“接下來考你的知識(shí)部分。”
進(jìn)入室內(nèi)，測(cè)試官冷冷說道。
知識(shí)題，相當(dāng)于語文考試?yán)锏拈喿x理解。
不是最核心的比重，但也是中段難度，關(guān)鍵時(shí)候能左右考試最終成績(jī)。
測(cè)試官在房間里找到影印機(jī)，臨時(shí)打印了三頁分量的試卷后，啪的拍到林常面前，然后坐下，翹起二郎腿。
“這些就是你的試題，限時(shí)1小時(shí)，做吧?！彼淅湔f道。
林常立刻說是，拿起筆，臉蛋上滿是堅(jiān)毅和決心。
1分鐘。
10分鐘。
“考官，這些題要怎么做啊？”
“……”
涼風(fēng)，任職測(cè)試官10年，經(jīng)驗(yàn)豐富。
什么天才蠢材他都見過。
但考試期間問題目怎么做的，是真沒有見過。
“你耍我的是么？”他語調(diào)低沉的問道。
“回答考官，不是?！?p> “你是說，你連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，是耍我的，是么！”
“對(duì)、對(duì)不起考官！但我是真不會(huì)做??！”
面對(duì)突然吼很大聲的測(cè)試官，林?？s成一個(gè)球，聲音顫抖害怕。
他也看得出題目的簡(jiǎn)單。
但他就是不會(huì)做啊。
“考、考官，試卷上面說的基本上都是詭異歷史的變遷，我沒有學(xué)過這個(gè)……”
“這可是必修課題！是所有研究員都知道的事情！”測(cè)試官的聲音接近咆哮，“就連入職做實(shí)習(xí)生的考試上都是必須要考的內(nèi)容，你怎么會(huì)不知道！”
“但、但是我沒有經(jīng)歷過那些考試啊?！绷殖Ｅχq解，“而且我成為實(shí)習(xí)生之后，一直都是做著解剖的工作，沒其他時(shí)間學(xué)這些啊……”
測(cè)試官怒極反笑，覺得林常在說什么笑話，還想要繼續(xù)訓(xùn)斥兩句。
但忽然頓住，他想起林常作為科研院的員工，本身卻還是普通人，這本身就是荒唐、特例了。
雖然說的非常離譜，但不一定不是真的。
畢竟，他可是那個(gè)芽衣推薦帶來的。
測(cè)試官皺著眉頭，沒有立刻再說什么，而是拿起林常的身份卡，重新瀏覽一遍。
他之前只是做做樣子，但現(xiàn)在重新看過后，也大致了解林常是怎么入職科研院的。
大學(xué)詭異事件，滿打滿算距離現(xiàn)在還不到半個(gè)月……芽衣舉薦入職，原因是成功解剖一階詭異……而且還是被解救后沒多久，連一天都沒用過去……
“風(fēng)妖事件你也有份？”
他看著林常，表情詫異。
因?yàn)閭刹椴績(jī)?nèi)部曝光，某不良隊(duì)員搶功的丑聞被揭露，風(fēng)妖事件的功勞重新歸當(dāng)事人獲得。
雖然林常滿腦子都是用幾個(gè)姿勢(shì)去切詭異，對(duì)于功勞分配這種事情沒有在意想過，但根據(jù)另外一個(gè)當(dāng)事人李飛宇的證詞，林常的功勞簿還是濃濃增添了一筆。
雖然說這件事情知道的人并不多，因?yàn)楫吘故浅舐劊瑐刹椴恐匦麚P(yáng)的是怎么怎么嚴(yán)懲犯人，展現(xiàn)部門鐵面無情的偉岸形象，對(duì)于功臣被冤枉甚至吃了幾天牢飯的事情，著墨并不算多。
而且當(dāng)時(shí)所有人的視線都關(guān)注未知詭異的事情，所以對(duì)于風(fēng)妖事件結(jié)尾的印象差不多就是搶功的犯人抓到了，然后沒了。
測(cè)試官也是這樣，看林常點(diǎn)頭承認(rèn)，他又重新看了一遍身份卡的內(nèi)容，才確定自己沒有看錯(cuò)。
畢竟在這些死亡率很高的部門里面，對(duì)于功勞這種事情，是看得很重，不敢隨意亂發(fā)的。
這些內(nèi)容和林常說的都是貼近，一般想要入職科研院，需要在練習(xí)解剖學(xué)的同時(shí)學(xué)習(xí)詭異世界的常識(shí)，但對(duì)于一個(gè)接觸詭異世界還不到半個(gè)月的天才來說，沒有這些常識(shí)，是很正常的事情。
這種差別，不亞于小學(xué)生直接跳級(jí)進(jìn)入大學(xué)。
測(cè)試官看林常的眼神變化，不再像之前的那么冰冷、憤怒了。
他嘆了口氣，說道：“小林，或者在你看來，重要的是從那些詭異身上學(xué)到的東西，至于詭異世界的歷史，是怎么變成這樣的，或許并不是特別重要?！?p> “但這并不是正確的，因?yàn)槭澜缰詴?huì)是這個(gè)樣子，歸根結(jié)底是因?yàn)閺囊郧把葑兌鴣?，而那些過去，在現(xiàn)在是被稱作歷史?！?p> “從歷史當(dāng)中，我們可以學(xué)習(xí)到怎么做是錯(cuò)誤，從而規(guī)避危險(xiǎn)，也可以學(xué)到這么做是正確，從而少走岔路，更快的達(dá)成目的?！?p> “這些是正常歷史的作用，甚至乎在詭異的世界里面，歷史的作用比想象中要重大很多?！?p> 林常聽著，表情茫然，不太明白。
“因?yàn)樵谶^去的歷史里面，詭異的體系曾經(jīng)發(fā)生過好幾次的變遷，已知的十二體系都是從歲月長(zhǎng)河中演變出來的，而在這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里面，人類世界甚至因此險(xiǎn)些覆滅，現(xiàn)如今的世界，是我們從那些廢墟中重建起來，過去我們也曾經(jīng)掌握大量的詭異知識(shí)，但也已經(jīng)被摧毀和失落，只能重新摸索。
為什么會(huì)變成這樣，又應(yīng)該用什么樣的方法去應(yīng)對(duì)，這些都要從過去的歷史中歸納、總結(jié)，明白了么？”
“明白了！”
林常用力的點(diǎn)頭回應(yīng)。
他的眼神恢復(fù)正常，甚至更加明亮起來，有期待和興奮。
一般來說，明白人類因?yàn)樵幃惒铧c(diǎn)滅亡的這種事情，都會(huì)讓人覺得沉重，對(duì)于學(xué)習(xí)詭異歷史的這種事情，覺得任重而道遠(yuǎn)。
但林常覺得的是有趣，感覺能玩的游戲又多了一種。
看林常好像理解了的樣子，測(cè)試官點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑，有種孺子可教的感慨。
他站起身，伸手摸向試卷，就要直接將卷子收走。
卷子的上半張被他抓住，但下半張被林常扯住了。
“考官，你這樣要做什么啊？”
“考試結(jié)束，你不用繼續(xù)寫了。”
測(cè)試官說道：“你這些題目都不會(huì)做，自然不會(huì)合格的，也就不用再浪費(fèi)時(shí)間了?！?p> “但是考官，我覺得自己還能再搶救一下?！?p> 林常捏著卷子的末端，沒有松手。
“雖然歷史題的部分我不會(huì)做，但剩下的那些我會(huì)做！”
“搭上第三段的解剖考試，我覺得自己考合格的話，是沒有問題的！”