第20章 人在水中
這一頓晚飯，吃得不太開(kāi)心。
嚴(yán)辭心中不是滋味，這時(shí)代的學(xué)費(fèi)，不過(guò)未來(lái)他一頓飯錢，現(xiàn)在貧苦的家里卻拿不出。
不得不說(shuō)，奶奶對(duì)他們極好。
聽(tīng)到課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)不夠，奶奶當(dāng)晚就打電話給父親，只是許久沒(méi)人接。
等到九點(diǎn)，父親那邊電話才接通，奶奶說(shuō)學(xué)校學(xué)費(fèi)不夠，讓父親打些錢回來(lái)。
父親說(shuō)沒(méi)錢，工頭那邊不發(fā)工錢，匆匆掛掉了電話。
奶奶也不好意思找嚴(yán)辭的母親要錢，因?yàn)槟赣H知道了，也不會(huì)給錢的，而會(huì)讓奶奶千方百計(jì)地找父親要錢。
嚴(yán)辭和妹妹站在窗外，偷偷地聽(tīng)奶奶和父親電話。
沉默不語(yǔ)著。
最后看見(jiàn)，奶奶從床頭柜里，把自己皺巴巴的養(yǎng)老錢拿了出來(lái)。
嚴(yán)辭更加沉默，他上學(xué)的錢本就不該是奶奶出的。
黑暗中，嚴(yán)辭隱約又見(jiàn)嚴(yán)六堡攥緊小拳頭，身體好似被刺扎到。
貧窮就是一根刺，誰(shuí)出生時(shí)都是活潑開(kāi)朗的，只是被一根根刺扎得漸漸沉默。
于他和她，類似的世間無(wú)窮的孩子，他們的生命里本就沒(méi)童話。無(wú)憂無(wú)慮的童年，只是記憶帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。
長(zhǎng)大后選擇忘記苦痛，用美好來(lái)告慰心靈，就成為了回不去的童年回憶。
“六堡，我們走吧。”
結(jié)束偷聽(tīng)后，嚴(yán)辭和妹妹竊竊私語(yǔ)，拉著妹妹的手，回自己的房間。
嚴(yán)六堡沒(méi)有掙脫他的手，躲在窗外偷聽(tīng)，不知怎么就哭了，只是跟著嚴(yán)辭走。
對(duì)于小孩而言，負(fù)重而行的生活，是不能承受的。
奶奶的房間在一樓，嚴(yán)辭的房間在二樓，上樓還得躡手躡腳，做賊似的，躲著奶奶，怕奶奶知道他們知道。
房間里，嚴(yán)辭推著妹妹去睡覺(jué)，讓她不要多想。
躺在床上，嚴(yán)六堡卻無(wú)法入睡。
黑暗在夜晚無(wú)限延長(zhǎng)，肆虐著她心中的秘密花園。
窗外風(fēng)很大，溪水在月光下起伏，閉上眼她就會(huì)墜落到這水里，被痛苦淹沒(méi)，隨著波浪漂流，不知漂到何方。
這世界每個(gè)人出生地不一樣，有人出生在岸上，就有人出生就在水里掙扎。
嚴(yán)六堡盡力掙扎，感到窒息，最后睜開(kāi)雙眼，聲音低低地說(shuō)：“嚴(yán)辭，你睡了嗎？”
嚴(yán)辭望著天花板，搖頭說(shuō)：“沒(méi)呢。”
嚴(yán)六堡含淚說(shuō)：“嚴(yán)辭，讀書(shū)，真能改變命運(yùn)嗎？”
嚴(yán)辭不懂怎么回答，面對(duì)妹妹，如何說(shuō)實(shí)話？
大人總是編織美麗的謊言，欺騙孩子世界無(wú)比美好，要孩子誠(chéng)實(shí)善良，可總有一天孩子會(huì)明白世界的參差，這就是所謂的長(zhǎng)大。
讀書(shū)不是改變命運(yùn)，而是改變攝取的信息量。
但閩南歌唱到，三分天注定，七分靠打拼，閩中人始終更相信人定勝天。
想到這里，嚴(yán)辭忽然嚴(yán)肅地說(shuō)：“六堡，一定要讀書(shū)，沒(méi)讀書(shū)會(huì)很慘?！?p> 嚴(yán)辭知道，在許多夜晚，妹妹溺在水中，如被水草捆綁，越掙扎越深陷，最終絕望。
生活的重?fù)?dān)會(huì)使得積極向上的人，最終喪失一切夢(mèng)想。
所以前世妹妹輟學(xué)了。
冥冥之中有一種緣分，讓他重生，來(lái)到夢(mèng)境童年，改變這一切。
