第4章 星星是假的

　?。阆胫朗裁?，新手禮包？我的行為？還是我的存在？｝

　　“嗯——首先，你為什么認為放棄那兩個人是利益最大化的方案？”

　　｛一、做的合適的話沒人會說什么；二、你可以獲得更多的點數(shù)；三、系統(tǒng)不在意宿主以外的人；四、你可以留出增益來為以后做準備｝

　　“為什么他們死了我可以獲得點數(shù)？”

　?。愕挠浶钥烧娌畎。讼到y(tǒng)的名字和作用嗎？“墜落啟示錄”，你內(nèi)心底線的墜落同樣會被記錄｝

　　“十七年前的介紹了，一時半會還真想不起來，那新手禮包呢？你這系統(tǒng)這么扣的嗎？”

　?。麨槭裁匆率侄Y包？一次新生不就是最大的恩賜嗎？｝

　　“什么新生？我不是睡著后穿越到這的嗎？”梁渚停住腳步驚異道。

　?。闵显戮鹊哪莻€落水女孩還記得嗎？｝

　　“記得，她當時快要死了?！?p>　　｛前世你也救了同樣的人在同樣的時間，當時的環(huán)境你是知道的，如果是你前世的體質(zhì)，你會怎樣？｝

　　會死！梁渚無聲的想到。

　　｛對，會死。這也是為什么你放棄他們會得到墜落點的原因，因為你不是一個見死不救的人，而是一個為救溺水兒童不顧命的人｝

　　“那，那張床怎么回事？”

　　｛那是太平間｝

　　聽到這里，梁渚又陷入了沉思，自己為什么沒一點印象？

　?。驗橄到y(tǒng)在你死后就綁定了你，不過你太脆弱了，綁定過程中靈魂收到了影響，記憶也跟著有點問題，放心，不要緊｝

　　梁渚：……

　　大致清楚了，但這個程序的靈活性仍使他疑惑，而且綁定個系統(tǒng)還會有差錯？沒等他開口，程序貼心的回答道：

　?。沂窍到y(tǒng)以你的主體思想加上系統(tǒng)的能量造成的，說是你的另一面或是平行宇宙的你也不為過。而后一個問題。我只能說，很抱歉，系統(tǒng)并沒有你想象中的那樣方便｝

　　“系統(tǒng)有什么目的。”他可不認為自己會白白得到這么好的機會。

　?。@個世界有系統(tǒng)需要的東西，而你成長對系統(tǒng)有好處，我們是互利共生的關系｝

　　“我是從什么時候到這里的？”

　?。麐雰簳r期，也就是剛出生｝

　　“你說的點數(shù)是系統(tǒng)貨幣對吧？該怎么得來這？”

　?。涗泬嬄?，他人陳述罪惡并懺悔，或者直接讓系統(tǒng)收集，這就需要擊殺他人了｝

　　“你有什么功能？”

　?。麊杽e人有什么功能可不是什么禮貌的行為｝

　　“哦——那你有什么能力？”

　　｛顧名思義，一個輔助型程序，負責對你進行輔助｝

　　“我以后應該做什么？完成系統(tǒng)任務嗎？”

　?。到y(tǒng)任務不過占用你部分時間，你可以去做很多事，你應該安排你自己的人生｝

　　“那么順帶一提，我應該過怎樣的生活？”

　?。矣植皇鞘裁葱睦韺煟阕约哼^什么生活應該看你想要什么。但就我而言，我認為你應該讓自己的人生更豐富一些｝

　　“不用你說，我也明白這些，我——只是有點不確定自己是否想要放棄平凡的生活?！?p>　　｛你已經(jīng)做出選擇了，在你十歲決定去完成任務的時候，平凡就開始與你無關了，而且，你從小就不想平凡｝

　　梁渚諾有所思地點點頭，他沒有什么好問的了，回去睡覺上學再想其他的吧。

　　｛對了，你知道為什么大多數(shù)小說主角是孤兒或血緣稀薄嗎？｝

　　“因為不想要寫主角被他人脅迫的情節(jié)？或是為了主角的自由灑脫？”

　　｛你很愛你的家人｝

　　梁渚：……

　?。浅５膼郏?p>　　“你想說什么？”

　?。煤脺蕚浒桑磥淼臄橙艘约胰嗣{迫你，幾乎是鐵定的事，總之，明天去學?？纯窗桑?p>　　“突然想起來了最后一個問題，你會迫使我做出選擇嗎？”

