今日課堂上的夫子神采飛揚，想必是遇到喜事了，有一種余音繞梁的感覺，這歡樂的情緒也傳遞給了每一位同學(xué)。
學(xué)生發(fā)言環(huán)節(jié)，又是宰予搶先發(fā)聲。宰予每次都是課堂上最機靈，最精神的一位。
夫子微笑著示意愛徒起身，沒等愛徒站穩(wěn)，突然臉色一沉：朽木不可雕，糞土之墻不可杇也，于宰予與何誅？
面對這個大反轉(zhuǎn)，宰予一時呆若木雞。
就在大家還沒有緩過神來的時候，夫子又和緩的開口了：宰予呀，我知道了你的小秘密，我還一直納悶?zāi)?？看你每次都精神倍兒棒的上課，成績?yōu)樯恫徽Φ啬?？原來大白天的，其他同學(xué)都在用功學(xué)習(xí)，而你呼嚕打的震天響呀！你也給老師上了一課，以后不能再聽其言信其形了，要改為聽其言觀其行了。
注：一定是其中所展現(xiàn)出的師德讓弟子們給出來濃墨重彩的一筆。當(dāng)然其中所表達出的哲理和文采（朽木不可雕，聽其言觀其行）也是弟子記錄下來的一個出發(fā)點，但主旨肯定是師德，必定像夫子這樣的人文采飛揚的高光時刻數(shù)不勝數(shù)。