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這個(gè)召喚師簡(jiǎn)直離譜

第64章 意外的彩頭

  VIP室中,三系主任老師看著這幕,皆是有點(diǎn)愣然。

  “他的登場(chǎng)方式,倒是有點(diǎn)特別?!?p>  生活系的洪老師摸著下巴,露出玩味神色。

  “這人必然是屬于我戰(zhàn)斗系的,你就別想著搶了?!?p>  “更不要想著像往屆那樣,又使出什么暗中收買(mǎi)的臭手段?!?p>  都是老熟人了,白老師一眼就察覺(jué)到那個(gè)表情代表的意思。

  曾經(jīng)在新生擂臺(tái)賽上被洪老師挖墻腳的經(jīng)歷,讓她至今未忘。

  “那可說(shuō)不準(zhǔn),可能別人就喜歡生活系呢?!?p>  被揭穿的洪老師,干脆直接暴露出了自己的想法。

  一下子,兩人的目光就碰撞在一起,似要激起火花。

  看著這熟悉的場(chǎng)景,培育系的藍(lán)老師微微一笑。

  “要不,你倆為這屆擂臺(tái)賽添把火如何。”

  看樣子,他似乎并不想做這兩人的和事老。

  “喔?”x2

  如此提議,讓白老師與洪老師聽(tīng)到這話,皆是來(lái)了興趣。

  “你說(shuō)說(shuō),該怎么拱火?!?p>  洪老師將目光投了過(guò)去。

  于是藍(lán)老師便說(shuō)出了自己的想法,如此如此,這般這般。

  白老師:“有點(diǎn)意思,我同意?!?p>  洪老師:“我也同意,誰(shuí)怕誰(shuí)?!?p>  藍(lán)老師:“但是你倆要商量一下,兩人的彩頭可得價(jià)值接近,否則就有失公平了?!?p>  ……

  【草!】

  恢復(fù)過(guò)來(lái)的草人振臂歡呼,重新變得靈巧的感覺(jué)真好。

  “真是麻煩的家伙?!?p>  黎樸看著它這模樣,不禁搖了搖頭。

  不過(guò)話雖如此,他還是掏出可樂(lè)遞了過(guò)去。

  在此之前,無(wú)論草人怎么一直苦苦哀求他都沒(méi)有給。

  因?yàn)椴恢罏槭裁?,給體型巨大的水腫草人喝可樂(lè)總有種塞牙縫的虧本感覺(jué)。

  【謝草!】

  草人:謝謝召喚師大爺!

  草人明明是在道謝,黎樸卻聽(tīng)出了一種中英混合罵街的味道。

  “你們現(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎,噗噗噗?!?p>  裁判老師邊捋著臉上的水,邊走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。

  剛才那大波浪來(lái)得太突然,恰好站在范圍里的他雖然沒(méi)被撲倒但也被澆了個(gè)正著,十分之狼狽。

  “準(zhǔn)備好了?!?p>  黎樸向裁判老師點(diǎn)頭示意,然后便朝臺(tái)下走去。

  “總之你自己好自為之吧。”

  臨走前,還拍了拍草人的肩膀。

  實(shí)際上對(duì)于今天這擂臺(tái)賽,他并不是太有興趣。

  關(guān)于擂臺(tái)賽的一些細(xì)節(jié),昨天坐著輪椅的常授商學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)來(lái)宿舍為黎樸介紹過(guò)了。

  每屆的學(xué)生,會(huì)按照六三一的比例將學(xué)生分往三系。

  這個(gè)比例其實(shí)就是召喚師世界的一個(gè)縮影,戰(zhàn)斗系始終是對(duì)人數(shù)需求量最大的,所以占六。

  但生活系和培育系的人才也必不可少,分別占三和一,其中培育系的人數(shù)是最少的。

  如此的比例分配,其實(shí)對(duì)于想要加入戰(zhàn)斗系的新生們可謂十分寬容。

  只要在擂臺(tái)賽上贏一場(chǎng),那么就相當(dāng)于進(jìn)入了上位50%圈,妥妥的能夠進(jìn)入戰(zhàn)斗系。

  而且哪怕在第一輪輸?shù)?,裁判老師也?huì)根據(jù)擂臺(tái)上的表現(xiàn)予以打分,依然有機(jī)會(huì)進(jìn)入前60%名,保有著進(jìn)入戰(zhàn)斗系的希望。