　　｛不會，因為我會確保你的道路是你自己走出來的｝

　　“對了。這個世界還有另外一邊是嗎？一個充滿神秘的世界?！?p>　　｛是的，我們會確保你在那里抵達這個世界的頂端｝

　　“在我到達那一步時候，你們要獲得什么？”梁渚還是想要知道對方的具體目的，如果對方不說的話，那他也沒辦法。

　　｛我們與這個世界是合作關系。世界需要一個更人性化的領導者，以幫助它更好的管理世界。我們則需要這個世界的權限來獲得一個東西，而你是我們選中的人。我們將引導你走到哪一步｝

　　“這樣啊。為什么是我？”

　?。闶翘厥獾模?p>　　“哪里特殊？”

　?。敃r間的長河不斷涌起時，一切答案都會浮現(xiàn)在你面前｝

　　梁渚：……

　　謎語人滾出世界！

　　“而且我是特殊的，那我如果沒有完成新手任務，你們就放棄我了？”

　?。绻阏娴臎]有完成，那系統(tǒng)也就只好另尋他人了，我們既然這樣設立了，那就不想去違反，你可以理解為一種“約定”｝

　　“突然覺得你們真不體貼。17年補償都不給點?！?p>　?。怼?p>　　“那我告訴你個秘密好了?！?p>　　突然在周圍空間中回蕩的帶有些許笑意的聲音引得梁渚虎軀一震，這個聲音和自己的一模一樣。他之前有沒有發(fā)現(xiàn)來著？

　　“你這個世界的星空是假的，這顆星球之外，并沒有什么其他恒星之類的天體，而是一片虛空?！?p>　　梁渚被突如其來的話語攪動了思緒，他連忙問道：“我不是重生回了過去嗎？我沒有在之前那個世界嗎？還是說我之前那個世界的星空也是假的？”

　　“是的，你的最后一句話是正確的。你確實回到了過去，你這個世界的星空就是假的，外面有的不過是一個又一個因為一些規(guī)則連接在一起的秘境或者小世界罷了。能夠稱之為世界的只有你這個星球，哦，如果它還可以叫做星球的話。

　　所以，歡迎來到世界的另一側，歡迎來到世界的真相。梁渚?！?p>　　晚風如舊地吹拂，肆意地弄散少年低垂的劉海，露出已經(jīng)略微失焦的黑色瞳孔，他的心弦從未如此動蕩。

　　“就算我推了你一把吧。踏上旅途吧。梁渚。你難道不好奇嗎？世界真相為什么會如此的無趣呢？或者讓我們換一個方向想想，當你達到世界的頂端之時，這個真相是否會成為一個謬誤呢？現(xiàn)實……

　　能否因為你的一個念頭而改變？你真的不好奇嗎？”

　　……

　　一縷縷清風徐來，帶著些許涼意和鉆地機的“噔噔”聲砸醒床上的清秀少年。梁渚扶著因睡覺而凌亂的頭發(fā)，昨晚睡得不怎么好，身體久違地感覺有點累。興許是因為自己想得太多了。

　?。┕り犘U早的嘛，六點就開工了｝

　　“早?！贝┖眯７牧轰緦χ词珠g的鏡子說道，又突然發(fā)現(xiàn)一個問題，自己應該怎么稱呼這個程序？

　?。謫?？讓我想想｝

　　“小墜？”

　?。鹹eeeee~｝

　　“小落？”

　?。鹹eeeeeeee~｝

　　“小啟？”

　?。氵@么不懂起名嗎？｝

　　“那你想一個看看？”

　　｛罪起｝

　　“墜啟？不就是簡略了一下嗎？”

　?。鞘鞘?，就是這樣的｝

　　“對了，為什么你沒有字幕之類的？”

　?。襁@樣擋你視野很好嗎？｝

　　在梁渚聽完后不久，一塊藍色面板出現(xiàn)在他的面前，擋住了鏡子里的臉。

　　“確實，在戰(zhàn)斗中會很不便?！?p>　　十幾分鐘的洗漱結束后，梁渚前往了學校。

　　順著早晨的微風，梁渚沿著河邊走向青埠中學，六點二十五也不早了，路上總能看到同校的學生，尤其是高三的。

　?。福瑢W生時代難得的熱情｝

　　“確實，畢竟從小就明白那一天的重要性?！?p>　?。憬裉煊惺裁凑n？早上是不是有英語聽力？｝

　　“對?！?p>　　剛到教室，梁渚便看到了一個奮筆疾書的男生，那人見到他就仿佛抓住了救命稻草，“梁渚！你來啦！快快快，把昨天的試卷借我用用?！?p>　　“你又沒做？不怕再被老師說嗎？”梁渚坐在他旁邊后平靜地遞過去試卷。