上輩子的經(jīng)歷，使得嚴(yán)辭明白，對(duì)于窮苦人家孩子而言，知識(shí)和技術(shù)才是安身立命的根本。
所以他絕不能讓妹妹輟學(xué)。
第二天清晨，嚴(yán)辭和嚴(yán)六堡出門上學(xué)，奶奶把兩百一十塊錢交到嚴(yán)六堡手上，笑著說(shuō)道：“寶寶，上學(xué)去吧?！?p> 奶奶沉默寡言，沒(méi)說(shuō)多余的話，然而字字珠璣。
可能是妹妹更讓奶奶放心，所以交給學(xué)校的錢給了妹妹。
嚴(yán)六堡抬頭看著奶奶的臉，猶豫了下，還是收下錢，一雙小手將未來(lái)攥得緊緊的。
“好好讀書(shū)?！蹦棠陶f(shuō)。
嚴(yán)六堡用力點(diǎn)頭：“好，奶奶，再見(jiàn)。”
“奶奶，再見(jiàn)?！?p> 嚴(yán)辭只是朝著奶奶微笑著，揮手告別。
奶奶看著孫女和孫子離去，自己也出門，帶上柴刀，跋涉上山，尋找著山里的雪白蘆花。
在這個(gè)萬(wàn)物衰敗的季節(jié)，山上蘆花，已然盛開(kāi)似飛雪，蘆葦可以用來(lái)編織成掃帚，在市場(chǎng)極是好賣。
最近養(yǎng)的雞也很爭(zhēng)氣，每天都下蛋，雞蛋也可以賣。
有了孫子和孫女，生活就有了念想，可以期待寒暑過(guò)去，春暖花開(kāi)。
……
嚴(yán)辭上學(xué)的時(shí)候，出門總是很早，他走在路上，似乎是在追逐著太陽(yáng)。
清晨路邊的野草還掛著露水。
日出后，滿山的露珠生輝在草葉之間，殆盡于蒸騰的流光里。
嚴(yán)辭忽然想起，他在鄉(xiāng)下踩過(guò)露水裝飾后的青草，也嘗過(guò)露水的寡淡，也透過(guò)露水看過(guò)人間的日出。
那是怎樣的景象？
露珠倒映著山嵐，一顆珠里能窺見(jiàn)世界的天光云影，露珠里的這個(gè)世界真的太美了。
可是秋露里的世界始終是假的。
這樣的美好往往消失得極快，上一刻還在朝陽(yáng)里閃耀，下一刻就會(huì)消散，死在熾熱的日光中，無(wú)影無(wú)蹤。
每當(dāng)見(jiàn)到秋露的時(shí)候，嚴(yán)辭總會(huì)想起上學(xué)路奔跑的時(shí)光，想起短暫的童年時(shí)光，知道秋露不會(huì)等候，滋潤(rùn)了草葉，點(diǎn)綴世界后就消失。
童年時(shí)光里遇到的一切事物，也是一樣的，轉(zhuǎn)眼消失殆盡，即便是困頓悲傷，也沒(méi)什么好在意，以這種心態(tài)對(duì)待，生活會(huì)幸福得多。
走在上學(xué)路上，嚴(yán)辭下定決心說(shuō)：“六堡，到了學(xué)校，你就交你的課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)，不要交我的部分，把錢先藏起來(lái)?！?p> 嚴(yán)六堡皺眉說(shuō)：“嚴(yán)辭，你干嘛呀，不想上學(xué)嗎？”
嚴(yán)辭說(shuō)：“我不需要課本，我會(huì)和老師說(shuō)的?！?p> “不要課本，那作業(yè)本呢？嚴(yán)辭，沒(méi)作業(yè)本，你怎么學(xué)啊？”
“這你就不用擔(dān)心了，你先聽(tīng)我的。你把我的課本費(fèi)和作業(yè)本費(fèi)給我?！眹?yán)辭伸手找嚴(yán)六堡要錢。
“好吧?！?p> 嚴(yán)六堡不知怎么拒絕，乖乖把錢分成兩份，并將其中一份給嚴(yán)辭。
就這樣邁著小步伐，走在路上，嚴(yán)辭望著天，嘴巴叼著野草，咀嚼出生活淡淡的苦味。
父親不能指望，他工資不穩(wěn)定，努力干活也不掙錢，后來(lái)躺平不務(wù)正業(yè)，天天琢磨著如何賺大錢，更不行了。
來(lái)到學(xué)校附近，嚴(yán)辭先到鄉(xiāng)委會(huì)辦公室，問(wèn)鄉(xiāng)郵員：“叔叔，有我的信嗎？”
鄉(xiāng)郵員搖頭，面帶疑惑：“沒(méi)啊，小朋友，有人要寄信給你嗎？怎么最近天天來(lái)問(wèn)？”
