【動(dòng)畫+關(guān)祺：大家都有什么想法了？我們匯總一下？】
爺爺來城里一起住著，關(guān)祺這段時(shí)間也被迫養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣，就差被拉著去北海、景山晨練。
如此一來，白天能夠自由分配的時(shí)間多了，關(guān)祺便不再滿足于刷刷視頻，又開始計(jì)劃起正事兒來了。
【動(dòng)畫+關(guān)祺：我們家通州那個(gè)房子外面不遠(yuǎn)就是大運(yùn)河，我這兩天在想，這個(gè)是不是能用起來？】
【動(dòng)畫+關(guān)祺：那次我去揚(yáng)州找龔玉笙，他帶著我去了大運(yùn)河的博物館，如果從這條線開始敘事，是不是我們就一條明面上的主線了？】
【動(dòng)畫+關(guān)祺：然后我們也能深挖一下大運(yùn)河背后的故事，這樣無論是半架空的背景，還是偏向于史實(shí)的，我覺得應(yīng)該都可以出彩兒】
【動(dòng)畫+關(guān)祺：而且這樣也可以發(fā)揮一下冉寧同學(xué)歷史方面的特長，這畢竟是別的參賽隊(duì)伍沒有的優(yōu)勢，是我們的加分項(xiàng)】
【動(dòng)畫+關(guān)祺：只是這樣我覺得我們光是去了解就需要不少時(shí)間，就算我們把片子弄得精一點(diǎn)，恐怕今年的比賽也來不及了】
困起沉眠，雨落花繁處，難驚人起。手機(jī)叮叮咚咚響了幾次，鬧鐘也被關(guān)了一回又一回，昨晚才和父親旅游回來的冉寧根本沒有半點(diǎn)兒要睡醒的意思。
迷迷糊糊的拿起手機(jī)，掃了一眼一直向上刷新著的對話框，冉寧抱著手機(jī)又睡了過去……
“你看看你手機(jī)?！绷帚屮S的手機(jī)一直在響，江泠安聽著不是電話的聲音，“今天也差不多了，我記得你是還要去博物館做講解員？”
“啊，江老師，對……”
江老師說完，林沐鳶便將手里的刨子放在一旁穩(wěn)當(dāng)?shù)牡胤?，學(xué)著前者的樣子，摘了手套去摸已經(jīng)基本定型的面板。
林沐鳶這孩子討人喜歡得很，倒也不是因?yàn)槎嗦斆?，只是乖乖的，不至于教什么都左耳朵進(jìn)，右耳朵出。
“那明天你再過來，先看看有什么事，別耽誤了?！?p> 拿起手機(jī)，赫然卻是扶搖懸空路，一道向蒼翠，林沐鳶定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是冉寧不知道怎么在群里發(fā)了幾十張照片。
從江老師的教工宿舍出來，林沐鳶一點(diǎn)點(diǎn)往上翻著，試圖避免漏過有用的消息——幾件縮略圖都掩蓋不住端莊大方的漆器吸引了林沐鳶的注意。
“國禮？”大瓶下標(biāo)牌上的介紹讓林沐鳶對漆器的身份和價(jià)值再次有了新的認(rèn)識(shí)。
和冉寧之前反饋回來的“雕銀絲光”不同的花樣，在紅棕色的面漆里若隱若現(xiàn)，將中華文化中的含蓄與大國榮芳做到了一種巧妙的平衡。
“原來漆器還是國禮？之前……”
【歷史+冉寧：抱歉抱歉！我剛剛拿著手機(jī)睡著了，一下子發(fā)了好多出去，沒影響到你們吧？】
【歷史+冉寧：我記得上面關(guān)祺同學(xué)好像是發(fā)了什么】
【動(dòng)畫+關(guān)祺：[聊天記錄]】
【動(dòng)畫+關(guān)祺：沒事兒，我轉(zhuǎn)過來了，倒是你剛剛發(fā)的那個(gè)照片里的漆器，讓我想起了“吳絲蜀桐張高秋”這句，沐沐那個(gè)古琴也是漆器，所以你們四川那邊的漆器歷史應(yīng)該也很悠久吧？】
抬頭望見窗外依舊在招搖著的雨，時(shí)間便隨著流淌。
來來往往穿梭在高樓大廈之間的，不再只是人、是雨，倒是那順著時(shí)光的縫隙，鉆到現(xiàn)今的那一片古老的建筑，更是一束穿過層云的文明之光。