往昔剪輯 隨筆（64、65、66）
隨筆64 成長(zhǎng)中的“綠苗”
散漫在書(shū)中，活絡(luò)在腦海，那棵“小綠苗”總是徜徉在思緒的海洋里。
他與我，師生一場(chǎng)，時(shí)間看似一年，實(shí)際上除去寒暑假，又遇特殊的疫情假期，授課時(shí)間也就六七個(gè)月。在這些時(shí)間里，去他們班，每周就三節(jié)英語(yǔ)課，其余時(shí)間寥寥無(wú)幾。在這樣的相處模式下，要對(duì)一個(gè)學(xué)生印象深刻，實(shí)屬不易。不過(guò)，他是個(gè)意外。
他不是個(gè)優(yōu)秀的男孩，脾氣暴躁，成績(jī)平淡。初次去他們班，就看到他剛被某老師批評(píng)后的神情：一臉氣憤，似乎很想揍誰(shuí)。我不知道他又犯了什么小錯(cuò)誤，也沒(méi)有多了解，只是很自然地把他看成和大家一樣的學(xué)生。我請(qǐng)全班同學(xué)坐端正，聽(tīng)清楚今后上英語(yǔ)課的基本要求。除了他，大家都能照做。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我還是繼續(xù)說(shuō)道：英語(yǔ)課上進(jìn)行大組比賽規(guī)則，只要有一個(gè)學(xué)生不認(rèn)真，組里的比賽分?jǐn)?shù)就跟不上?？伤廊还室馀吭谧雷由?，假裝聽(tīng)不到。
這時(shí)，與他同組的一個(gè)學(xué)生很生氣地舉手，還沒(méi)等我邀請(qǐng)他，就大聲說(shuō)：“這樣的比賽沒(méi)法進(jìn)行，我們組的棟棟（化名）同學(xué)不聽(tīng)話，他就喜歡和老師對(duì)著干，還會(huì)生氣，生氣的時(shí)候還會(huì)亂發(fā)脾氣。”
“是的，是的！”好多同學(xué)都附和著。
“要你們管啊？誰(shuí)叫你們煩我！”棟棟忍不住大吼起來(lái)。
“嗯？我覺(jué)得這中間是不是有些誤會(huì)？我感覺(jué)他也挺好的。”我趕緊救場(chǎng)，“棟棟，如果你能和自己組的同學(xué)一起與別的組競(jìng)爭(zhēng)，大家肯定會(huì)看到你的表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)谟⒄Z(yǔ)課上好好展示一下你的潛力，給出出一個(gè)全新的你，好嗎？”我微笑著看他。
他聽(tīng)完后，就悄悄地把背挺直了一些?？上驳氖牵蟮挠⒄Z(yǔ)課上，我感覺(jué)他不僅沒(méi)有搗亂，還把姿勢(shì)坐得很端正。而我也盡自己的努力，尋找他可以表?yè)P(yáng)的點(diǎn)滴，從不吝嗇對(duì)他的鼓勵(lì)。我覺(jué)得他是有點(diǎn)調(diào)皮，但是很有分寸。估計(jì)大家對(duì)他的肯定不夠多，在他的印象中，同學(xué)們都是嘲笑他，多數(shù)老師也是嫌棄他調(diào)皮又愛(ài)搗亂，甚至還會(huì)和老師頂嘴。其實(shí)，他只是想引起旁人的注意，想得到他人的肯定，能收獲別人對(duì)他的鼓勵(lì)?？杀憩F(xiàn)的方法似乎不太理想。
當(dāng)然，我愿意接受他，不挑剔他，對(duì)他在英語(yǔ)課上的每一點(diǎn)進(jìn)步就給予鼓勵(lì)，肯定，這使得他很開(kāi)心，愿意與我友好相處。漸漸的，他喜歡上了英語(yǔ)課，而且也很想把英語(yǔ)學(xué)好，聽(tīng)說(shuō)還默默地與班里最優(yōu)秀的一位男生暗暗競(jìng)爭(zhēng)。
