比學(xué)生還想下課，追劇三人組
掛斷電話，晏西從和夏琴琴的聊天中覺得對方應(yīng)該的確是沒有看到新聞，雖然夏琴琴是個(gè)演員，但總不至于和自己交流的時(shí)候也像拍戲那樣掩藏自己的情緒吧？
晏西看著手機(jī)上掛斷的頁面，眸中閃過一抹沉思。
不過還不等她沉思多久，就聽到莊小蝶的聲音在門口響起。
“呼！終于下課了！”
莊小蝶帶著她的教課資料來到晏西的辦公室，很自然的坐到了晏西的身邊。
“你怎么看著比學(xué)生都還想下課??？”
晏西看到莊小蝶那副劫后余生的模樣，不由得的笑她。
莊小蝶吹著辦公室里空調(diào)吹出的冷風(fēng)，覺得方才在外面感受到的熱度終于散去了許多，她反問晏西：“晏老師不也是每天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)下課的嗎？”
他們學(xué)?；旧厦總€(gè)老師都沒有拖堂的習(xí)慣，因?yàn)樯险n沒講完的拖到下課講只會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，上課都沒聽誰下課還會(huì)聽?。?p> 再說了，聽不懂的話學(xué)校里很多孩子家里都是有輔導(dǎo)老師的。
他們做這個(gè)老師更多的是關(guān)心學(xué)生的整體情況。
學(xué)習(xí)不是最主要的。
晏西聽到莊小蝶的反問，不由得的失笑，好像也是。
“上午的那部劇追完了，晏西你有沒有找到新的好看的劇??？”
莊小蝶湊到晏西身邊盯著她的電腦看。
晏西的電腦頁面上還是那個(gè)電視劇軟件的頁面。
看到莊小蝶快把屏幕給遮完了，晏西伸手把她的腦袋輕輕推開，好笑的說道：“還沒呢，我找了幾個(gè)，就是不確定哪個(gè)比較好看，你來參謀參謀。”
晏西把自己找到并且收藏的電視劇找出來擺在莊小蝶的眼前。
是兩部仙俠劇。
莊小蝶摸了摸下巴，最后點(diǎn)了右邊的那個(gè)。
“這個(gè)吧，色調(diào)上看上去好看一些?！?p> 莊小蝶指的那個(gè)是一部古偶，最近的熱度還算可以，講的是捉妖的故事。
晏西立刻拍板定下：“那就看這個(gè)吧！”
兩個(gè)人立馬就興致沖沖的點(diǎn)開了這部劇，目不轉(zhuǎn)睛的開始追劇。
李老師看著教室上邊掛著的鬧鐘，馬上就要到下課時(shí)間了，她又要回去那個(gè)勾心斗角的辦公室了。
視線一轉(zhuǎn)，落到了臺(tái)下的小孩子們身上，如果可以她寧愿呆在教室里上課上到天荒地老。
只可惜外面下一節(jié)課的老師已然站在門口等著了。
李老師：“……”
她上課都沒這么積極！
不過拖堂的話，學(xué)生們肯定是會(huì)不高興的，于是李老師深吸一口氣，整了整手中的教案，對臺(tái)下坐著的滿眼期待的學(xué)生們說道：
“下課！”
從教室里走出來的李老師抱著教案，低頭嘆息一聲。
她真的是一點(diǎn)兒都不想回辦公室啊！
沒想到畢業(yè)以后的自己也會(huì)害怕去辦公室。
李老師默默的走在走廊上，偶爾回應(yīng)一下學(xué)生們禮貌的招呼。
就在她路過一間辦公室的時(shí)候忽然聽到里面熟悉的笑聲。
她不由得抬頭看去，看到莊小蝶正跟晏西開開心心的坐在一起，兩個(gè)人不知道在看什么，十分的開心。
這一幕看得李老師有點(diǎn)羨慕。
她不是沒有朋友，只是現(xiàn)在長大了，很多朋友都沒能在一個(gè)地方工作，偶爾可以聚在一起，但像這種工作的時(shí)間卻沒有人在她身邊解悶。
她看到莊老師跟那個(gè)晏老師聊的十分開心的樣子，不免后悔起之前相信了辦公室里的那些流言蜚語。
現(xiàn)在看來莊老師才是“火眼金睛”，早就看出了晏老師其實(shí)并非是那樣的人，反而比辦公室那些勾心斗角之輩更加適合成為朋友。
只是現(xiàn)在想來一切都沒有后悔的余地了。
李老師羨慕的站在辦公室外面看著里面的晏西和莊小蝶，一時(shí)看得出了神。
而里面正在快樂追劇的兩人也察覺到了一道灼熱的視線落在了她們的身上。
兩個(gè)人覺得奇怪，抬頭看了過去，晏西也是順勢按下了暫停鍵。
看到外面是李老師的時(shí)候，兩人挺意外的。
不過當(dāng)她們注意到李老師臉上的神情卻覺得奇怪。
李老師為什么一臉羨慕的看著她們？
難道是她們看錯(cuò)了？
晏西和莊小蝶面面相覷。
最后是和李老師熟識(shí)的莊小蝶先開口。
“李老師你有什么事嗎？”
聽到辦公室里傳來一道聲音喊著自己的名字，李老師一下子回過神。
這才注意到自己站在門口看了晏西和莊小蝶許久。
李老師不免尷尬，但還是抱著教案走進(jìn)了辦公室。
她其實(shí)覺得現(xiàn)在待在晏老師這里一個(gè)人尷尬，也比回去自己工作的辦公室來的輕松。
“我就是剛好下課路過，晏老師，莊老師，你們在看什么啊？”
李老師走到辦公室里吹著里面的空調(diào)，感覺比她工作的那間辦公室還要涼快。
也不知道是不是她的心理作用。
看李老師不請自進(jìn)，晏西和莊小蝶下意識(shí)的互視一眼。
要知道學(xué)校里面對晏西和顏悅色的除了莊小蝶就只有李園長了。
李老師這是吃錯(cuò)藥了？
就算說她跟莊小蝶一樣幡然醒悟，也不對??！莊小蝶好歹是跟晏西有了交涉才認(rèn)清楚自己的錯(cuò)誤的，李老師除了今天跟晏西見過兩面，以前可是從來沒有和晏西接觸過的！
不過看著眼前神情真誠的李老師，晏西和莊小蝶對視一眼，都沒好意思勸人滾蛋。
于是硬著頭皮跟李老師說道：“我們在看一些有趣的東西，李老師要一起嗎？”
李老師聞言，虎軀一震，“可以嗎？”
晏西看她的眼神盯著自己，訕訕的回答道：“可以……”吧？
得到晏西的答復(fù)，李老師隨即就把自己的教案放到一邊，端起一邊的凳子也挨著晏西和莊小蝶坐在一塊。
晏西和莊小蝶見狀，一個(gè)默默的把電視劇的暫停點(diǎn)掉，一個(gè)默默的掏出零食，熟練的分給晏西和李老師。
李老師看了看電視劇，又看了看手里的零食，莫名感覺待在晏老師的辦公室或許是個(gè)不錯(cuò)的決定！
雖然晏老師和莊老師沒有多和她說什么話，但從兩個(gè)人不抵觸的態(tài)度看，她是被接受了！
晏西、莊小蝶：“……”
不，她們只是不好意思說出傷人的話罷了！