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重生之教父

第5章:課題調查

重生之教父 嗦粉克 2119 2022-11-14 15:30:07

  中文系的大樓內,一張海報吸引了不少學生的駐足。

  [為了完成課題《教育市場化研究》,現(xiàn)需要各位學弟學妹的協(xié)助做一些調查。]

  [每位接受調查的學長學姐都將會獲得1-2元一位的報酬,名額有限,先到先得。]

  [地點:英語系2303。]

  [注:必須有學校實習或者家教、補課經(jīng)驗。]

  眾人議論紛紛。

  “調查?還給錢?”

  “有這樣的好事嗎?”

  “反正就在學校去看看唄?”

  “可這上面說要有學校實習的經(jīng)驗啊?!?p>  “哎呀,不是說補課也可以嘛?!?p>  .....

  這樣的海報一夜之間出現(xiàn)在學校各個學院的告示欄里面。

  中文系只是一個縮影,其他學院駐足的人更多。

  課題對大學生來說并不陌生,時常就有某個教授做課題,偶爾需要打下手或者數(shù)據(jù)調查。

  但給錢的倒是少見。

  況且這個年代2塊錢已經(jīng)可以吃頓便宜飯了。

  所以從上俯瞰整個學校就會發(fā)現(xiàn)有不少學生都朝著同一個方向趕去。

  周凡正在教室里面思考下一步應該怎么走,在外面辦事的喻立仁跑了進來。

  跑的上氣不接下氣。

  “外面...外面來了好多人!”

  “多少?”

  “沒數(shù)...不過...應該不少于百個?!?p>  喻立仁氣息還有點喘但臉上的很興奮。

  抬頭抹了一把額頭的汗隨后將手中的紙袋遞給周凡。

  “諾,這是你要的東西,就這么些東西足足花了快60!夠吃兩周飯了。”

  周凡接過紙袋,一打開里面是兩種不同的東西。

  A4紙大小的問卷,厚厚一摞。

  巴掌大小的名片,數(shù)量同樣不少。

  這些試卷都是周凡自己出的。

  名片也是讓周凡讓其打印的。

  名字是周凡隨便取的。

  國民教育。

  自己的職位是CEO。

  只不過現(xiàn)在也是個光桿司令。

  看著這些東西周凡笑了笑。

  “好!現(xiàn)在放人進來,一次性放40個差不多了!”

  喻立仁喝完桌上的水,聽見這話又馬不停蹄的往外面走去。

  好像不知道什么叫累。

  畢竟周凡是按照一天8塊錢給他算工資。

  想到錢他就充滿了干勁。

  在他的“有序組織”下,在外排隊的學生陸陸續(xù)續(xù)的走進教室按照一人隔著一個的座位坐下。

  一間教室差不多可以坐40個。

  沒排到的學生就等下一波。

  一開始還有人不耐煩,但是聽只要5-10分鐘,排隊的耐心又有了。

  教室內。

  看著講臺下幾十張年輕的面孔,周凡恍惚之間好像回到了武德一中教書的日子。

  不過他內心也知道,這種日子回不去了。

  搖了搖頭露出一抹笑容。

  “各位同學,今天的調查就是做手中的問卷?!?p>  “我們會根據(jù)你們填寫的內容真實度給與不同的報酬?!?p>  “請一定如實填寫,如果是弄虛作假的是沒有報酬的,希望各位同學明白?!?p>  聽到這話,原本交頭接耳的學生都有些興奮。

  本以為這一次的調查會很麻煩。

  畢竟是給錢的。

  但沒想到只需要填寫一份問卷。

  還有膽大的學生舉手。

  “真的只要填寫一份問卷嗎?”

  “是的,一份問卷僅此而已?!?p>  得到確認的回答學生們紛紛從背包里掏筆了。

  這個年代的大學生,大多都有隨身攜帶筆的習慣。

  一張張問卷發(fā)下去。

  先拿到試卷的同學已經(jīng)開始看了起來。

  1:請問你在哪個時間段、哪個地方有過實習、補課、家教、代課的經(jīng)歷。

  2:請你簡單描述一下你接觸的學生家庭以及他們對于孩子教育的期許。

  3:若能記憶,請你寫出幾個學生家庭的電話(必填),并且標注家庭范圍(以街道為主)。

  ...

  10:(附加題)本課題將會免費為學生制定學習計劃,如果你有意向將這項福利帶給你的學生,交卷后請到講臺領取聯(lián)系方式。

  ....

  題目都不難,拿到試卷的學生略微思考過后便開始動筆。

  不消片刻教室里便只剩下埋頭做卷子的沙沙聲。

  這種感覺也越來越像周凡在武德一中教書的時候。

  一時間各種回憶紛至沓來。

  周凡覺得自己不能再這里待下去了。

  走到門口找到正在跟人攀談的喻立仁,兩個人換了一下位子。

  喻立仁在里面監(jiān)考,周凡在外面維持隊伍。

  看著長隊,周凡估摸著人數(shù)應該是過150了。

  比周凡預期的結果還要多一些。

  也不知道最終要花多少錢。

  他的創(chuàng)業(yè)基金只有朱梁給的2500。

  后面還要很多事情沒有做。

  等一波人考完,便來到外面從周凡手里拿錢。

  帶走了名片的給2塊,沒有帶走的給1塊。

  錢都是找超市兌換的散錢。

  里面沒考完的學生看見這一幕紛紛選擇帶走名片。

  外面排隊的人看到真發(fā)錢,也對接下來的考試充滿了興趣。

  一個下午試卷收了一摞,抱起來沉甸甸的。

  打印出來的名片也全都發(fā)出去了,一張不剩。

  外面還是大排長龍。

  周凡只得安慰他們。

  “各位同學不好意思,今天的調查到這里就結束了?!?p>  “這只是我們第一波的問卷,后面我們還會有第二波第三波的?!?p>  “希望到時候大家多多留意,待遇只會比現(xiàn)在更高。”

  周凡說完立馬就有學生問。

  “還是一樣的內容嗎?”

  “對!就是一樣內容,希望大家可以利用這個時間段多去了解一下,我們下次見?!?p>  聽見這話,學生們三三兩兩的離開。

  其中還不乏唉聲嘆氣的聲音。

  埋怨自己沒有早點來。

  要是早來了,估計這會已經(jīng)吃上牛肉面了。

  學校的牛肉面剛好2塊錢一碗。

  “哎,200張名片跟試卷都發(fā)完了,200塊錢就這么沒了?!?p>  喻立仁看著空蕩的的錢袋子唉聲嘆氣。

  沒有什么比干癟的錢包更令人傷心的了。

  周凡正在檢查問卷,聽見這話忍不住笑了笑。

  “放心,這些錢后面都是會賺回來的?!?p>  “你確定嗎?說實話我感覺一點都不像要開培訓班的樣子?!?p>  喻立仁頂著一張疑惑的臉湊了過來。

  “我就算沒開過培訓班,也知道要先租場地,招老師、買課桌椅等等?!?p>  “你倒好,又是買手機又是發(fā)錢,啥都沒弄先花出去600多,I 服了you。”

  周凡剛想打趣喻立仁的梗老。

  但是轉念一想千禧年流行的網(wǎng)絡用語好像就是MM、GG,i服了you之類的。

  不由的苦笑,穿越來的太突然搞得自己以為在未來。

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