　　同桌接過后一臉不以為意地說道：“怕啊，但你來了不就沒事了?！?p>　　“肖子良，別忘了英語作業(yè)，早自習后就要交?！绷轰旧砗蟮呐遄斓?。

　　“你現(xiàn)在是第一排耶，還敢抄啊，今天可是英語早讀?！彼酪膊辶艘痪?。

　　“說得好像班主任那天沒來過似的。”說完這句后，肖子良繼續(xù)埋頭苦干。

　?。€真是沒點記性呢｝

　　確實，同桌恐怕忘了，每次不上晚自習或放假的時候，老師都會有更多時間，這也就意味著……

　　梁渚看著門口富有壓迫感的中年男士推了把同桌，肖子良立刻心領神會地收起試卷，而梁渚則是拿出聽力材料看了起來。

　　“靠，他怎么來這么早，才六點四十七??！”肖子良一邊暗罵一邊拿出了聽力材料。

　　而班主任朝鬧哄哄的教室說道：“額，大家安靜下來，準備聽力?！?p>　　平靜的語言一時間蓋過了所有聲音，同學紛紛開始準備聽力，在一首英語歌后，熟悉的女性電子音響起。

　　“聽力強化訓練十三……”

　　“聽下列5段對話……”

　　“Go straight ahead as the shopping centre.Then turn left.On the corner，there's a large bank.The post office is next to the bank.……”

　　一段對話很快結束，正當梁渚想選項的時候，一句｛選B｝傳入耳洞。他仔細思考了一下，選擇了B，隨著聽力的進行，墜啟也在不斷做題。

　?。xC｝｛選A｝｛選A｝……

　　“今天不對勁啊？怎么錯了5個?！毙ぷ恿歼吙床牧线呎f道，而后一不小心嫖了眼同桌的全對二十題。

　　“嗯？你怎么回事，回去又卷了什么東西？聽力變這么好了。”

　　“沒有，可能是今天狀態(tài)好。”

　　“也對，畢竟今天聽力也不是很難?！?p>　　對完答案后便是“有趣”的英語早讀，不過因為靈魂或能力的原因，他并沒有感到無聊。

　　“系統(tǒng)有任務嗎？”趁著課間休息，梁渚在心中問道。

　?。械?，不過還有幾分鐘刷新｝

　　8：32上課鈴準時響起，同學們不情愿地抬起頭，準備著上課教材。

　　肖子良提著發(fā)酸的眼皮看了一下做作業(yè)的同桌，不解道：“你不困嗎？天天卷成這樣，又不睡覺，小心猝死?！?p>　　“我都說了我沒有?！?p>　　“鬼，我就沒見你課間休息過?！?p>　　“那也只是你沒看到而已?！?p>　?。褪蔷褪牵阋惶斓酵碇挥盟膫€小時才做這點作業(yè)，還不趕緊多做點｝

　　梁渚收起作業(yè)嘆了口氣，這些人真是夠了，等任務刷新了做任務去。

　　到了第一節(jié)課間，梁渚調(diào)出面板查看起來：

　　【恭喜您成功守住了知識】

　　【任務：世界的另一張門票終于發(fā)到了你的手中，下面，請嘗試著找到世界中的同類吧】

　　【任務目標：找到城市中超凡組織】

　　【任務時間限制：無】

　　“城市中那里可能有神秘組織？”梁渚看完后默默想到。

　　｛不知道｝

　　“那你知道什么？”

　?。簿鸵稽c點，比如系統(tǒng)有隱藏任務需要觸發(fā)，再比如超凡生物的相關知識，又比如系統(tǒng)的算法小漏洞｝

　　“你這樣，系統(tǒng)不會說什么嗎？”

　?。鸵粋€死板的主程序，不會在意的｝

　　“那系統(tǒng)有什么漏洞？”

　?。认履阍诰劈c零九的時候使用那個抽獎券，獲得好東西的概率會增大｝

　　本著不信也會使用的想法，梁渚還是試了試，藍色的羅盤在他眼下緩緩轉動，在內(nèi)心微微的激動下定格。

　　【恭喜獲得“史詩級”獎勵：理智理解】

　　【一名良好的求知者應在追求知識的同時知道在合適的時候停止】

　　【您以后可以更快地理解事物，并且能明白知識的性質(zhì)】

　?。绾?？｝

　　梁渚：……