  之所以擂臺(tái)上要一輪一輪的PK下去排出名次,是因?yàn)榈谝粚W(xué)期雖說(shuō)除了【召喚師技能】之外都是公共基礎(chǔ)課,但依然需要用到順位選擇權(quán),那就是選擇心儀的班主任。

  在得到學(xué)校下發(fā)的各班主任名單后,大伙其實(shí)都已經(jīng)分析了好幾天。

  畢竟這是即將帶領(lǐng)自己四年的老師,所以在選擇上還是要謹(jǐn)慎些對(duì)待比較好。

  至于黎樸個(gè)人的情況,則是比其他同學(xué)要好一些。

  因?yàn)橐栏?jìng)速第一的名次,可不是白拿的。

  常授商帶來(lái)的不僅僅是擂臺(tái)賽的情況介紹,同時(shí)也帶來(lái)了幾位班主任的口信。

  這幾位班主任都給予了承諾,如果黎樸想要進(jìn)入他們的班,可以完全免除參加擂臺(tái)賽的流程。

  通過(guò)常授商,黎樸了解到這幾位班主任的口碑都很好,基本是本屆各系班主任里處于上游的存在。

  但他并不想搞特例,直接保送不符合自己低調(diào)的目標(biāo)。

  所以還是要過(guò)來(lái)走個(gè)過(guò)場(chǎng),不能做那個(gè)唯一棄權(quán)的人。

  【草!】

  草人:召喚師,本草該怎么做?

  此時(shí)草人自己站在臺(tái)上,顯得有點(diǎn)無(wú)措。

  鑒于新生自身暫時(shí)的實(shí)力過(guò)低,這次的擂臺(tái)賽是純粹的召喚獸戰(zhàn)斗。

  這讓它一下子,有些不習(xí)慣。

  大哥不在,自己怎么耀武揚(yáng)威。

  “唔……”

  黎樸托著下巴,打量了一下那個(gè)河馬頭人。

  感覺(jué)實(shí)力應(yīng)該不錯(cuò),會(huì)是個(gè)合適的對(duì)手。

  “你自由發(fā)揮吧,稍微放點(diǎn)水,別讓別人輸?shù)锰珣K。”

  于是他給草人下達(dá)了指令。

  畢竟同學(xué)一場(chǎng),還是要留些情面的。

  【草?】

  一聽(tīng)這話,草人卻有些迷惑。

  自己的水剛剛才放完,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了呀!

  【咳咳,全體新生,聽(tīng)得到嗎】

  然而就在這時(shí),場(chǎng)館內(nèi)的廣播忽然響起。

  【我是本屆的戰(zhàn)斗系主任,白老師】

  黎樸心說(shuō)難怪聲音有點(diǎn)耳熟,原來(lái)是之前見(jiàn)過(guò)的人。

  【剛才我仔細(xì)觀察了一下,各位同學(xué)在擂臺(tái)上的精神面貌都很好】

  【幾乎每個(gè)人,都打出了自己的風(fēng)采】

  【所以為了鼓勵(lì)大家的積極性,我要在這里宣布一個(gè)事項(xiàng)】

  似乎是有重要事情要宣布,包括黎樸在內(nèi)的眾人全都洗耳恭聽(tīng)。

  【本屆擂臺(tái)賽的前三名同學(xué)如果選擇戰(zhàn)斗系,我將個(gè)人自掏腰包】

  【分別獎(jiǎng)勵(lì)F級(jí)、E級(jí)、D級(jí)技能光團(tuán)各一個(gè)】

  “嘶!”xN

  此話一出,不少新生的眼睛全都發(fā)亮了。

  然而事情到這里,還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

  【我是生活系洪老師,我是生活系洪老師】

  【前三名如果選擇生活系,我直接獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)晶幣】

  【1W、2W、3W】

  【咱生活系別的不多,就是有錢(qián)】

  【這里是培育系】

  【前三名,在我個(gè)人庫(kù)存中任選一樣不低于C級(jí)的培育材料】

  接連的重磅炸彈,直接引爆全場(chǎng)。

  相對(duì)于眾人亂哄哄的驚嘆和討論,黎樸顯得相對(duì)沉默很多。

  唯一的反應(yīng),就是重新下達(dá)對(duì)草人的指令而已。

  “給我狠狠的揍它?!?p>  黎樸是這樣說(shuō)的。

  放水這種事情,實(shí)在是太不尊重人了。

  同學(xué)一場(chǎng),他可做不出來(lái)。

  ……

  ……

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