第四章 期中考試
無法挽留的時光匆匆的來到了期中考試。
這一次的期中考試，我非常的重視，勢必一改往日的頹象。
在過去的兩個月中，歷史老師一直手把手的教著歷史。
把每一個知識點都掰碎了細講，恨不得我們班上每一個人都知道那些史實背后隱藏的故事，知識點和本質(zhì)。
并且把那些知識點都匯總到了一張歷史講義上，還發(fā)了一張專門用來糾錯的歷史題試卷。
再加上開學(xué)之前我閱讀的那些世界史，這一次的考試，歷史這一科，不說穩(wěn)上100，至少保底90。
這一次不辜負我的期待，也不能辜負歷史老師的期待。
至于歷史老師到底有什么期待呢？這個等會兒再提。
考前的準(zhǔn)備，我也是做的非常的充分。在考試前的一周，我是真正的做到了，走路都在看書。
尤其是歷史老師給的那些講義，還有她提到過的知識點，基本上別人剛說出來一個字，我就可以接下去。
這樣的狀態(tài)是現(xiàn)在的我夢寐以求的好狀態(tài)。
我就只有在這次期中考試前的一周達到過這種狀態(tài)，其余的時間基本上沒有。
哪怕是中考也做不到。
以至于我的狀態(tài)被別人誤以為是魔怔了，還一直在提醒我：“你別把自己給學(xué)傻了。”
真的，換作是以前的我，我估計也會認為當(dāng)時的我確實是學(xué)傻了。
但是我沒有，我清楚的知道自己在干什么，以及有著怎樣的目標(biāo)和計劃。
我的一切努力都是為了達到這個目標(biāo)而去實施的。
只要目標(biāo)明確，那就不怕迷茫。
而那些勸我放棄的流言蜚語，則讓我想起了拿破侖的一句名言——“凡是決心取得勝利的人，是從不會說不可能的?！?p> 來到期中考試的考場，望著這熟悉又陌生的教室，我內(nèi)心充滿了惆悵。
我知道這個教室是我們班，我們班是年級的第三個班，同樣也是第三考場，但是我卻從來沒有在考試的時候坐過。
以前都是在第一考場，后來偶爾到了第二考場，但也無傷大雅，而這次卻直接來到了第三考場。
這也是班主任覺得我不思進取的主要原因。
每次當(dāng)班上出現(xiàn)了一個非常刻苦，并且成績有所上浮的人，都會拿他和我作比較，然后得出一個通解：我沒有努力。
我很想說不能只看成績，但沒辦法，這里是學(xué)校，如果你是班干部的話，還可以說你為班級操勞而無心學(xué)習(xí)。
但是你啥也不是，整天在班上無所事事，你配嗎？
再加上我的臉皮薄，每次聽到這種話都會低下頭來認錯。
我也覺得確實是我的問題。
之前，由于一些原因，我的手機一直在我的手上，再加上我的意志力不夠堅定，沒能做到不玩手機。
這就導(dǎo)致我常常半夜之后還在打著游戲，然后導(dǎo)致第二天無心學(xué)習(xí)。
但現(xiàn)在不會了，我親自把我的手機交給了我爸，并發(fā)下誓言：“勢必要考進第一考場?！?p> 真羨慕那時的勇氣，換作是現(xiàn)在的我，我絕對不敢在第三考場說出要考入第一考場的話。
我們的期中考試有三天，第一天考語文，歷史，物理；第二天考數(shù)學(xué)，政治，化學(xué)；第三天只考一門英語。
其實這個考試順序是很大的照顧了那些不會英語的人，剛好我也在這個受益范圍內(nèi)。
每次都有充裕的時間來復(fù)習(xí)英語，這是我一直英語考得到符合我心里預(yù)期的主要原因。
考試正式開始，第一門的語文，印象中我非常的緊張，因為試卷有一個非常細節(jié)的問題，除非是真真正正的仔細讀過一本書的人，才會注意到的那種。
我讀過那本書，但是細節(jié)什么的真的不太知道，我讀書都是好讀書，不求甚解。
遇到非常專業(yè)的問題，我會選擇把書再讀一遍，而不是仔細靜下心來去思考。
所以我決定不去想這個問題，而選擇讓分，盡全力把會做的做好。
還好，語文題目就只有那一題比較難，其余的都是常規(guī)題。
至于作文題目，則是一個半命題作文，像（）一樣生活。
我看到這個題目，腦海中仿佛一道靈光閃過，我寫作文的思路從來沒有那么清晰過。
那一次我的作文也確實是我有史以來得分最高的作文。
首先看到這個作文題目，我先想：我是什么身份？
因為寫和自己有關(guān)的東西才能寫出好的文章，而我能有什么身份？很快我就明確了自己的主題：學(xué)生。
然后我就在自己的腦海里搜刮那些有關(guān)學(xué)習(xí)的名句，說真的，太多了！
先不說孔子，單說后世的教育大家們，便說出了不知道有多少的學(xué)習(xí)哲理。
但在我心中，最有排面的還是孔子，尤其是《論語》的那些話，精悍而有大道理。
搜刮名句完畢之后，我們明確了整篇文章思路：
