007 巧妙化解家長(zhǎng)問(wèn)責(zé)，教師光輝！
翌日清晨
蘇舟心情大好，哼著歌，拿著教案，走向教室。
只是，當(dāng)他走到教室門(mén)口的時(shí)候，畫(huà)風(fēng)卻不對(duì)勁。
“你就是蘇舟？”
一位穿著貂皮大衣的中年貴婦，上下打量蘇舟。
“就是我，有什么事嗎？如果沒(méi)事的話(huà)，一會(huì)兒，就上課了。閑雜人等不要干擾教學(xué)紀(jì)律。”
對(duì)方語(yǔ)氣不善，蘇舟也沒(méi)必要客氣。
“你的教學(xué)理念我可不認(rèn)同。你知道快要高考了嗎，竟然浪費(fèi)一周的時(shí)間組織學(xué)生去跑馬拉松？我是趙楠的家長(zhǎng)，她已經(jīng)在醫(yī)院掛了一天的吊瓶了?！?p> “你是趙楠媽媽?zhuān)口w楠現(xiàn)在在醫(yī)院？”
蘇舟皺眉，他已經(jīng)盡量避免這種事情發(fā)生了。
但他也知道，有些同學(xué)就是倔，一定要堅(jiān)持到自己身體堅(jiān)持不住才肯放棄。
意志力太強(qiáng)也不一定是什么好事。
“就是你要讓她去參加什么馬拉松，醫(yī)生說(shuō)她累虛脫了，起碼一周不能來(lái)學(xué)校了?，F(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨眼，你知道一周的時(shí)間有多么寶貴嗎？”
“趙楠媽媽?zhuān)阆葎e著急，她在哪家醫(yī)院，我和你一起過(guò)去?！?p> 聽(tīng)到蘇舟的話(huà)，趙媽一愣，有些驚訝。
她原本以為，蘇舟是那種不管學(xué)生死活的老師，想起自家女兒那虛弱蒼白的臉龐，氣得她起了個(gè)大早，來(lái)學(xué)校堵蘇舟。
“你不用教課嗎？”
“我讓其他老師代課就行了，我先向你道歉，我的本意是想鍛煉學(xué)生意志，我也沒(méi)想到會(huì)有這種情況發(fā)生?！?p> 看到蘇舟態(tài)度誠(chéng)懇，趙媽也沒(méi)有得理不饒人。
其實(shí)成績(jī)什么的，她還不清楚嘛，都在這個(gè)班級(jí)里了，家長(zhǎng)也是心里有逼數(shù)的人。
得到了蘇舟的態(tài)度，她點(diǎn)頭，帶著蘇舟前往了醫(yī)院。
半小時(shí)后
青山市醫(yī)院
“咔嚓”
聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，趙楠抬頭。
“媽...”
“還有，蘇老師？你怎么在這里?！?p> 趙楠想起身，蘇舟連忙走到她身邊，“你先躺著吧，好好休息。”
“媽?zhuān)叶颊f(shuō)了，不怪蘇老師，是我自己要堅(jiān)持跑，才造成這樣的?！?p> 趙楠先是朝著趙媽說(shuō)道，接著轉(zhuǎn)過(guò)頭，“對(duì)不起蘇老師，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)你的，量力而行，我媽也是擔(dān)心我，不是故意要找你麻煩的。”
知母莫若女，趙楠知道自己母親的性格。
肯定是風(fēng)風(fēng)火火地跑到學(xué)校去了。
“沒(méi)事，你好好休息，什么時(shí)候能來(lái)學(xué)校。這幾天不要落下學(xué)習(xí)，要是懈怠的話(huà)，可能會(huì)考不上211?！?p> “啊？蘇老師，你是在開(kāi)玩笑嗎，我怎么可能考的上那么好的學(xué)校?！?p> 趙楠搖頭，她就當(dāng)蘇舟是在安慰她了。
“就是，我家的丫頭我最清楚，她就不是讀書(shū)這塊料，就英語(yǔ)還好點(diǎn)，我已經(jīng)給她安排國(guó)外的學(xué)校了。”
趙媽覺(jué)得，這個(gè)老師，實(shí)在是太不靠譜了。
連班上同學(xué)的成績(jī)都不了解。
“媽?zhuān)也幌氤鰢?guó)，我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)我要出國(guó)了。”
