第十三章 他們不會流血
陳友渡并不想與陶晴討論這個話題，負(fù)面情緒的侵蝕給他的身體帶來了很大的負(fù)擔(dān)。他隨手拉過一個板凳，坐在上面休息。
相比此時留著教室的其他人，他的情況算是比較好的，自己是中級居民，即使感染嚴(yán)重，依舊還有力氣行動，而教室地上躺著的同學(xué)就慘多了。
他們不僅無法動彈，有幾位直接被余樂碰到身體的同學(xué)已經(jīng)完全變得烏黑，連呻吟的力氣都沒有了。
“老師，你趕緊離開這里吧?！?p> 陳友渡看陶晴在教室走時刻意避開了負(fù)面情緒沾染的地方，便看出她對負(fù)面情緒沒有免疫力。
明明有感染變質(zhì)的風(fēng)險還留下來抓捕余樂，這樣勇敢的行為讓他對陶晴心生敬意，但同時，他也覺得陶晴有些魯莽了。
“你的警戒線還不夠長，拴不住兩個人，趁我還沒變質(zhì)，趕緊離開這里?！标愑讯蓳?dān)憂得說。
“你對搬運(yùn)者說什么呢？”陶晴微皺著眉，語氣頗為不爽的說：“就算我跑了，一會兒也得返回來把余樂拉走！”
早在看見余樂將同桌變成一灘泥的時候陶晴就想跑了，可偏偏心里有道名為責(zé)任與道德的坎她死活邁不過去。
我就是一頭知道撞南墻會頭疼還往上撞的蠢牛，不過我還挺欣賞自己的倔脾氣！
“可是……”
“可什么是，我心里正煎熬著呢，別動搖我決心好不好?！碧涨鐨鈶嵉玫闪岁愑讯梢谎?，接著便走到窗戶前看樓下的情況。
外面的情況并沒有因為余樂被控制而好多少。
雖然警戒區(qū)的警戒線已經(jīng)趕來，但并沒有緊貼著教學(xué)樓圍困余樂，而是落在了教學(xué)樓外面的人群中，將呆在外面的學(xué)生也一起圍了起來。
這讓逃出來的學(xué)生意識到他們中混有被感染的學(xué)生。原本已經(jīng)逐漸平靜下來的人群再次慌亂起來，一個個都不管不顧得往警戒線外跑。
“都這么久了，為什么遇上這種事的時候還能亂成這樣？！”
陶晴看著亂作一團(tuán)的學(xué)生，下面已經(jīng)發(fā)生了幾起踩踏事故，有幾位老師在努力地維持著秩序，但依舊沒有什么用。
“難道內(nèi)心世界就沒有針對變質(zhì)情緒的防災(zāi)演習(xí)嗎？”
陶晴憤憤地說，若不是余樂身邊得有人看著，她早就沖到樓下加入維持秩序的行列了。
“有過，但大家都沒有真的遇見過這種情況?！标愑讯蓳?dān)心陶晴真得一激動沖到樓下去維持秩序，萬一被混在里面學(xué)生感染了，可得不償失。他趕緊解釋說：“很少有人會在這么短時間內(nèi)變質(zhì)，他們慌亂在所難免?！?p> 陳友渡想到自己的手臂就是在攔住那些被感染還往外跑的學(xué)生時染上的負(fù)面情緒，心里突然也有了些火氣。
余樂在肆意傳播負(fù)面情緒時，有些同學(xué)就被染上了，只不過他們不是余樂直接接觸感染的，所有癥狀比較輕微，有能力跑。
可跑得再快又怎樣，還不是要被警戒線攔住，將負(fù)面情緒傳染再給別人？
想到可能會有越來越多的變質(zhì)情緒出現(xiàn)，陳友渡心里就覺得悲痛，他深深嘆一口氣，道：“看來這次學(xué)校要損失很多學(xué)生了。”
“他們會回來的。”陶晴收回往外看的目光，眼神堅定地看著陳友渡，說：“只要我們不放棄！”
她自知以自己目前的力量無法改變這種情況，但她不會一直這么弱的。
陳友渡定定的看著陶晴，他并不是一個樂觀的人，可陶晴篤定的樣子讓他無法說出悲觀的話，因此只能沉默著。
等外面的騷動終于平息下來時，陶晴接到了判官的電話。
判官沒有在外面看見陶晴，以為她被余樂波及了，便趕緊打電話過來確認(rèn)。
當(dāng)他得知陶晴將余樂抓住后，就放心的進(jìn)到警戒線里面。
他一出現(xiàn)，將堵在警戒線前被感染的學(xué)生嚇跑了。
現(xiàn)在動力不足，被感染的居民要想活命，就得在物理意義上將負(fù)面情緒從自己身上剃掉，而被感染嚴(yán)重的，則直接會被判官安樂死。
