第十八章：引導(dǎo)課
“三根石針？不知道....”
葉建國(guó)那邊有些嘈雜，隱約還聽(tīng)到“叫個(gè)勁大的來(lái)”的聲音。
葉達(dá)知道，這個(gè)家伙又去按腳了。
“你不是很厲害嗎....這都不知道?！?p> “厲害又不是全知全能，用點(diǎn)力，沒(méi)吃飯么！”
后半句不是對(duì)葉達(dá)說(shuō)的。
“那阿飄寄宿在體內(nèi)會(huì)怎么樣？”
“這就需要你自己搞清楚了，這些都是你的修行....”
這話(huà)葉達(dá)耳朵都聽(tīng)出繭子了。
“如果，我是說(shuō)如果....我進(jìn)醫(yī)院進(jìn)行檢查，這具身體能抗的住么？”
葉建國(guó)似乎呻吟了兩聲，說(shuō)道：“不能抽血、化驗(yàn)，一般的影像檢查倒應(yīng)該都沒(méi)問(wèn)題，你畢竟是人變的，心肝脾肺腎一樣不缺，本來(lái)有點(diǎn)干巴巴的，但是我?guī)湍愣紳?rùn)了回來(lái)。當(dāng)然若是涉及靈子檢查就不一定了....”
聽(tīng)起來(lái)完全不像沒(méi)問(wèn)題.....
總之盡量別去醫(yī)院檢查，若是抽血抽出一管子黑灰，那一切都別說(shuō)了。
將看不見(jiàn)摸不著的石針上交給九州官方這一條路，看來(lái)是沒(méi)法走了。
至于劉小倩，只能先留她一條鬼命，因?yàn)樗侨~達(dá)唯一了解石針的渠道，沒(méi)有劉小倩，他甚至感知不到任何和石針的存在。
收拾好心情，葉達(dá)還是選擇先正常上課。
雖然做過(guò)人質(zhì)，踢爆過(guò)蛋蛋，男廁所和犯罪分子大戰(zhàn)，半夜撈出尸體，體內(nèi)還寄宿著阿飄。
但他葉達(dá)，確實(shí)想做一個(gè)普普通通的大學(xué)生。
今天的高數(shù)課是決不能曠的！
課堂上，老師的慣耳魔音不斷地摩擦著葉達(dá)的精神，但他一刻也不敢放松。
而在葉達(dá)上課的時(shí)候，劉小倩就會(huì)飄出來(lái)，在頭頂無(wú)意識(shí)的打轉(zhuǎn)，眼神時(shí)而清明，時(shí)而呆傻。
確認(rèn)無(wú)人能看到她，她也不會(huì)打擾別人后，葉達(dá)也就顧不上她了，這只阿飄和葉達(dá)理解的阿飄好像不太一樣。
劉小倩似乎對(duì)大學(xué)生活有著記憶，但又十分模糊。
不過(guò)越在石針里待著，她感覺(jué)自己越來(lái)越清醒，思緒也越來(lái)越靈活，只是對(duì)于記憶，依舊混沌。
一天的學(xué)習(xí)課程緊張又充實(shí)，除了高數(shù)課再度折戟沉沙以外，一切都是葉達(dá)滿(mǎn)意的大學(xué)生活。
高數(shù)方面讓葉達(dá)有些緊張，高數(shù)可是六個(gè)學(xué)分...掛一科，一個(gè)學(xué)期都白給...
得想想辦法，至少要順利畢業(yè)吧！
話(huà)說(shuō)自己一個(gè)僵尸為啥非要拿文憑來(lái)著？
好像是為了娶好媳婦？！
可自己就不能膚淺一點(diǎn)，靠著這張樸實(shí)無(wú)華的帥臉找個(gè)好女人么？
自己又不怕鋼絲球。
他甚至能累死富婆！
最終，葉達(dá)還是決定要做一個(gè)有深度的人，不能產(chǎn)生這種一勞永逸的想法。
下課后，劉小倩又鉆了出來(lái)。
“恩公學(xué)習(xí)很吃力么？”
葉達(dá)面無(wú)表情：“糾正一下，是高數(shù)有一丟丟吃力罷了。”
“恩公好辛苦，同樣是古文學(xué)專(zhuān)業(yè)，我之前好像不用學(xué)數(shù)學(xué)呢...”
“又想起來(lái)更多事情了？”
“是的，感覺(jué)在恩公體內(nèi)呆的越久，我就越清醒，越厲害?！?p> 劉小倩在空中打了一個(gè)轉(zhuǎn)，襤褸的衣服上，露出了期內(nèi)大片的.....
虛無(wú)。
啥也不是。
他葉達(dá)對(duì)轉(zhuǎn)職亡靈騎士沒(méi)有絲毫興趣。
要轉(zhuǎn)也是人族騎士！
“厲害在哪里？”
“我現(xiàn)在掌握了可以感應(yīng)別人情緒的能力，也許以后會(huì)有幫助恩公學(xué)習(xí)的能力呢！”
這下葉達(dá)倒是沒(méi)想到，驚訝的望向劉小倩。
教學(xué)樓下課的有不少學(xué)生，劉小倩歪著腦袋一個(gè)個(gè)說(shuō)出了他們的情緒。
“這個(gè)人很累，似乎昨晚沒(méi)有休息好.....”
