夜談
被突然出現(xiàn)的高老頭攔住去路的秦奉賢，一臉的疑惑和忐忑，因為十年來高老頭從沒出過院子，甚至連他那個屋子都沒怎么出來過。
現(xiàn)在高老頭出現(xiàn)在自己面前，秦奉賢覺得要有大事發(fā)生了，忐忑不安的同時還有青少年的一種熱血在催動著秦奉賢慢慢躁動起來。
“高老頭，你怎么突然出來了？是不是有啥大事要發(fā)生了？你要離開村子了么？是要帶著我一起走的么？那我要先跟巧兒還有父母告?zhèn)€別，我還沒出去過大山呢，我要問一下他們有沒有什么喜歡的東西，我要給他們帶一些回來……”
高武被秦奉賢的臆想弄得莫名有些煩躁，揮手打斷了秦奉賢的話，
“明天開始，你要到學(xué)堂教孩子們認(rèn)字，村子里會給你計算工值，成績突出還會有貢獻(xiàn)?！?p> 戛然而止的秦奉賢聽著高武的話有些沒反應(yīng)過來，秦奉賢試探著問，
“是確定要我教孩子們認(rèn)字么？會不會有些倉促，我自己也才成年，剛滿十五歲一個月而已?！?p> 高武不愿意多浪費時間，直接揪著秦奉賢幾個起落就回到院子里了，推開屋門將秦奉賢按在椅子上，然后高武給秦奉賢講了秦奉賢最想了解的修煉具體細(xì)節(jié)。
結(jié)合最近這一系列的事情變化，高武想明白了一件事情，那就是秦奉天的道種主動選擇了秦奉賢，就是對秦奉賢的一種認(rèn)可，或許是自己還沒有發(fā)現(xiàn)秦奉賢的潛力。
因此，高武把自己知道的關(guān)于修煉的注意事項和具體細(xì)節(jié)告訴了秦奉賢，秦奉賢現(xiàn)在的小謀修為按照正常人的劃分已經(jīng)是比較厲害的了，在凡人世界絕大部分人一輩子也就是個平凡水平。
高武把修煉的注意事項和具體細(xì)節(jié)一點一點講給秦奉賢的時候，秦奉賢聽的十分認(rèn)真，因為冥冥之中秦奉賢覺得這些事情講完高武以后就再也不會提及，雖然沒有什么證據(jù)，但是秦奉賢心里卻是無比肯定。
正在給秦奉賢講解的高武自然也不知道秦奉賢心中的想法，不然高武會更加難以理解秦奉賢的狀態(tài)，因為這完全不是正常修煉的表現(xiàn)。
秦奉賢在高武半個時辰的解釋中終于弄明白了修煉的問題，原來凡人境和智者境的提升是需要增強(qiáng)腦力，擴(kuò)大腦域的闊度，提高自身的智力水平。準(zhǔn)確判斷的方法是通過圣法道門的專門測試腦力和智力的學(xué)習(xí)系統(tǒng)來進(jìn)行，通常包括記憶力、空間感、邏輯性、思維度以及臨機(jī)反應(yīng)五個方面。
但是這種方法就只有在道門才會用，因為一般的子民都是在學(xué)堂學(xué)習(xí)之后能夠滿足自己的工作就會停下了，沒有多少人會愿意一直學(xué)習(xí)下去，學(xué)到后面絕大多數(shù)人都會自動放棄了，因為知識的累積會給大腦帶來壓力，這種疲憊比他們做工來的更加痛苦，因此，只有很少的人能堅持下來。
秦奉賢算是運氣好，遇到高武只是隨心教了一下，沒想到無心插柳柳成蔭，十年來不停的講解和練習(xí)，讓秦奉賢的思維跟著轉(zhuǎn)變了過來，進(jìn)而帶動著秦奉賢的邏輯性、空間感、記憶力跟著增長了。