先用孔子的話點題，再分為三個層面來論述。
一，什么是學(xué)生，二，怎樣做一個學(xué)生，三，學(xué)生的態(tài)度對我們的生活到底有什么好處。
最后再以孔子的話做一個總結(jié)性的結(jié)尾。
寫完作文之后看了一下墻上的鐘表，發(fā)現(xiàn)只剩15分鐘了，匆匆的把那個非常細節(jié)的題目胡亂選了一個選項，然后再檢查一遍錯別字和粗心的問題，監(jiān)考老師便直接收卷了。
語文考完，我對后續(xù)的考試項目都有了一定的信心。
下一堂考試是歷史考試，對此，我反而不那么的緊張。
因為該復(fù)習(xí)的都復(fù)習(xí)了，現(xiàn)在最主要的還是看那些比較難寫的字。
坐在自己的位置上，考試結(jié)束后，我只是向旁邊挪了挪，不知道這是一種幸運還是悲哀。
翻開了我的九年級上冊歷史書，著重看了一下封君封臣制和日本大化改新。
并把講義上封君封臣制和西周分封制的聯(lián)系和區(qū)別，又背了一遍，最后再看一下那些零散的知識點。
瞬間，我信心大漲。
很快，三十分鐘過去了，我向旁邊又挪了挪，就回到了我考試的座位。
隨后，監(jiān)考老師進來了，看到監(jiān)考老師的一瞬間，我內(nèi)心大為震驚，她居然是我的歷史老師。
歷史老師監(jiān)考歷史，這主場優(yōu)勢，還是在自己班上，就跟平常練習(xí)的考試沒什么區(qū)別。
試卷發(fā)下來了，歷史老師走過我旁邊的時候，還看了我一眼，在我旁邊說了句：好好考。
我只敢點頭，甚至不敢回她的話，因為考前再怎么有信心，輪到考試的時候還是會有點慌張的。
但試卷一發(fā)下來，我就不慌了。
我迅速的看了一眼大題目和選擇題的最后一題，發(fā)現(xiàn)它居然不考那些彎彎繞繞的東西。
全部都是簡單的知識點的記憶。
這不是天助我也嗎？
一個小時的歷史考試，我只用二十分鐘就答完了所有的題目。
做完的時候手都是酸的，因為抄知識點抄的。
整張試卷下來，我甚至敢保證：那些知識點，我一個字都沒有寫錯。
然后剩下的四十分鐘，我閑的無聊，就在發(fā)的草稿紙上畫起了世界史時間軸。
先是古代四大文明的起源，興盛，滅亡以及對應(yīng)的文化遺產(chǎn)。
然后再寫古代歐洲文明和亞洲文明。
寫了大概三十分鐘，抬頭一看鐘表，居然還有十分鐘？
于是我不得不再檢查一遍試卷，這無心的舉動還真讓我找到了錯誤。
我在草稿紙上寫的東羅馬帝國的文化遺產(chǎn)寫了《羅馬民法大全》，并在后面寫了四部法典，分別是《查士丁尼法典》，《新法典》，《法學(xué)匯纂》，《法理概要》。
而試卷上問的是《羅馬民法大全》包括哪些？
我卻在答題卡上傻乎乎的把《查士丁尼法典》去掉了，改成《羅馬民法大全》。
也就是說，我的答案是，《羅馬民法大全》包括《羅馬民法大全》和其余的三部法典，我急忙更正，把《羅馬民法大全》劃掉改成了《查士丁尼法典》。
這樣一來，我心里瞬間有底了。
收卷的時間到了，我信心滿滿的把卷子交了上去。
然后開始和同學(xué)一起討論試卷，因為歷史考試考完就是吃飯。
所以我們有充分的時間對答案。
我們先一起對了語文，發(fā)現(xiàn)就那道非常細節(jié)的題目出現(xiàn)了很多分歧，大部分人都是蒙的。
偌大的一個三班，居然找不到一個仔細讀了那本書的人。
于是我們就只能那道題聽天由命了，
在談?wù)摎v史試卷的時候，我自信滿滿的說道：“就這卷子，不考100分，我把我吃的飯吐出來。”
然后一群人開始打趣：“那你吐出來的廢品怎么辦？”
“總不能賣給收廢品的吧？”
“你好自信喲～真不怕被打臉。”
然后我瀟灑的大手一揮：“放心，肯定能上一百?！?p> 眾所周知：當(dāng)一個人得意的時候，總是會有人來打消你的志氣的。
于是我們班就有幾個第一考場的人說：“我們那個考場的老師說那個日本的大化改新，好像要把給的材料抄一些，不然的話他不會給滿分的?！?p> 聽了這句話，我一臉驚愕地望著說話的那個人，顫顫巍巍的說道：“不，不是，你們考場的老師還泄題的？我以前坐第一考場的時候怎么沒遇到這好事？”
食堂里充滿了快活的氣息～
雖然有人想擾亂我的道心，但我剩下的考試，依然是有條不紊的發(fā)揮。
并沒有受到太大的影響，在英語考試考完之后，我回到家中，感覺身體都輕松了許多，迷迷糊糊的就睡著了。
等到醒來的時候已經(jīng)過去了六個小時，這個時候通常第一天的成績就出來了，也就是說，語文，歷史和物理的成績已經(jīng)出來了。
但我不敢查看，我只想著好好的放松的度過這一天。
“呼～”我深深的吐了口氣。
然后繼續(xù)睡。