首頁(yè) 現(xiàn)實(shí)生活

局里的旁觀者

  隨筆4 收貨趣聞

  下定決心很久了,終于給家里添了一臺(tái)電腦。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,運(yùn)用電子產(chǎn)品,已是如吃飯那般普遍。

  但是,當(dāng)我收到這臺(tái)電腦時(shí),接下來(lái)的奇趣似乎讓我又明白了什么,同時(shí)代的你我,卻未必是同時(shí)代的產(chǎn)物。聽(tīng)聽(tīng):

  “客服,你好!感覺(jué)這顯示屏不是新的,該不會(huì)是用過(guò)的吧?”我看著顯示屏及底座上鄒巴巴的膜,心里有些懷疑。據(jù)傳,網(wǎng)購(gòu)有被騙的可能,萬(wàn)一這三千多的電腦被坑了,我真是太傷心了。

  “親,不會(huì)的。你發(fā)視頻給我看看,什么情況讓你有這種疑問(wèn)?!笨头「绾芊e極,也很親近客戶。

  “你看,這里,這些膜都起皺了,像似被撕過(guò),再貼回去的。”我視頻給他。

  “姐,我給你當(dāng)場(chǎng)證明一下,今天給大姐長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”他先對(duì)準(zhǔn)倉(cāng)庫(kù)視頻,告訴我都是新貨,“看好了,我隨便選一個(gè),拆給你看,是不是都一樣的,這只是一點(diǎn)防止被劃到的膜,保護(hù)一下的,等開(kāi)始用了,都撕掉?!?p>  果然,新拆的一臺(tái)也是那樣。我表示自己多疑了,感謝他的真誠(chéng)。然后很自然的就發(fā)信息:“好的,謝謝你,是我多慮了。請(qǐng)把安裝視頻發(fā)我,我自己裝了?!?p>  “大姐,電腦安裝很簡(jiǎn)單,沒(méi)有視頻,只要那幾根線接上,電源接通,開(kāi)關(guān)一按就可以使用了?!笨头「绫硎居行o(wú)語(yǔ),如此簡(jiǎn)單的操作,怎么會(huì)這般陌生。

  我從來(lái)沒(méi)有組裝過(guò)電腦,雖說(shuō)自己曾經(jīng)也是走在“時(shí)代前沿”的分子,家里兩臺(tái)手提都已經(jīng)是超級(jí)“老爺機(jī)”了,可沒(méi)有想到組裝電腦已經(jīng)普及到無(wú)人不知了。

  既然如此,我就和兒子看著說(shuō)明書(shū),按要求進(jìn)行??墒莿傃b上顯示屏和底座,發(fā)現(xiàn)角度不好,又不能調(diào),怎么回事,又是盜版的問(wèn)題嗎?心里疑惑重啟。

  “你好,又來(lái)問(wèn)題了,這個(gè)顯示屏角度不對(duì)呀,太低了?!?p>  “大姐,視頻給我看下?!笨头「绫硎镜?。

  “這不是問(wèn)題,大姐。發(fā)揮你剛才那些想象,大膽想,你想它什么角度,你使勁掰,它可以調(diào)的?!?p>  客服的話,似乎沒(méi)有問(wèn)題,我很快調(diào)好了,但是我可以感覺(jué)到,他肯定設(shè)想:今天是遇上“恐嚇”了吧,好好的貨被懷疑成二手,極其普通的組裝還要視頻,一個(gè)顯示屏角度不對(duì),也不敢調(diào)試,這是穿越過(guò)來(lái)的人嗎?還是遇上了原始部落使者了?外星人不太像吧。

  我可以想象他對(duì)我這個(gè)客戶的一大堆無(wú)語(yǔ)。但是他依然耐心地回答問(wèn)題,盡量表示理解,盡管語(yǔ)言中那么含蓄地滲透著。

  電腦的安裝,在兒子的嘰嘰喳喳中,還真就那么簡(jiǎn)單,很快就完成了。若是沒(méi)有兒子,估計(jì)自己還是比較辛苦,有他在邊上讀著說(shuō)明書(shū),遞著相關(guān)的零件給我,就是這么簡(jiǎn)單。

  興奮之余,我又想到了什么:地球雖然圓的,可是各個(gè)國(guó)家的發(fā)展卻完全不一樣;同在一個(gè)國(guó)家的成員,可是不同地方的差距還是很大;呼吸著同一片空氣的人群,成長(zhǎng)未必就會(huì)相同。

  如果這個(gè)客服知道,我還是與教育有關(guān)的職業(yè),想必他是當(dāng)場(chǎng)暈倒了吧??墒聦?shí)呢,我就是。也許我就是那個(gè)“班里”腦袋最不好使的“孩子”,但是我可以很努力學(xué)習(xí),請(qǐng)“老師”接受我,理解我,甚至幫助我,等待我地成長(zhǎng)。

  我想,在大家看來(lái)那么普遍化的電子時(shí)代,如我一般的人應(yīng)該還有吧。

  我想,時(shí)代在發(fā)展,該是讓自己,讓孩子跟著它走,不然,被悄悄淘汰了都不知道。

  我更想,多向前看,向更優(yōu)秀的人群望一望,盡量不要禁錮了自己的手腳,忘記了前進(jìn)。

  想了很多,我確定趣聞也還會(huì)有很多,但是我不該躲藏,不要怕,鼓勵(lì)自己像孩子一般,努力學(xué)習(xí)才會(huì)更精彩。

  (后記:這是自己買(mǎi)電腦,也是初次在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)比較貴重的貨物吧。至少現(xiàn)在早已忘記那么回事,若不是看到這篇隨意留下的記錄,我就沒(méi)有了記憶。)