后來(lái)，我看到了他在英語(yǔ)課上很明顯的進(jìn)步，雖然聽(tīng)其他任課老師還是說(shuō)，棟棟脾氣很大，一般老師都不敢惹他，但是人很聰明；如果他自己喜歡學(xué)習(xí)，成績(jī)肯定很出色。
我很希望他能在任何課上都好好表現(xiàn)，能發(fā)揮他的潛力。所以，只要我遇上他不開(kāi)心時(shí)，或是發(fā)脾氣時(shí)，我會(huì)私下與他談幾分鐘，請(qǐng)他告訴我為什么發(fā)脾氣，靜靜地傾聽(tīng)他說(shuō)出原因，等他基本不生氣了，我再告訴他：可以怎樣控制自己的脾氣；如何把自己好的方面展示出來(lái)；如何改變自己生氣時(shí)的不好想法。他很樂(lè)意接受我的建議，也喜歡和我交流一些他的想法。悄悄地，六年級(jí)的學(xué)習(xí)，在比較平常的過(guò)程中，他與我一起圓滿完成了所有的英語(yǔ)課程。
畢業(yè)的他，上初中后第三個(gè)周五，突然回來(lái)看望小學(xué)的老師。他來(lái)我辦公室時(shí)，我剛好坐著改作業(yè)。一臉陽(yáng)光的他，見(jiàn)到我就笑瞇瞇，在我背后，雙手做了一個(gè)大大的擁抱姿勢(shì)，又有些害羞的沒(méi)有碰到我的肩膀，而是湊到我耳邊，叫我：“Miss Liao，還認(rèn)識(shí)我嗎？我是棟棟。”接著告訴我：他在初中學(xué)習(xí)很開(kāi)心，當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，英語(yǔ)課代表，總之都是很歡喜的事情，幾乎變了一個(gè)人。
我微笑著鼓勵(lì)他：在初中繼續(xù)好好表現(xiàn)自己，努力奮斗，爭(zhēng)取考到理想的高中。他點(diǎn)著頭，臉上那股蓬勃向上的勁兒顯露十足。
緊接著下一個(gè)周五，剛下班，我走到校門口，就看到放學(xué)回家，需要路過(guò)我們學(xué)校的棟棟，他跳到我的面前，大聲喊我：“Miss Liao!”我真嚇了一跳：“你放學(xué)了？準(zhǔn)備回家?”
“是的。Miss Liao ，你看，你看，98！98！”他激動(dòng)地拿著一張?jiān)嚲斫o我看，“英語(yǔ)，英語(yǔ)，這次我考了98，年級(jí)第一！年級(jí)第一！”重復(fù)地說(shuō)著，笑著，根本掩飾不了他的興奮。
“嗯，挺不錯(cuò)。初中的你進(jìn)步很大?！蔽覍?duì)他微笑著點(diǎn)頭。
“還有，這道題，全年級(jí)就我一個(gè)人對(duì)?！彼檬种钢嚲砩系囊恍☆}，“你的英語(yǔ)課上說(shuō)的，我記住了。”他已經(jīng)忘記這里是公共場(chǎng)合。
“真不錯(cuò)，要繼續(xù)加油，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步?！蔽掖蛐牡桌餅樗吲d。
看著高個(gè)又稚嫩的他，我又忍不住想笑。此時(shí)，已經(jīng)有些家長(zhǎng)來(lái)我們學(xué)校接孩子，看著他的興奮，聽(tīng)到他對(duì)自己取得好成績(jī)的激動(dòng)，估計(jì)也覺(jué)得很暖心。只是這些家長(zhǎng)不知道，這個(gè)孩子曾經(jīng)很普通，給老師的印象也不是這般“可愛(ài)”模樣。如果他們知道曾經(jīng)的他，就更能理解此時(shí)，他為何如此激動(dòng)了。
我想，他會(huì)把“激動(dòng)”帶回來(lái)與我分享，是肯定了我對(duì)他的肯定，是記住了我對(duì)他的鼓勵(lì)。也許還有一些我都不曾記住的細(xì)節(jié)，給他的改變帶來(lái)了非同一般的影響。
