選擇好人就行,我來(lái)辦?!币庾R(shí)空間中出現(xiàn)系統(tǒng)的朦朧身影。

  冷幽注視著系統(tǒng),是個(gè)人形,身上的服裝好像也是古服?尤其腰間上還有一把配劍!但最奇妙的是,他總感覺(jué)這個(gè)系統(tǒng)身形眼熟得很。

  只能看見(jiàn)系統(tǒng)手指部位閃過(guò)一小白點(diǎn),傳頌資格好像就這樣沒(méi)了。做完這一切,白色的空間瞬間變換!

  變成黑色的世界,和一個(gè)在空間內(nèi)瞎跑的兵哥身影!

  這時(shí)候,系統(tǒng)身影出現(xiàn)在冷幽身邊:“接下來(lái)就是你的事情了,你的子民素質(zhì)并不只需要實(shí)力部分,該有的素質(zhì)也要具備?!?p>  說(shuō)完,系統(tǒng)便消失不見(jiàn)了。

  “那好!就交給我了!”

  ……

  夜晚悄悄過(guò)去,兵哥的床鋪卻在期間不停顫動(dòng),還時(shí)不時(shí)激情說(shuō)個(gè)夢(mèng)話(huà):“好!”

  這種動(dòng)靜很快便吵醒了其他宿友們,一個(gè)個(gè)罵道:“聲音小點(diǎn)啊,讓不讓睡覺(jué)了?明天還要上課!”

  “好!”

  “好你個(gè)嘚啊,信不信我上你床用我老二抽死你!”

  “好!”

  “兵哥,我當(dāng)你爸爸好不好?”

  “好!”所有人氣笑不得。

  開(kāi)著玩笑,所有人還注意到下方依舊開(kāi)著燈讀書(shū)的冷幽,這下子玩心瞬間沒(méi)有了,只好昧著良心躺下名為墮落的床上。

  “好!”

  冷幽微笑,此時(shí)處于虛實(shí)交界的他知道兩界的所有。

  在意識(shí)空間內(nèi),兵哥正帶著無(wú)比崇拜的眼神看著自己,雖然不知道為什么兵哥好像沒(méi)認(rèn)出自己,但自己的教育已經(jīng)完成差不多了。

  其實(shí)冷幽沒(méi)有說(shuō)很多規(guī)規(guī)矩矩,只說(shuō)出這么一個(gè)意思。

  給你力量,但是不能作惡,一旦違反就沒(méi)收。

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