014：受人玫瑰，送人玫瑰

　　正興致勃勃背誦單詞的陳文遠(yuǎn)被人淋頭澆了一盆涼水也不心煩，立馬跟著對方的發(fā)音重新讀了一遍。

　　隔墻這位市一中女生發(fā)音聽起來就很舒服，而且語氣十分自信，好像是老師指正學(xué)生一般。

　　他知道自己英語十分差勁，有人愿意糾正感激都來不及，自然不會有不滿的情緒。

　　又讀一遍，感覺是比先前聽起來順耳許多，于是便仰起腦袋大聲感謝道：“美女，謝了哈！”

　　他這句美女除開拍馬屁，更重要是對方聲音聽起來很好聽，清冷中挾著一絲沙啞，很容易讓人浮想翩翩。

　　“美女，謝了哈！”

　　聽到隔壁學(xué)弟這句話，文清舒下意識抬頭看了一眼，看著空無一物的圍墻嘴角不自覺有了微笑。

　　等到對方讀第三遍時，又忍不住開口糾錯：“是?m?pre?n，你不要用鼻腔發(fā)音，要用肺部自然而然的發(fā)音和收音，?m......pre?n......?m?pre?n?！?p>　　因為隔壁這位好心女生教得十分耐心和細(xì)致，陳文遠(yuǎn)這次倒是真的學(xué)會了。

　　“?m?pre?n，?m?pre?n，?m?pre?n?！?p>　　一口氣連續(xù)念了三遍，他再次仰起頭，用一副十分認(rèn)真的語氣感謝道：“美女小姐姐，謝謝了?！?p>　　“美女小姐姐?！蔽那迨嫱嶂X袋輕聲重復(fù)一遍，臉上笑意更盛。

　　她覺得隔壁這位學(xué)弟挺有意思的，身邊的男生從來不會這樣稱呼自己，只會完完整整叫出自己名字。

　　心情重新變得舒暢，她再次開口教道：“impression減去ion是impress，?m?pres，做動詞是給某某留下深刻印象，使人敬仰或者欽佩，做名詞是印象、印記、銘刻和特征的意思。”

　　說到這里她故意停頓約莫半分鐘讓對方理解，然后才繼續(xù)說道：“第三人稱單數(shù)是impresses，現(xiàn)在分詞是impressing，過去時和過去分詞都是impressed，放在一起更方便記憶?！?p>　　因為對方后面說的小姨筆記上沒有，于是陳文遠(yuǎn)只得用請求的口吻拜托道：“學(xué)霸小姐姐，麻煩你把后面那個現(xiàn)在分詞和過去分詞再說一遍，我剛剛沒有來得及記下?！?p>　　聽見隔壁這位學(xué)弟這次是稱呼自己“學(xué)霸小姐姐”，文清舒立馬明白了對方為什么改口，于是忍不住打趣道：“學(xué)霸就不能是美女了嗎？”

　　因為隔了一堵墻，她下意識展現(xiàn)出來了真實的自己。

　　“我的錯?！甭牭綄Ψ皆捓锼坪鯉е粷M，陳文遠(yuǎn)立馬認(rèn)錯，改口說道：“學(xué)霸大美女小姐姐，請再說一遍！求求了。”

　　也正是因為隔了一堵墻，他一個大老爺們賣起萌來也是沒有任何顧慮。

　　“impressing和impressed，現(xiàn)在是正在進(jìn)行中所以加ing，過去已經(jīng)結(jié)束所以加ed?！?p>　　“理解了。”陳文遠(yuǎn)這下是完全弄懂了，整個人都變得神清氣爽，特意用英語感謝道，“Thank you very much?！?p>　　“You＇re welcome，然后‘理解了’的英文是understand，這個詞是常用詞?！?p>　　“怎么拼寫？”

　　“UNDERSTAND，?nd?r?st?nd，還有領(lǐng)會、諒解和認(rèn)識到的意思，雖然現(xiàn)在分詞還是加ing，但是過去式和過去分詞不是加ed，而是understood?！?p>　　本來陳文遠(yuǎn)只是單純地背誦單詞，結(jié)果現(xiàn)在更像是作為一個學(xué)生在聽老師講課，而且這位老師教得還很不錯，學(xué)到的東西自然是遠(yuǎn)比死記硬背要多。

　　只可惜好景不長，聽到預(yù)備鈴聲打響，陳文遠(yuǎn)忍不住嘆了口氣，然后再次認(rèn)真地感謝道：“學(xué)霸大美女小姐姐，今天謝謝了。”