他，我很多學(xué)生中一個(gè)非常普通的學(xué)生而已。但是，我想他會(huì)走入我的心里，如我，會(huì)走入他成長(zhǎng)中的某個(gè)“段落”中一樣。希望自己還會(huì)給更多的孩子帶去“春風(fēng)”，滋潤(rùn)他們幼小的心靈，灌溉他們溫暖的未來(lái)。
卡耐基一書(shū)，讓我深深地讀懂了一些“人性的弱點(diǎn)”：在很多情況下，當(dāng)大人批評(píng)之后，小孩反而不會(huì)變得更好，只會(huì)變得更差。
我們?yōu)槭裁床挥觅潛P(yáng)來(lái)代替責(zé)怪呢？哪怕是最小的進(jìn)步，我們都應(yīng)該給予及時(shí)的贊揚(yáng)，這樣就會(huì)不斷激勵(lì)別人繼續(xù)進(jìn)步。
贊揚(yáng)就像陽(yáng)光一樣會(huì)溫暖人們的靈魂。我們的生長(zhǎng)，成熟離不了它?！?p> 書(shū)與他，居然引我入了“境”。
隨筆65 “讀”漫畫(huà)
——無(wú)題
陽(yáng)光在窗外，白云在藍(lán)天，風(fēng)吹不到我的臉。靜靜地躺在床上，與外面隔絕。一幅兩幅一大片，就那么漂浮在腦海。我知道，我不會(huì)畫(huà)，哪怕用火柴人都不行，可也趕不走，一日又一日。我想，我知道了，文字可以嘗試記錄:
第一頁(yè)：曠野，城市，森林，郊區(qū)，人群擁擠。一顆糖果從空而降，降到很多人都能觸及。蜂擁而至的人們，開(kāi)始爭(zhēng)搶。糖是活的，會(huì)飄，會(huì)躲避，會(huì)尋找“目標(biāo)”。在大家筋疲力盡之后，落在了漂亮女人嘴里了。人群散去。
第二頁(yè)：某天，空中又來(lái)了一顆糖哦。大家依然重復(fù)原來(lái)的搶奪。糖果尋找到了大腹便便的一位中年男子，吃了。人群中有散去，有反思，有發(fā)呆。
第三頁(yè)：哪天，糖果又降下來(lái)了。一部分人懶散地追逐了幾下，多數(shù)人不再起身，看著糖果落到了小李子的嘴里。
第四頁(yè)：偶爾，糖果又來(lái)，可人群沒(méi)有了，看的人都極少，糖果自己會(huì)找到能吃的人，小王吃了。
第五頁(yè)：后來(lái)，空中不會(huì)降糖果了，只聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)吃了糖果，小二吃了，小李子又吃了，小安子也吃到了。
第六頁(yè)：然而，很久了，一個(gè)靜悄悄的日子，天空中又降了一顆糖果，很低，很低，似乎誰(shuí)都可以采摘。沒(méi)人？不，一個(gè)傻呆看著它發(fā)呆。傻呆也是以前的人群中的那個(gè)傻呆。
第七頁(yè)：傻呆想，我去追，我愿意陪跑；我可以充當(dāng)人氣；我追著看風(fēng)景；我去給人當(dāng)風(fēng)景；我去當(dāng)看客，我……
第八頁(yè)：傻呆開(kāi)始追逐，追著一米，追去一百米，追了一千米，追它萬(wàn)里也無(wú)妨。偶爾有人看他，搖頭；偶爾有人笑他，傻蛋。傻呆不在乎，他只想追逐，順便看看路上的風(fēng)景。
第九頁(yè)：很遠(yuǎn)了，糖果都快累了，這糖果都要被傻呆追瘋了。糖果終于停了，傻呆的頭上掉到了一坨液體。抬頭一看，原來(lái)糖果上有隱形的細(xì)線，原來(lái)上帝冒汗了。
第十頁(yè)：糖果被吃了，傻呆自己回來(lái)了。他說(shuō)，追逐很開(kāi)心，路上有風(fēng)景，吃不到糖果沒(méi)有什么，但是他看到了很多不追逐的人看不到的東西。
終于，我的漫畫(huà)可以淡化去了。它似乎被釋放，不再糾纏相隨。
有時(shí)真的好奇，難道一個(gè)人真有多個(gè)“我”？自從看了電影“超級(jí)的我”，主角的話總是響在耳畔：本我，自我，超我。那么自己能擁有幾個(gè)我？我能控制多少個(gè)我呢？
