初夏的校園里，青春氣息十分飽滿。
看著懷中抱書(shū)，話里話外都是各種新鮮話題的大學(xué)生們。
周凡總有一種格格不入的感覺(jué)。
或許是自己這幾周接觸家長(zhǎng)多了，他也下意識(shí)的把自己當(dāng)做社會(huì)人了。
也有可能是自己從始至終，年輕的身體跟中年的靈魂就沒(méi)有好好融合。
來(lái)到目的地附近的小賣部，買(mǎi)了一瓶汽水。
找了個(gè)椅子坐了下來(lái)。
一手拿著汽水，另外一只手還要橫放在長(zhǎng)椅的靠背上。
打量著來(lái)來(lái)往往的學(xué)子。
看了一眼時(shí)間，估摸著楊克也該下課了。
沒(méi)過(guò)多久從斜對(duì)面的大樓內(nèi)走出許多人。
周凡一個(gè)個(gè)的看過(guò)去。
并沒(méi)有找到楊克。
但是那幫平日里跟在楊克身后的狗腿子倒是看見(jiàn)了。
周凡愣了一下，將汽水留在長(zhǎng)椅上走了過(guò)去。
喊住其中一個(gè)戴眼鏡的狗腿子。
“哎，這位同學(xué)，楊克呢？”
被喊住的人下意識(shí)的一頓，扭頭看向周凡。
一身衣服倒還是其次，關(guān)鍵是這吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度跟篤定的語(yǔ)氣讓其不敢小覷。
敢這么直呼其名的，除了關(guān)系好的，就是不弱于楊克的了。
旁邊的短寸男也愣了一下，沒(méi)有說(shuō)話。
狗腿子推了推鼻梁上的眼鏡，語(yǔ)氣軟了幾分。
“楊克今天沒(méi)有來(lái)?！?p> “他干嘛去了，我正找他呢?！?p> 周凡眉頭一皺。
之前不想見(jiàn)他的時(shí)候，天天來(lái)找自己。
現(xiàn)在自己主動(dòng)來(lái)找他了，他居然不見(jiàn)了。
當(dāng)下有些郁悶的他掏出一根華子，側(cè)頭點(diǎn)上煙。
一團(tuán)濃霧過(guò)完五臟廟吐了出來(lái)。
狗腿子擠出一絲笑容。
“楊克好像去有禮了，同學(xué)，你找他有事嗎？”
狗腿子心中更加確定眼前這人是不弱于楊克的街溜子。
畢竟抽的可是華子。
以楊克的財(cái)力，都是抽芙蓉王居多，華子雖然有，但也不是天天抽。
“算了，他不在就算了，我下次再來(lái)找他?！?p> 周凡擺了擺手。
回到剛才的長(zhǎng)椅上，拿起自己沒(méi)喝完的汽水朝著校外走去。
穿著皮夾克，袖子被擼了上去。
右手叼煙，左手拿汽水。
一身的社會(huì)氣，讓狗腿子愣了一下。
他感覺(jué)這個(gè)人好熟悉，但是又一時(shí)間想不起來(lái)到底是誰(shuí)。
旁邊想了半天的短寸狗腿子，瞇著的眼睛突然瞪大。
“我想起來(lái)了！這不是英語(yǔ)系的周凡嗎！”
“誰(shuí)？”
“哎呀，就是被楊哥整的放棄有禮的那個(gè)鄉(xiāng)里別??！”
“??？就是你之前陪著楊哥去找的那個(gè)人？”
眼鏡男有些驚訝。
短寸猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“就是他?。偛盼揖陀X(jué)得熟悉?！?p> “但是乍一下被他這股氣勢(shì)也唬住了?！?p> “現(xiàn)在才想起來(lái)，他就是周凡啊！”
眼鏡男百思不得其解。
看著周凡消失的方向。
“他...他不是鄉(xiāng)下的嗎？”
言外之意就是剛才周凡的表現(xiàn)一點(diǎn)也不像鄉(xiāng)下的。
短寸搖了搖頭。
“不清楚，不過(guò)這個(gè)事情要跟楊克講一下最好?！?p> “靠！剛才勞資還真以為他是真的混社會(huì)呢?！?p> 眼鏡男啐了一口。
一旁的短寸同樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可不是嘛！我也被唬住了，上一次見(jiàn)他也不是這樣的。”
兩個(gè)狗腿子碎碎念周凡剛才的行為。
揚(yáng)言下次要給他好看。
而另外一邊被惦記的周凡，此刻已經(jīng)坐上公交車回東門(mén)口了。
好不容易來(lái)找一次楊克，結(jié)果楊克還不在。
周凡顯得有些失望。
就在這時(shí)響起的手機(jī)鈴聲打斷了他的思緒。
“喂，周凡，你去哪里了？”
“我去學(xué)校了，怎么了？”