“這個(gè)女孩很開(kāi)心，好像是有什么和愛(ài)情有關(guān)的好事。”
“哎？這個(gè)女孩體內(nèi)怎么有三個(gè)反應(yīng)？一個(gè)明顯，兩個(gè)微弱...”
葉達(dá)有些意外....這算是什么？啟靈能力？好像也不是。
“那個(gè)人呢？”
“我試試....他好像...著急上廁所？”
劉小倩能感知到的，是一個(gè)介乎于“思維”和“情緒”的混合體。
思維越是一根筋，情緒越是強(qiáng)烈，她就能感知的越清楚！
“我呢？我的情緒能感覺(jué)到么？”
“不能，唯獨(dú)恩公不能呢....”
她現(xiàn)在很開(kāi)心，湖底渾渾噩噩度過(guò)了十年，很珍惜現(xiàn)在的狀態(tài)，雖然才剛剛第一天，但她已經(jīng)愛(ài)上這種感覺(jué)了。
葉達(dá)動(dòng)動(dòng)嘴唇，沒(méi)說(shuō)什么。
雖然劉小倩展露出來(lái)了神奇的能力.....
但葉達(dá)的第一選擇，依然是將其超度，并且想辦法“拔”出石針。
現(xiàn)在留著劉小倩，是因?yàn)樗枰獜乃谥兄栏嗍樀那闆r。
他需要像正常人一樣生活，才能修成《入世活法》變成活人，而不是體內(nèi)寄宿著奇怪的石針和鬼魂，這顯然和“正常人”的概念相去甚遠(yuǎn)。
這一天早晚會(huì)到來(lái)，并且越早越好。
葉達(dá)只是暫時(shí)沒(méi)有找到方向。
而且短短一天的時(shí)間，劉小倩的狀態(tài)就有了巨大的轉(zhuǎn)變，葉達(dá)不確定拖下去對(duì)方會(huì)變成什么樣子。
不會(huì)蘊(yùn)養(yǎng)出個(gè)“鬼王”之類(lèi)的東西吧？不知道“飛僵”打不打得過(guò)。
就在葉達(dá)思索的時(shí)候，手機(jī)來(lái)了短信，通知他一會(huì)兒有一節(jié)“啟靈者指導(dǎo)課”，就在教學(xué)樓。
沒(méi)想到這么快就有指導(dǎo)課！
這時(shí)葉達(dá)才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，學(xué)校里啟靈者肯定不只自己一個(gè)人，普通人看不到劉小倩，不代表啟靈者看不到或者感覺(jué)不到異常，于是趕緊讓劉小倩回去手臂內(nèi)。
整理了一下書(shū)包，葉達(dá)直接來(lái)到了樓上指定的教室，由于來(lái)的早，教室里還是空空蕩蕩的。
葉達(dá)也不閑著，拿出高數(shù)書(shū)想搶救一下，復(fù)習(xí)著今天的課程。
不知過(guò)了多久，教室門(mén)被推開(kāi)，走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)高大的男生，穿著籃球服、抱著一個(gè)籃球，身上有著微微的汗水，看上去就像是剛從籃球場(chǎng)上走下來(lái)的。
來(lái)著看到葉達(dá)，主動(dòng)來(lái)打招呼。
“你好，這是那個(gè)啥...啟靈指導(dǎo)課么？”
葉達(dá)放下高數(shù)書(shū)，和男生握了握手，入手卻是潮濕的汗水....
好懸沒(méi)表現(xiàn)在臉上，葉達(dá)笑著說(shuō)道：“應(yīng)該是的，不過(guò)目前只有我們兩，不知道會(huì)有多少人來(lái)?！?p> “我聽(tīng)說(shuō)只有大一新生會(huì)來(lái)上這種課，估計(jì)和高中時(shí)候的啟蒙課一樣，就是說(shuō)一些沒(méi)啥用的常識(shí)。”
葉達(dá)心說(shuō)他現(xiàn)在缺的就是常識(shí)，羨慕你們這些能正常上高中的人，不像是他，坐牢一樣刷題刷了三年。
男生叫高鵬，令人意外是數(shù)學(xué)系的，葉達(dá)肅然起敬！
“我還以為你是靈子專(zhuān)業(yè)的呢.....”
“靈子專(zhuān)業(yè)和啟靈者的身份無(wú)關(guān)，主要是研究方向，實(shí)際上靈子專(zhuān)業(yè)里也沒(méi)幾個(gè)啟靈者，他們不會(huì)來(lái)聽(tīng)這種課，學(xué)這個(gè)的，有自己的專(zhuān)業(yè)課。”
兩人正聊著，教室門(mén)再度被推開(kāi)。
教導(dǎo)主任岳健康，昨天陪葉達(dá)去警局的那位。
葉達(dá)有些意外，這課是岳主任上么？他是啟靈者？
岳健康看了一眼二人，點(diǎn)點(diǎn)頭道：“可以了，那我們就開(kāi)始吧?！?