這也是為什么大家都害怕他的原因。
“哇哦！”陶晴被這一幕驚到了。：“判官原來這么有威懾力嗎？大家都不敢靠近他?！?p> 陳友渡聽見陶晴的話，想到自己接下來很有可能會被判官實行截肢手術(shù)，心情便沉重起來。
既然余樂已經(jīng)被陶晴控制，判官就打算盡快將感染情況較輕的學(xué)生身上的負(fù)面情緒剔除。
他看見逃跑的學(xué)生氣就不打一處來，都什么時候了，還不配合治療。
“都跑什么？！”判官憤怒的大喊道：“想完全變質(zhì)嗎？！還不趕快滾過來，讓我把你們身上的負(fù)面情緒清下來?！?p> 他喊完，那些害怕的學(xué)生才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從躲藏的地方走出來。
“都排好隊，情況嚴(yán)重的在前面，輕的排后面?！?p> 他在教學(xué)樓前的長椅坐下，從醫(yī)療箱里拿出手術(shù)刀和紗布，一個一個的幫學(xué)生清除負(fù)面情緒。
陶晴就站在教室外的走廊上看判官執(zhí)行手術(shù)。
所謂的手術(shù)，其實并沒有太多的技術(shù)含量，不過是哪里痛就割哪里，然后再用紗布掩蓋住殘缺的身體。
怪不得他們害怕判官，這么野蠻的做法，誰看了心里不抽抽。
唯一算得上和諧的，就是學(xué)生的身體在被刀割后并沒有流血。
而他們的痛覺似乎也沒有人類那么敏感，刀割下去時并沒有痛的死去活來，更多的是手術(shù)過程的恐懼。
陶晴原本以為，即使他們的身體不叫血肉叫殼，在受普通的傷時也會流血，沒想到竟然真的跟橡皮泥一樣，外面割掉一塊，里面也是同樣的顏色。
她擔(dān)憂得看著自己受傷的手腕，秦幻由看到過她的傷，該不會……
“手腕疼了？”秦幻由突然出現(xiàn)陶晴身邊，她也在看判官做手術(shù)，嘴角有些不適得抽了一下。：“不論多久，這個場面我都沒法習(xí)慣。”
陶晴被突然出現(xiàn)的秦幻由嚇了一跳。：“你什么時候在這里的？！”
秦幻由低頭看了眼手表，說：“五秒……不對……七秒前?！?p> 陶晴想到自己是人類的身份很有可能已經(jīng)暴露，看向秦幻由的眼神便多了幾分憂慮。
秦幻由看她便秘一般的表情，十分體貼的說：“怎么了，你要是想上廁所的話不要忍著，可以先去。
我只是過來看看情況而已，一會兒就走。”
說完，她還從兜里拿出一包紙遞給陶晴。：“不用還了?！?p> 陶晴看著那包紙，內(nèi)心活動更復(fù)雜了。
難道我的身份還沒被識破？
“不，我不想上廁所?！?p> 陶晴壓住內(nèi)心的忐忑，在秦幻由指著她的鼻子說她是人類前，她一個字都不能說。
“那你是擔(dān)心陳友渡？”秦幻由扭頭看向在班里休息的陳友渡。：“他右臂被感染，就算今天截肢了，以后也一定會變質(zhì)的?！?p> “你為什么這么肯定？”
“他沒了右手就無法寫字，無法寫字就完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)就意味著他無法履行自己身為學(xué)生的義務(wù)，無法履行義務(wù)，就無法獲得動力。
不過當(dāng)然，如果他是左撇子，就沒有這樣的煩惱了?！?p> 陶晴回想了下陳友渡的寫字習(xí)慣，陳友渡確實是右撇子。：“可他是右撇子！”
秦幻由做了無奈的手勢，語氣輕巧道。：“看來他得在短期內(nèi)學(xué)會用左手了。沒事，為了生存，他一定可以的?！?p> 看秦幻由態(tài)度這么隨便，陶晴心里覺得有些不對勁。
以秦幻由之前的行為來看，她并不是一個會幸災(zāi)樂禍的人，怎么現(xiàn)在反應(yīng)這么無情。
陶晴想了一圈，只想到一個可能性。：“你是不是有辦法幫他，只不過需要我的幫忙，所以才在我面前說這種無情的話？”
秦幻由聽到陶晴說的話后表情一怔，接著便嘴角上揚(yáng)，露出一個欣賞的笑容。
“陶老師，你很上道嘛！”
“叮！秦幻由對您的好感度提升到了欣賞的程度?！?