“這由不得你，在國(guó)內(nèi)，你能考到211嗎，你要是真如這個(gè)蘇老師說(shuō)的，能考到211，那我就不讓你出國(guó)。不然你就老老實(shí)實(shí)聽(tīng)我的安排，乖，楠楠，媽這是為你好?！?p> “現(xiàn)在本科生多如狗，你的成績(jī)我一直關(guān)注，頂多上個(gè)二本學(xué)校，出來(lái)那就是失業(yè)。”
“那太好了，趙楠，你不用出國(guó)了。”
“蘇老師你這是什么意思？趙楠出不出國(guó)不是你能決定的?！?p> 趙媽皺眉。
“這是你自己說(shuō)的，趙楠能考上211就可以不出國(guó)，我敢肯定，她能考上211?！?p> 蘇舟自信一笑，就連趙楠都不知道他哪里來(lái)的自信。
這自信，當(dāng)然是趙楠頭上的資質(zhì)面板帶來(lái)的。
趙楠現(xiàn)在的資質(zhì)是一本資質(zhì)，還有2個(gè)多月的時(shí)間，蘇舟有自信能讓趙楠提升到211的資質(zhì)。
甚至，他有個(gè)大膽的想法，要是一個(gè)班都是211，那是不是前所未有的成績(jī)？
這個(gè)大膽的想法一旦誕生，就在蘇舟的腦海里揮之不去了。
“連馬拉松你都不怕，難道211很難嗎？跑完馬拉松你有沒(méi)有覺(jué)得，自己的學(xué)習(xí)能力提高了很多？”
蘇舟注意到了趙楠手里拿著的物理課本，反問(wèn)有些不自信的趙楠。
“鍛煉確實(shí)很有用，我感覺(jué)自己的記憶力還有看書(shū)速度都變得很快?！?p> “你把書(shū)給我，我考你幾題?！?p> 蘇舟拿起物理書(shū)，隨便找了幾個(gè)問(wèn)題，提問(wèn)了一下趙楠。
結(jié)果，趙楠全部都答對(duì)了。
“趙媽你相信我了吧，我絕對(duì)不是在誤人子弟，你的女兒，也絕對(duì)有考211的能力。等下次月考出成績(jī)就行了，趙楠下次月考的成績(jī)，絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚的?！?p> “媽?zhuān)也幌氤鰢?guó)，我會(huì)證明給你看的?！?p> “跑步這么神奇？你們兩個(gè)不會(huì)合伙來(lái)演我的吧？”
趙楠媽媽不太信。
“那你自己?jiǎn)?，不過(guò)你要提問(wèn)趙楠看過(guò)的部分?！?p> “我看過(guò)前100頁(yè)了，你隨便問(wèn)?！?p> 趙媽半信半疑，拿起書(shū)，又問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有意外的是，趙楠全部都答對(duì)了。
蘇舟悄悄地離開(kāi)了病房。
回到學(xué)校之后，他馬上就往高三（7）班走。
還沒(méi)走到教室門(mén)口，就聽(tīng)到了朗朗讀書(shū)聲傳來(lái)。
他露出笑容，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
“蘇老師，等一下？”
“額...劉老師怎么了？”
“劉老師是教數(shù)學(xué)的，我是教語(yǔ)文的黃老師。”
“噢噢，不好意思，我記錯(cuò)了，黃老師，有什么事嗎？”
黃勝利也沒(méi)覺(jué)得尷尬，畢竟，蘇舟才接管他們班不久，認(rèn)不清任課老師是很正常的。
“蘇老師，你怎么做到的，竟然能讓這些問(wèn)題生，主動(dòng)學(xué)習(xí)？我?guī)Я怂麄円荒?，這是他們第一次在早讀課朗讀課文?！?p> “跑馬拉松能鍛煉學(xué)生的意志，他們現(xiàn)在已經(jīng)收心了，明白了高考的重要性。這只是第一步，接下來(lái)，還需要你們這些專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)他們。”
“語(yǔ)文就交給你了，你也想看著，這些孩子，慢慢變好。他們其實(shí)很有天賦，只是需要因材施教罷了?！?p> 蘇舟一臉嚴(yán)肅且正經(jīng)地說(shuō)道。
黃勝利心里聽(tīng)了佩服不已，他自己都沒(méi)有這么高的覺(jué)悟。
他忽然覺(jué)得，自己之前錯(cuò)怪了他。
說(shuō)罷蘇舟擺手離去，留下瀟灑的背影。
恍然間，黃勝利覺(jué)得蘇舟高大了許多，他的身上，有那種純粹的教師光輝。