從那以后，我的目光總是情不自禁的追隨他的身影。
那是年少時最純粹的喜歡，沒有過多的行動，做不到和男生打成一片的我和他也沒有過多的交流，但坐在他身后，每天都會偷偷的看他。
哪怕他只是簡單的坐著，他的身影也足夠讓我欣賞一整天。
年少時的喜歡簡單純粹，但其實后來想想那時我并不是喜歡他，我只是需要一個在我悲傷給予我溫暖的人。
雖然我性格文靜，熱衷暗戀，但我們班級的女生可都熱情似火。
每天總有人借著借橡皮，借鉛筆的理由暗暗接近。當(dāng)時我每天在后面看著，心里悵然若失。
“她們怎么這樣啊？”我忍不住在心里哀嚎。
我們班級當(dāng)時有一女生，更直接，她對暗戀已久的正班長直接用QQ表白了。
雖然后來被正班長以：“我要好好學(xué)習(xí)”的理由拒絕了。
但求愛未果的她誓死不放棄，不過可能因愛生恨了，對正班長再也不柔情似水，而是給他取外號正面剛。
我說很多人可能難以想象，但二年級的小學(xué)生就是這么早熟，他們的單純可能只是在家長面前罷了。
二年級時，Tfboys進(jìn)入人們的視野，逐漸開始火遍大江南北。
當(dāng)時我們?nèi)嗳硕际沁@三個少年的偶像。每天大家總是喜歡在課間時一起哼著他們?nèi)说母枨?。討論著他們中的誰最帥。
甚至在二年級下學(xué)期，我們班級轉(zhuǎn)來了一個叫王媛的女生收到了全班的熱烈歡迎。這就是明星效應(yīng)的力量吧。
二年級到了，三年級還會遠(yuǎn)嗎？
三年級時我們班級換了一個數(shù)學(xué)男老師，與先前老師不同的是，他特別愛在中午布置作業(yè)，而我從小就有一個好習(xí)慣：午休。
于是他每天中午布置的作業(yè)我不是作業(yè)本沒帶回去，就是睡一覺沒來得及寫。新數(shù)學(xué)老師防止我們抄作業(yè)，有個不成文的規(guī)定；
一來學(xué)校就得交作業(yè)，還是只要進(jìn)班門就得親自交給他。
所以我在這個數(shù)學(xué)老師面前最常得到的就是板子，然后我就好了奇了：“這人中午都不回家午睡的嗎？”
一次挨打漲不了教訓(xùn)，那就再來一次。在無數(shù)次挨打中，我終于記得中午回去要寫作業(yè)！
三年級我正式上了英語課。我對語言這門課恐怕真的沒啥天賦。
在第一次英語考試中，一半的人都考了滿分，只是沒有我。
說實話，幼年學(xué)習(xí)總感覺任督二脈被堵塞了。明明大家說的是人話，但我就不知道在說啥。
三年級的期中考試前后，哥哥回來了，請了病假，
我都快認(rèn)不出他了，那頂著一頭小黃毛，帶著個美瞳，臉上沒半兩肉的真的是我哥嗎？
對于他的回來，我爸媽都很詫異。我哥簡明立要的說了一句讓全家因為他回來的喜悅氣氛瞬間降至冰點。
“我得膽結(jié)石了”
我媽頓時就哭了：“你小時候要你好好吃飯你偏不干，現(xiàn)在倒好，身體出毛病了，知道回來了。”
沒辦法畢竟是親生的，但這就苦了我了。
在我哥動手術(shù)的那兩個星期，我被丟到了親戚家。