第二十三章 小跟班

　　第三節(jié)課又是語文，不敢開小差，不敢看課外書，好不容易熬到放學(xué)，孫濤第一時間找了過來。

　　見到他沈馳一臉不解的道：“都放學(xué)了你還來找我做什么？”

　　“我來跟你一起回家啊?！睂O濤笑呵呵的道。

　　“我們又不同路。”沈馳更加疑惑了。

　　“我跟你從大路走?！睂O濤傻笑著回道。

　　沈馳一陣的無語，孫濤他們湯孫村與祁山村處在對角的位置，孫濤回家出了校門從學(xué)校后的田梗穿過去就能到家，如果跟他走大路等于是繞了一大圈。

　　他竟然為了跟沈馳一起回家不惜多走好幾里地。

　　孫濤要跟沈馳也不好拒絕，便任由他跟自己一起走。

　　出了校門，看到好多同學(xué)圍在路邊小攤前買冰棍，買瓜子，孫濤朝沈馳道：“你等等我?！?p>　　說著擠進(jìn)人群買了兩支冰棍，遞給沈馳一根。

　　“你哪來的錢？”沈馳好奇的問道。

　　“我爸給的。”孫濤笑道。

　　二人一邊吃著一邊往家中走去，直到快到祁山村的三叉路口上，孫濤才下到田梗上，他們湯孫村繞去，沈馳看得嘴角一陣的抽搐。

　　幾乎與沈馳前后腳之差，沈芳也到家了，她一回來就朝沈長林道：“爸，你是不是給小馳錢買冰棍了？我也要。”

　　“我那是孫濤請我的。”沈馳忙回道。

　　沈長林聽罷到底也心疼孩子，給姐弟倆一人拿了一毛錢。

　　沈芳?xì)g歡喜喜的接過了。

　　這時胡氏拿出大兒子來看自己時帶來的柿餅，給了姐弟倆一人一塊：“這個你們帶到學(xué)校去吃?！?p>　　當(dāng)長輩的，看到別家孩子有的，總想自家孩子也有。叫沈馳他們把柿餅收好準(zhǔn)備吃飯，這時胡氏又拿出一塊給沈馳道：“別人請了你吃東西不能白吃，這塊柿餅?zāi)銕Ыo孫濤?！?p>　　沈馳從奶奶手中接過了柿餅小心的包好。

　　吃過午飯，沈芳迫不及待的就去學(xué)校了，沈馳卻逗留了一會，先去自己在屋后小樹林里開的參園看了看，給丹參催生了些靈氣。

　　挑了一棵長勢最差的拔了起來，用昨天才得到的“提煉術(shù)”進(jìn)行提煉，掌心處一道熒光閃過，手中丹參快速枯萎，一滴晶瑩剔透的碧綠小水珠凝結(jié)在他的掌心處。

　　沈馳正看得出奇，桂淑珍見他站樹林里一動不動，不由大聲叫道：“小馳，你還不上學(xué)在林子里做什么？”

　　沈馳聽得一驚，一把將那綠色水珠子吞下，一股比吞了苦膽的苦味在口中漫延，苦得他直皺眉頭，半晌才道：“我在看我種的參長得怎么樣了。”

　　“天天幫你看著，沒人動，快上學(xué)去。”桂淑珍的話傳來。

　　沈馳應(yīng)了一聲趕緊走了。

　　口中苦味過后，卻是一股清涼的甘甜之味，沈馳只覺有一絲暖流在體內(nèi)涌動。

　　【叮！吞服草木精華，所有天賦增加一點?！?p>　　突然一個系統(tǒng)提示驚得沈馳呆若木雞。

　　全天賦增加一點，那相當(dāng)于是所有屬性全部增加十點啊，可抵自己升五級。

　　都已經(jīng)離開的沈馳又悄悄的跑了回來，再次拔了一株使了“提煉術(shù)”，再度凝結(jié)出一顆綠色小水珠，沈馳一口服下。

　　【已服用過同等年份靈植提煉的精華，效果減半，想要提升全天賦，請?zhí)崛「呒夓`植?！?p>　　看著系統(tǒng)提示，沈馳打開了系統(tǒng)面板，這次所有的屬性只加了5點。

　　增加5點也很不錯了，沈馳再次拔了一株繼續(xù)提煉，忍著苦味第三次吞下萃取的靈液，這次一點動靜都沒有，白吃了一次苦頭。

　　看來提取靈液的原料也有要求，同種原料身體至多服用過兩次就產(chǎn)生抗體了，第三次服用則毫無效果。

　　“你怎么還沒上學(xué)，在這里磨蹭什么？”不知何時桂淑珍出現(xiàn)在沈馳身后，見他還站在參園旁發(fā)呆不由開口催促道。

　　沈馳一驚，忙道：“我這就上學(xué)去?！?p>　　說罷穿回前院，下午都是副課，沈馳把那本《抱樸子》裝進(jìn)了軍綠色的帆布書里，打算帶到學(xué)校去看。

　　走到三叉路口時，看到孫濤竟然已經(jīng)等在那了。

　　看到沈馳，孫濤連忙跑了上來：“你怎么才來呀，我都等你半天了?！?p>　　“你繞了一大圈就是來等我？”沈馳吃了一驚。

　　孫濤笑著點了點頭。

　　沈馳心中一軟，自己是唯一一個愿意跟他玩的，所以他才會這么緊密的聯(lián)系自己。

　　想到奶奶給的柿餅，沈馳連忙拿了出來，將兩個都給了他：“你請我吃冰棍，我請你吃柿餅?！?p>　　孫濤高興的接了過來，看到沈馳沒有，又遞一個給他。

　　“你吃吧，我不愛吃這個?！鄙蝰Y將孫濤遞來的柿餅推了回去。

　　沈馳沒撒謊，他確實不怎么愛吃柿餅，沈馳更多的只是吃個情懷，追憶一下小時候的味道。

　　二人邊走邊聊，開開心心的到了學(xué)校，沈馳不想再和人斗雞，便拉著孫濤到學(xué)校后面的空地里拍洋畫，這里人少沒人打擾。

　　陪著孫濤玩了一個小時，系統(tǒng)突然提示道：【掌力得到鍛煉，獲得鍛體技能‘虎拍’。】

　　虎拍！又一個鍛體技能！

　　自從這些鍛體技能多次幫助自己后，沈馳也發(fā)現(xiàn)了這些技能就如同武俠小說中的武功招式，乃是技擊之術(shù)，練好了是可以防身自衛(wèi)的，再添一個技能沈馳很是高興。

　　又陪著孫濤玩了一會，上課鈴便響了，沈馳對孫濤道：“下午下課后你就別來找我玩了，我有書要看，你放學(xué)后來找我吧。”

　　孫濤小臉一垮：“你是不是不想跟我玩了？”

　　“不是，我真有書要看?！闭f著還怕孫濤不相信，沈馳連忙將那本《抱樸子》給拿了出來。

　　孫濤這才高興的往教室走去。

　　“孫濤！”沈馳突然叫住了孫濤，然后朝他道：“你上課用心聽講，爭取也跳級到我們班，這樣我們就可以一起玩了?！?p>　　沈馳本意只是想鼓勵孫濤一下，卻不想因為他的這一番話，孫濤一生都在追逐他的腳步。

　　孫濤好似明白了什么，興奮的朝沈馳點了點頭，然后快步往教室跑去。沈馳也回到教室。