電影里的主角說(shuō)：失之東隅，收之桑榆。
隨筆66假日小思
每逢假日，總能興奮的想去哪里，想干些什么。估計(jì)一個(gè)月前就開(kāi)始等待它的到來(lái)。
可是，假期到了，假期真的開(kāi)始了。便想著先滿足一個(gè)懶覺(jué)，半天就過(guò)去了，再帶娃去參加一個(gè)生日Party，回去后洗了衣服又洗被子，晚飯又是一聚，匆忙得來(lái)不及記點(diǎn)什么，一天就過(guò)去了。接著，孩子的作業(yè)要搬出來(lái)開(kāi)工。不多，可一口氣也是完成不了的。陪著在家，做做作業(yè)，批一批，免不了訓(xùn)一訓(xùn)，又是一天。心里急著想出去，總覺(jué)得時(shí)間又是緊張。發(fā)現(xiàn)假期好短，依然沒(méi)有時(shí)間出去瀟灑一圈。
也罷，趁著白日的烈日，窩在家里陪娃；趕著夜晚的月色，星星，欣賞寧?kù)o的夜空，只要欲望不多，心是知足的。想要更加充實(shí)自己，便是動(dòng)手記錄一些感受，記下幾筆假日的“賬目”：
孩子真的在長(zhǎng)大，大娃叛逆的影子開(kāi)始接近，生氣時(shí)喜歡用一些重重的聲音表示，也會(huì)繃著臉，狠狠地回應(yīng)“為什么？”；“人家都是怎么樣的”；“干嘛要打我”……還有哭鼻子，抹眼淚。而乖巧時(shí)，卻能幫忙做很多事了，作文里能表達(dá)出他自己的點(diǎn)滴。這些，似乎是一夜之間的感覺(jué)，其實(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的，只是我沒(méi)有時(shí)間跟隨，沒(méi)有那么多時(shí)間關(guān)注他的變化。
至于小娃，個(gè)子長(zhǎng)高許多了，去年的衣服，都開(kāi)始淘汰，自理能力也在我的“懶惰”中增強(qiáng)，上廁所，洗屁股，刷牙洗臉都自己可以獨(dú)立完成。更有意思的是，怎么就模仿我的“形象”到了極點(diǎn)，她會(huì)對(duì)著哥哥說(shuō)：“好好做作業(yè)，字要寫仔細(xì)。”；“不要就知道逃去看書(shū)，能自覺(jué)做作業(yè)嗎？”；“看來(lái)是要拿衣架伺候你了。”這是我的小娃嗎？她還要穿漂亮裙子，自己挑，自己穿，不同意時(shí)就哭著說(shuō)同學(xué)都是這樣的。如果隨她穿著，可以開(kāi)心地跟著哥哥看書(shū)，亂涂亂畫(huà)，一天都能自己美美的過(guò)著。
還有他，突然在那天早上對(duì)我說(shuō)，好像今天是咱們的“陶婚”呀，隨后來(lái)了一個(gè)紅包。是啊，這么多年了，似乎沒(méi)有記住這是一個(gè)特殊的節(jié)日，沒(méi)有記住，也沒(méi)有儀式。那年那日，那個(gè)禮儀，那場(chǎng)轟轟烈烈的場(chǎng)景，那些司儀為我們主持的誓言都快忘干凈了。
這個(gè)假日，沒(méi)有遠(yuǎn)游，沒(méi)有太多的“隆重”。但是，我看到了孩子，看著他們有了些許的變化；看到了他，這個(gè)彼此風(fēng)風(fēng)雨雨，辛辛酸酸，更多的是吵吵鬧鬧，也在成熟，長(zhǎng)大吧。其實(shí)，也看到了自己，可以默默的接受一些事實(shí)，學(xué)著看淡人生很多不必要的東西。
炎熱只會(huì)繼續(xù)，更會(huì)濃烈，因?yàn)橄娜諄?lái)了；星空隨時(shí)相約，因?yàn)槲覀兙驮谛强障拢幌x(chóng)鳴蛙聲再次光顧，因?yàn)樗募镜慕惶娌粫?huì)為誰(shuí)錯(cuò)亂。
假期，在家，挺好。沒(méi)有太多奢望，可也收獲多多，因?yàn)槲倚脑谧约旱男母C里。