嚴(yán)辭笑著說(shuō)：“最近應(yīng)該有我的信，叔叔，你可不可以幫我留意一下?！?p> 鄉(xiāng)郵員笑了笑：“好，有收到，我會(huì)告訴你的，小朋友?！?p> “謝謝叔叔。”
嚴(yán)辭說(shuō)了感謝，就告辭離開(kāi)。
嚴(yán)六堡一直跟在嚴(yán)辭身后，等到離開(kāi)了鄉(xiāng)委會(huì)，她眼中依舊帶著好奇，想知道嚴(yán)辭在等什么信件。
嚴(yán)辭望著天，輕微嘆息，他懷疑是不是他的文章沒(méi)有被選中？
萬(wàn)一他投的雜志社沒(méi)有選中，只能退而求其次，從更次的雜志開(kāi)始。
……
到了學(xué)校，嚴(yán)六堡把課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)上交給老師。
無(wú)事發(fā)生。
接下來(lái)的日子，學(xué)生們照常上課。
當(dāng)然了，依舊有部分學(xué)生沒(méi)交學(xué)費(fèi)。
學(xué)校里，除了林海平?jīng)]催，其他老師上課當(dāng)著全班學(xué)生面前催學(xué)費(fèi)，讓沒(méi)交學(xué)費(fèi)的學(xué)生罰站，甚至滾回家去。
交不起學(xué)費(fèi)學(xué)生尷尬沉默，感覺(jué)很自卑。
林海平?jīng)]有讓孩子難堪，就私下問(wèn)孩子家里情況。
又隔了幾天，只有林海平管理的班級(jí)還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)交上學(xué)費(fèi)，其他班級(jí)的學(xué)費(fèi)都收齊了，這反倒是顯得善良的林海平無(wú)能了。
學(xué)校那邊是不能拖的，拖就要學(xué)生退學(xué)，林海平只能先墊付。
胡佩玉是學(xué)校老教師，看不下去林海平的天真，悄悄地拉著林海平到辦公室，說(shuō)：“林老師，那些窮學(xué)生不是交不起學(xué)費(fèi)，他們家長(zhǎng)就硬拖著不給錢，等贊助讀書(shū)呢，老師你不要傻傻地幫人交學(xué)費(fèi)了?！?p> 林海平搖了搖頭：“我了解過(guò)了，學(xué)生家里窮，的確交不起?！?p> 胡佩玉說(shuō)：“程秀微的爸，都有錢去賭，還沒(méi)錢交孩子學(xué)費(fèi)嗎？人家心里就不想交，知道孩子上不了學(xué)，會(huì)有人管?！?p> 林海平說(shuō)：“那我也不能為難孩子吧。”
胡佩玉說(shuō)：“不是你為難孩子，是人家父母為難自己的孩子。你待人善良沒(méi)用的，人家父母不但不領(lǐng)情，搞不好背后還得意洋洋。林老師，你真不要多管閑事，就讓交不起學(xué)費(fèi)的小孩子滾回家，你不用管學(xué)費(fèi)，自然有人管。這年頭，還有孩子會(huì)因?yàn)閷W(xué)費(fèi)沒(méi)學(xué)上嗎？”
林海平沉默不語(yǔ)，想起來(lái)一張張孩子的臉，過(guò)了一會(huì)兒，輕聲說(shuō)道：“也許就有呢?！?p> 他就是做不到逼迫孩子。
……
后來(lái)幾天，林海平上課見(jiàn)學(xué)生不聽(tīng)講，總是心不在焉，他心情很不好。
窮不可怕，可怕的是窮還不自知，不努力讀書(shū)。
這些孩子天真懵懂，壓根沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
而嚴(yán)辭沒(méi)有課本，上課就看課外書(shū)，還是他借的書(shū)，這也讓林海平很是無(wú)奈。
他能怎么做？
沒(méi)收嚴(yán)辭的課外書(shū)等于物歸原主。
這天下課后，林海平收斂脾氣，說(shuō)道：“嚴(yán)辭，你和我來(lái)一趟?！?p> 嚴(yán)辭愣了下，面色平靜地跟著林海平走去。
到了辦公室，林海平坐在座位上，看著嚴(yán)辭，心中有些驚詫。
被老師指名道姓，叫來(lái)辦公室，孩子大多是抬不起頭，可嚴(yán)辭卻沒(méi)這般表現(xiàn)，目光還敢直視他。