“哦哦，今天開(kāi)會(huì)，別忘了。”
“行?！?p> 掛斷電話，周凡的思緒又重新投入到創(chuàng)業(yè)當(dāng)中。
目前國(guó)民教育有了第一波的生源。
老師激勵(lì)手段也頒布了。
一個(gè)個(gè)跟打了雞血一樣。
場(chǎng)地也被裝飾的絲毫不弱于正規(guī)學(xué)校。
一切都在按照既定的軌道行駛著。
但是也不就是說(shuō)一勞永逸了。
做生意永遠(yuǎn)都要有危機(jī)感。
而周凡的危機(jī)感就來(lái)自于家長(zhǎng)。
他知道現(xiàn)在的這批家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)民教育的信任是來(lái)自于周凡帶給他們一種可以幫助他們孩子提高成績(jī)的感覺(jué)。
一旦在這里上完課，見(jiàn)不到學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
那么這股信任頃刻間就會(huì)蕩然無(wú)存。
而且周帆也明白。
為什么會(huì)有這么多家長(zhǎng)愿意這么快交錢(qián)，那就是自己孩子前一個(gè)培訓(xùn)班并沒(méi)有帶給他們滿意的結(jié)果，所以才想著要換一個(gè)培訓(xùn)班。
所以接下來(lái)對(duì)國(guó)民教育有兩個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)
期中和期末！
這兩場(chǎng)檢驗(yàn)性的考試。
檢驗(yàn)的不僅僅是孩子的成績(jī)，也有國(guó)民教育的實(shí)力。
上半年的期中考試4月底一場(chǎng)，期末考試6月底一場(chǎng)。
現(xiàn)在距離期中還有1個(gè)月不到的時(shí)間，所以整個(gè)培訓(xùn)班也是進(jìn)入到了爭(zhēng)分奪秒的備案。
招生的步調(diào)也被周凡給放緩了。
主要是先把接下來(lái)上課的方向給解決了。
回到學(xué)校，老師們跟喻立仁已經(jīng)在等著周凡了。
這一次有原本的12名老師，加上剛從江南大學(xué)以及湖省大學(xué)新招的10名老師，一共22名老師。
男女女都有。
隨著周凡一回來(lái)，教學(xué)計(jì)劃會(huì)議正式開(kāi)始。
包括一開(kāi)始的摸底考試，到分階段培訓(xùn)。
同時(shí)還有基礎(chǔ)班、提升班、沖刺班的確立等等。
一旦進(jìn)入到工作模式，周凡也是心無(wú)旁騖。
感覺(jué)自己又變成了那個(gè)每年帶著學(xué)生備考的老師。
而視線逐漸往上移，離開(kāi)五中校區(qū)往左邊移動(dòng)差不多1km的距離。
另外繁華的一條街道內(nèi)。
三三兩兩的學(xué)生從樓道內(nèi)走了出來(lái)。
“好，注意安全?！?p> “老師再見(jiàn)。”
“下周見(jiàn)啊。”
“下周見(jiàn)。”
面帶微笑的女老師揮手示意，等到學(xué)生消失一轉(zhuǎn)身臉上的笑容蕩然無(wú)存。
陰沉著臉穿過(guò)幾間教室，走到里屋露天的小院子里。
幾個(gè)人正圍坐在茶幾旁等著她。
瓜子殼散落一地，空氣中也彌漫著吞云吐霧的余味。
“說(shuō)過(guò)多少次了，以后不要在屋子里抽煙?！?p> 女人皺著眉頭說(shuō)了一句。
剛才抽煙的那人訕訕一笑，急忙跑到身后把窗戶打開(kāi)。
“顧姐，我們現(xiàn)在招生推進(jìn)的很困難啊?！?p> “對(duì)，我這邊也是，原本有幾個(gè)家長(zhǎng)都有意向的，轉(zhuǎn)眼去了那個(gè)什么國(guó)民教育。”
“他們搞的什么拼夕夕還有試課，拉走好多學(xué)生?！?p> ......
看見(jiàn)女人的出現(xiàn)，正在嗑瓜子的幾人就跟打小報(bào)告的學(xué)生一樣。
接二連三的開(kāi)口。
女人一言不發(fā)的拉開(kāi)一張椅子坐了下來(lái)。
狹長(zhǎng)的雙眸迸發(fā)出一絲譏諷。
拿起桌上放涼的茶水一飲而盡，冷哼一聲。
“哼！也不知道哪里來(lái)的鄉(xiāng)里別，不曉得東門(mén)口是我們?nèi)墙逃牡乇P(pán)嗎！跟我們搶學(xué)生，活得不耐煩了?！?