  隨筆5 一串“夢(mèng)珠”

  夏日,總是炎炎,即便是清晨有過(guò)一場(chǎng)雷陣雨,依然沒(méi)有帶走一點(diǎn)熱氣。

  晌午,駕車去目的地,路過(guò)縣城的“重點(diǎn)中學(xué)”。寬敞的校門(mén)口,幾乎沒(méi)有空閑的車位。這是一所多少學(xué)子在結(jié)束九年義務(wù)教育后,爭(zhēng)奪的一個(gè)“落腳點(diǎn)”。

  我們縣城剛建成一兩年的新校區(qū),威武霸氣,所有的設(shè)備也是一流的齊全。多少年前,我把夢(mèng)停留在它身上,一心想進(jìn)這樣的高中學(xué)習(xí),把它作為學(xué)習(xí)目標(biāo),可它卻與我無(wú)緣,幾乎成了我今生的遺憾。

  如今,我天天上班下班都路過(guò)這所無(wú)緣校園的門(mén)口,可我心不再惆悵。相反,從這里路過(guò),又路過(guò),看著這所超級(jí)氣派的校園,我的心里有了一些其它的顫動(dòng):能進(jìn)這里的孩子是幸福的,也是倍加辛苦的吧?在這里歷練三年,能進(jìn)名牌大學(xué),也是屈指可數(shù)的吧?可一路陪伴的他們,有誰(shuí)少了“力氣”?

  從他醞釀開(kāi)始,他們就忙著胎教,就想著把最好的開(kāi)始進(jìn)行啟動(dòng);從他離開(kāi)母體那一刻起,他們就忙著用微笑,用語(yǔ)言和他交流,怕錯(cuò)過(guò)最佳的傾聽(tīng)過(guò)程;從他咿呀學(xué)語(yǔ)啟蒙,他們就尋來(lái)各種學(xué)習(xí)資源,為他準(zhǔn)備“不輸在起跑線”。接著,便是永無(wú)止境地尋找,找他們認(rèn)為最好的學(xué)校,老師;找他們認(rèn)為最需要的興趣班,學(xué)習(xí)的課外知識(shí)輔導(dǎo)員,實(shí)地,網(wǎng)絡(luò),滿滿都是。

  他,在他們的安排中,忙碌著,“早出晚歸”,只為愉悅自己的父母,做個(gè)“學(xué)習(xí)尖子生”。而他們,更是匆匆忙忙,只想為了“悅他”,希望他能出人頭地,為家爭(zhēng)光。

  曾幾何時(shí),我的家人,也是滿心期待我們兄妹能“讀書(shū)高”。為了我們的學(xué)習(xí),父母從山里來(lái)到“山外”,拼命打工賺錢(qián),沒(méi)日沒(méi)夜,干著最辛苦的活,掙著那點(diǎn)血汗錢(qián)給孩子上學(xué)。當(dāng)然,看到“外面”的繁華,看到有錢(qián)人家的“任性”,也會(huì)默默想著,等孩子讀完了書(shū),有了體面的工作,便完成了他們的任務(wù),孩子就能幸福了,如這里的“大家”一樣。到那時(shí),他們就可以安享晚年,笑過(guò)余生。他們的夢(mèng),簡(jiǎn)單純潔,聞著都是甜甜的。

  只是,工作了,成家后的孩子,也依然忙碌不止。他們開(kāi)始把自己的遺憾,從自己的孩子身上進(jìn)行“彌補(bǔ)”。為了能圓滿完成“任務(wù)”,他們依然進(jìn)行著“前仆后繼”的生活,甚至比老一輩還辛苦。盡管心里也想著:孩子,等你好好讀書(shū),考取功名,找到體面的,最好還是“光鮮亮麗”的工作,過(guò)上幸福的生活,我們就可以安樂(lè)余生,不再有遺憾了。

  因此,孩子從胚胎就忙著學(xué)習(xí),從落地就接受各種引導(dǎo),從上學(xué)就沒(méi)有“自由生活”。讀不完的書(shū),做不完的作業(yè),上不完的輔導(dǎo)班,選擇不完的校園,面對(duì)著永無(wú)止境的種種“挑戰(zhàn)”,比不完的“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”。時(shí)間永遠(yuǎn)不是孩子們的私有資產(chǎn)。

  似乎大家都知道,通往羅馬的路不止一條,可誰(shuí)都想只走那一條路。一批批,一代又一代,走著類似的路,看著類似的風(fēng)景,譜寫(xiě)著差不多的“曲子”。

  午后的夏,風(fēng)很弱,樹(shù)很靜,蟬也躲了起來(lái),只是偶爾鳴叫幾聲。

  來(lái)往的車不少,不是送孩子去某地,便是把孩子從哪里接回來(lái)。

  我,一人,駕著自己的車,駛向工作的地方。這是我父母喜歡的“孩子的工作”,只是他們還是沒(méi)有過(guò)上心目中的晚年生活,還在忙碌著,操勞著,沒(méi)有停歇的跡象。

  而他們心目中“幸福的孩子”,也在奔波,忙碌著,因?yàn)楦〉乃珠_(kāi)始“起步”了,他的人生又要隨著父母的“期盼”開(kāi)始匆忙了。

  陪他學(xué)有所成吧,等他夢(mèng)想成真吧,未來(lái)總是在匆匆忙忙中到來(lái),也將在忙忙碌碌中結(jié)束。

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南