雖然高武沒有告訴秦奉賢臨機(jī)反應(yīng)的應(yīng)對方法，但是高武在跟秦奉賢講世界運行秩序的時候，無形之中也提高了秦奉賢對凡人世界的理解。而秦奉賢能夠進(jìn)入智者境前期的小謀境界，這個是高武沒有料到的，高武最早的想法就是隨便教一下秦奉賢，并沒有長遠(yuǎn)的打算。
總之一句話，凡人境在凡人世界每個人都能修，只是學(xué)習(xí)之后腦力值有強(qiáng)有弱，智力達(dá)到的水平不一樣。智者境雖然也還是學(xué)習(xí)，但是如果不是在圣法道門或者武盟之中，凡人世界靠自己學(xué)習(xí)基本沒有人可以達(dá)到。
而為什么一定要先學(xué)習(xí)再修煉呢？是因為之后的練氣境、修者境、結(jié)丹境、元嬰境、法相境、真人境、至人境、圣人境、天人境都是基于意念之上的冥想修煉。而且每一步都有無數(shù)劫難，無數(shù)考驗，有心靈方面的心魔，有身體方面的折磨，有生活方面的坎坷，總之會有無數(shù)的不可預(yù)知的磨難到來，只有每一步都正確選擇才能走的更遠(yuǎn)。
而如果沒有正確的引導(dǎo)，自己就會在修煉的過程中迷失在自己的幻想世界里。
秦奉賢現(xiàn)在的這種進(jìn)步已經(jīng)超出了高武的預(yù)知，所以高武決定讓秦奉賢另辟蹊徑，這在道法修煉里無疑是自尋死路的大忌，但是高武覺得秦奉賢或許是有希望的。
因為高武還不知道何時能夠恢復(fù)，那么想要法相山脈就必須穿行紫血平原，高武現(xiàn)在還沒有十足的把握。面對已經(jīng)進(jìn)入智者境的秦奉賢，高武知道如果沒有正確的引導(dǎo)，那么時間一久秦奉賢說不定就會因為心中想法豐富而產(chǎn)生負(fù)面的想法。
到那時秦奉賢將會遇到更加麻煩的問題，現(xiàn)在只有讓秦奉賢的大腦繼續(xù)承受壓力，才能夠讓秦奉賢繼續(xù)提升修為，也能夠保證大腦不會出現(xiàn)空檔，而避免秦奉賢大腦中出現(xiàn)負(fù)面的想法。
高武告訴秦奉賢，秦云村長會把村子里的書籍拿給秦奉賢看。因此，高武特意叮囑秦奉賢要借機(jī)多讀書，積累足夠的知識。那樣等到將來回到道門之中，修行道法的法門時就會容易很多。
秦奉賢聽了高武的解釋和叮囑心里對修煉的理解就清楚明白了許多，對于意念修煉自己現(xiàn)在差的遠(yuǎn)，暫時不去想，不過對于讀書秦奉賢倒是興趣盎然，因為跟巧巧都還有約定呢。
秦奉賢答應(yīng)高老頭明天會準(zhǔn)時按約定的時間到學(xué)堂找秦云村長報到，也會認(rèn)真讀好每一本書，保證會維護(hù)好圣法道門弟子的形象。
或許高武和秦奉賢誰也沒想到，就是讀書這一想法讓這個小小的山村再出了一位不得了的強(qiáng)者。
告別高老頭之后時間已經(jīng)很晚了，秦奉賢一路小跑回家，推門進(jìn)屋的時候躡手躡腳的，不敢發(fā)出一點聲響，生怕吵到父母。等秦奉賢關(guān)上自己房間的屋門之后，隔壁響起兩聲緩緩出氣的聲音。
秦奉賢自己洗漱一番抓緊上床睡覺了，對于明天的教學(xué)工作秦奉賢還是很激動的，畢竟教書的老師是很受人尊敬的，而自己十五歲就就可以教書了，到時候把這個消息告訴爸爸媽媽，他們一定會很高興的，秦奉賢想著自己父母得知消息的高興表情緩緩睡著了。