　　對方跟自己不僅素未謀面，某種意義上還是敵對關(guān)系，能耽誤自己時間來教自己，一句“謝謝”是輕的，如果對方真是一個大美女，都想以身相許了。

　　“不客氣?！蔽那迨嫖⑽⑿χ鴵u搖頭，然后面朝著東方伸了一個懶腰，在白色墻壁上印出了一個婀娜嫵媚的少女身形。

　　仰望從頭頂上方越過的金黃光芒，陳文遠(yuǎn)又忍不住長嘆了口氣，終于沒有開口詢問隔壁這位女孩明天會不會再來這兒，內(nèi)心明白這種事情只能隨緣。

　　等了約莫半分鐘沒有再聽到對方說話，他也伸了一個懶腰，踩著朝陽朝著高三教學(xué)樓走去。

　　早上的鳥兒有些喧囂。

　　******

　　等陳文遠(yuǎn)站在高三十七班門口時已經(jīng)正式上課，周明紅皺起眉頭問道：“怎么這時候才來？”

　　“在家里讀了一會兒英語。”陳文遠(yuǎn)一臉平靜的回答道，他并不想讓第三人知道這件事。

　　因為經(jīng)過昨天觀察對于這位學(xué)生印象大為改觀，周明紅也就是相信了他這話，而且這小子剛才也不像是在撒謊。

　　“進(jìn)來，注意不要遲到?！?p>　　“嗯，會的。”陳文遠(yuǎn)點頭保證道。

　　他已經(jīng)決定今后每天都去后山朗讀英語，自然是不可能會遲到。

　　坐到自己座位上，看到陶夭夭又戴著耳機(jī)在聽歌，略略遲疑陳文遠(yuǎn)還是開口說道：“馬上就要高考了，難道你就準(zhǔn)備這樣混下去？”

　　陶夭夭沒有想到自己這位同桌居然會主動關(guān)心自己，雖然昨天晚上她才氣沖沖掛斷父親敦促她學(xué)習(xí)的電話，這時候卻是十分感動。

　　將耳機(jī)取下來，少女有些委屈的訴苦起來：“數(shù)學(xué)和理綜我都是一竅不通，看都看不懂，不混又能怎么樣？”

　　陳文遠(yuǎn)十分明白陶夭夭這話的意思，如果說英語和語文還能靠死記硬背，其他科目特別是數(shù)學(xué)和物理，如果之前基礎(chǔ)沒有打好，現(xiàn)階段單純靠自己是很難實現(xiàn)翻身。

　　而且這位同桌看起來還有點笨。

　　看著對方無奈的表情，想到先前自己因為那位無名女孩的好心而受益匪淺，他一邊盯著自己被陽光照亮的手掌心，一邊小聲說道：“今后數(shù)學(xué)有不懂的地方可以問我?！?p>　　話音剛落，又立馬增加了一個前提條件：“不過不能一直問我，我自己也要復(fù)習(xí)?！?p>　　由于陳文遠(yuǎn)的聲音不大，陶夭夭并沒能聽得很真切，很難不懷疑自己剛剛是出現(xiàn)了幻聽。

　　瞧見這位同桌已經(jīng)拿出語文書大聲讀了起來，她又不好意思去確認(rèn)。

　　雖然暫時不能確定對方是不是真的愿意輔導(dǎo)自己，但是少女此刻還是看見了一片光明，于是也跟著朗讀起來。

　　等到早自習(xí)結(jié)束，注視著班主任走出教室，陶夭夭馬上拿出自己的草稿本對著陳文遠(yuǎn)問道：“你給我講講拉格朗日中值定理嘿？我昨天看了一晚上也沒有看明白。”

　　“......”

　　陳文遠(yuǎn)呆呆看著自己這位心里沒有半點逼數(shù)的同桌，十分無語地說道，“還是給你講大題第一道方程題吧！”

　　“......?。　碧肇藏沧彀蛷埖么蟠蟮?，一臉不可思議的問道：“你怎么知道我這題也不會？”

　　“猜的?！标愇倪h(yuǎn)面無表情地回答道。

　　“這也能猜中，陳文遠(yuǎn)你果然厲害?！碧肇藏矁裳鄱加辛顺绨?。

　　“幾乎是百分百概率，猜不中才有問題?！标愇倪h(yuǎn)繃著臉說道，努力不讓自己笑出了聲來。

　　果然沒錯，自己這位同桌就是不太聰明的樣子。

　　“哦......”陶夭夭恍然大悟般點點頭，然后她又露出了恍然大悟的神情。

　　長長吐出一口氣，少女想反駁又不知道該怎么反駁，只得再次在心里吐槽：“這家伙果然不可能是暖男?！?p>　　不過不滿歸不滿，她還是主動把凳子朝著兩人中間挪了十來厘米，然后擠出燦爛的笑容拜托道：“那你就給我講講這題吧！”

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